，胡季犛改革虽然不彻底，但仍具有进步性，不仅土地和农奴得到定程度的解放，而且促进了生产力的发展另种意见认为，胡季犛改革不具有进步性，因为大贵族土地占有制在根本上仍然保持原样，人民根本得不到什么利益。革新开放以来，史学界对胡朝和胡季犛改革的认识仍有很大分歧，但认为‚历史上各种改革的主张活动都是为了使国家向前发展，值得尊重‛，对胡季犛改革的评价也呈现出以积极正面会经济史和文化文明史的重要性在丰富史学理论与方法的同时，尝试从不同角度构建越南史学自身的理论体系。更为重要的是，随着越南社会主义方向市场经济发展模式的逐步建立，越南史学逐渐摆脱了苏联史学模式的影响，正在探索符合民族特色的发展道路。尽管革新开放以来越南史学取得显著成就，出现些积极的转变，但面临意识形态领域的复杂形势，背负历史传统的沉重包袱，越南史学的进步发展，实现现代化科学化国际化，为越南的革新开放事业更好地发挥服务作用，仍面临些困难，需要妥善应对各种挑战。阮朝是越南历史上最后的封建王朝，也是越南历史发展的重要时期。同时，阮朝后期又遭受法国殖民统治，其历史具有复杂性，对阮朝的评价也具有定的敏感性。革新开放前，出于政治需要，越南党和国家领导人，如胡志明黎笋等，都将阮朝视为越南亡国的历史罪人而予以完全否定。世纪年代，越南史学界对阮朝乃至阮主进行了猛烈的和拓展。如果说革新开放前越南史学界对世界史的研究‚不是对世界史的全面描述，而只是世界革命运动史‛的话，那么革新开放后，越南史学界对世界史的研究走向丰富和多样化趋势就非常明显了，各种研究机构和交叉学科得以设立和发展。‚东南亚研究院中国研究中心日本研究中心西欧研究中心北美研究中心以及东方学科国际学科等等，都纷纷成立，因而对世界史的了解与认识也在定程度上得到了提高。‛对革新开放以来越南史学发展的认识越共‚大‛以来，越南始终坚持革新开放路线，通过全面革新深度开放，探索建立社会主义方向市场经济体制，逐步确立建设民富国强，社会民主公平文明，实现工业化现代化的国家发展目标。越南正在革新开放中走向地区性崛起之路，日益融入国际社会，融入全球化的世界，在东南亚地区乃至世界上产生越来越大的影响。越南实施的革新开放对社会生活各领域产生的影响是全面而深刻的。社会存在的变革，越南史学在革新开放以来的发展研究世界历史论文者对阮朝提出不同看法。年，越南著名学者陈国旺率先发表文章，对阮主在开荒立邑开疆扩土等方面的贡献予以肯定，认为‚有了阮朝，我们才能拥有今天这样完整的越南‛。陈国旺被看作是‚提出重新评价阮朝问题的第人‛。世纪年代以来，越南史学界就阮朝历史展开讨论，举办了大约十场有关阮主和阮朝的历史研讨会。最具影响的当属年年底在清化省召开的‚世纪越南历史上的阮主与阮朝‛的国际学术研讨会。参与该研讨会的人员除越南学者外，还有中国学者于向东教授和其他国家学者，原越共中央总书记黎可漂原越南外长阮怡年和清化省负责人阮福氏家族代表等。此次研讨会认为，对阮主和阮朝历史几乎全部否定‚是不公平的，不客观的‛阮朝不仅开拓疆土，巩固国家统，而且为越南留下了丰富的文化遗产。可以说，该研讨会形成了研究和讨论的新方向，即把对阮朝的研究放到越南整个历史乃至地区与世界历史环境中，用历史的联系的具体莫登庸投降明朝不足为信，封建史家的目的不过是为了‚抹黑莫朝的创始人罢了‛。许多学者认为莫登庸没有叛国，其对外政策是‚假装臣服，真正独立‛。莫朝的建立不仅不是‚伪朝‛，而且顺应了历史潮流，对越南社会发展做出了积极贡献，‚虽然莫朝的君主集权制无法与黎初相比，但在世纪的历史环境下，莫朝的君主集权制对越南社会发展具有定的积极性‛。除上述历史问题外，越南史学界还对诸如法国殖民主义对越南的影响东西方的接触各阶层在越南民族解放运动中的地位与作用世界史分期等问题进行了重新认识和评价，主张把这些历史问题放臵到具体的历史环境中去认识和评价，以‚客观的科学性严肃的党性和马克思主义史学的说服性‛去看待问题，‚让历史通过研究者来发声，而不是强加于历史，借历史研究来表达主观的观点‛。这些认识体现出越南史学思维已发生明显转变。越南传统史学界般认为，越南史学就是以越族为主体的历史作，推出了以‚史学与改革‛为主题的特刊，引发了史学界的思考和对革新的讨论，发出了史学革新的强烈呼声。第，在史学理论和思想认识方面，对种种观念和不良学风予以批判剖析。越南著名史学家潘辉黎认为，越南史学界主要有方面的需要纠正‚首先是运用马列主义历史唯物主义过程中产生的教条主义公式主义，其表现为以公式套史料的做法其次是把历史政治化，用历史学来解释政治的现象再次是将历史加以现代化解释，用现在的思想观念生活方式去衡量过去，不尊重每个历史时期的特征，不尊重历史的进程。‛潘辉黎认为，之所以出现这些弊病，主要原因在于‚在相当长的段时间里，我们把马克思主义史学与资产阶级史学即西方史学予以区分和对立从而导致了主观自满‛，还有‚是对史学与政治者关系的认识，把史学与政治混为谈‛。在潘辉黎的影响下，不少学者提出要对史学进行革新，主张在反思的基础上，对原有史学年，越共‚大‛本着‚勇于正视事实正确评价事实如实说明事实‛的精神，深刻总结过去的经验与教训，指出‚过去很多年里，我们对社会主义的认识有很多的地方因此必须进行革新，而且首先要对理论思维进行革新。‛在越共‚大‛后，革新开放全面开启，从农村到城市，从单经济成分到多种经济成分，从商品流通到国营企业再到国有企业，从计划经济到市场机制再到市场经济，越南经历了波澜壮阔的社会革新与开放的变革。与此同时，越共‚大‛也对社会科学提出了革新的要求，指出社会科学要‚勇于批判阻碍社会革新的消极因素‛，要‚成为革新认识革新思维方法中的把锋利的工具，培养社会主义的社会意识形态‛。年，越共‚大‛对社会科学的发展作出进步的指示，要求‚社会科学要为思维革新做出应有的贡献，为越南的社会主义道路提供科学论据‛。越南有着悠久的史学传统，史学也具有较高地位，很受重视。年春，越南召开第次全法单调的弊病，开始借鉴和采用国际史学的理论与方法。打破单向性的思维模式，以更为开放的视角和评价标准重新认识诸多历史问题，从过去仅以越族为主体的历史认知和历史叙事转变为以宏观历史视野和当今国家疆域范围来建构越南历史，过去基本以政治史为主导的史学逐步转向以‚总体史观‛引领的史学，研究领域和具体层面得到拓展丰富。尽管出现这些积极的转变，但越南史学要实现进步的发展，真正达到现代化科学化国际化，仍面临诸多困难，需要妥善应对理论与实践史学与政治传承与创新等多方面的挑战。关键词史学史当代史学越南越南史学革新开放年越南共产党‚大‛的召开，标志着越南进入全面革新开放新时期。十多年来，越南经济社会发生深刻变革，从苏联模式的高度集中计划经济体制逐步转向社会主义方向市场经济体制。伴随革新开放的发展，越南史学也逐渐走向发展繁荣。当代越南史学的发展变化，既是越共理论思维革新引发展的生机活力。革新开放与对越南史学进行变革的认识和呼声越南民主共和国年南北统后改名为越南社会主义共和国于年成立后，因忙于争取民族独立的抗法抗美斗争，社会主义建设事业进展缓慢。年，越南史学研究机构史地文研究委员会成立年更名为文史地研究委员会，出版史地文杂志后改名为文史地，年再改名为历史研究并沿用至今，当代越南史学开始起步。年南北统前后，越南完全照搬苏联模式，追求‚纯粹的‛社会主义，很快使越南的建设事业陷入内外交困的境地。此时期的越南史学也深受苏联史学范式和学术风气的影响，突出为争取民族独立的解放斗争唯主题，强调‚建国‛‚卫国‛理念，主观教条空洞说教方法单调的研究成果在史学界随处可见。越南史学界的反思和变革，对中学和高校的历史教学产生了重大的影响。很多历史学者史学教育工作者认为，学校的历史教学需要改革，调整充实教学内容。在世界史方面，有学者认为，大学认为，之所以出现这些弊病，主要原因在于‚在相当长的段时间里，我们把马克思主义史学与资产阶级史学即西方史学予以区分和对立从而导致了主观自满‛，还有‚是对史学与政治者关系的认识，把史学与政治混为谈‛。在潘辉黎的影响下，不少学者提出要对史学进行革新，主张在反思的基础上，对原有史学进行革新和超越，清除的思想观念，改变不良学风。越南史学在革新开放以来的发展研究世界历史论文。摘要年越南开启了革新开放时代，对其社会生活各领域产生了深刻的影响。越南史学作为社会意识形态的表现，深受越南社会变革的影响。为满足革新开放时代的变革要求，越南史学进行了深刻的总结和反思，逐渐减少教条主义空洞说教方法单调的弊病，开始借鉴和采用国际史学的理论与方法。打破单向性的思维模式，以更为开放的视角和评价标准重新认识诸多历史问题，从过去仅以越族为主体的历史认知和历史叙事转变为以宏素‛，要‚成为革新认识革新思维方法中的把锋利的工具，培养社会主义的社会意识形态‛。年，越共‚大‛对社会科学的发展作出进步的指示，要求‚社会科学要为思维革新做出应有的贡献，为越南的社会主义道路提供科学论据‛。越南有着悠久的史学传统，史学也具有较高地位，很受重视。年春，越南召开第次全国史学大会，越共中央总书记杜梅发表讲话。在回顾和总结越南史学传统的基础上，杜梅代表越共中央提出‚史学界必须不断自我革新，既保持民族风骨，又接受世界上先进的方法和理论知识。史学家要有心胸开阔的自我修养，秉笔直书，见解独到。史学家的本领是以历史科学作为锐利的武器，为民族独立人民幸福和社会进步事业而斗