1、“.....受众面和社会关注度也明显提高。结束语利用新媒体传播气象信息不是，从而提高公众对气象科普信息的关注度。抓住重大气象事件，利用新媒体实时传播气象科学知识。气象科学知识的传播必须抓住人们关注关心的重大事项来开展，才会取得理想的传播效果。比如，年月日，湖北省荆门出现了罕见龙卷。气象科普人员就抓住这重大新媒体背景下气象科普信息传播研究传媒论文科普职责任务和分工，是当前气象部门不能忽视的问题，也是不能回避的急需解决的问题。要打造专业的气象科普传播队伍。网络时代的气象科普传播工作不仅需要气象预报方面的专业人才......”。

2、“.....方面象信息的传播受到影响。气象科普队伍对新媒体的运用能力不够。目前从事气象科普的人员总体上年龄偏大，学历偏低，对新知识特别是对新的网络技术的运用掌握不够，对新媒体认识不深，而总是习惯于线下开展科普活动，线下活动旦结束，气象科普传播也随之虽然近年努力探索利用新媒体传播气象科普信息的方式方法，不断创新气象科普信息传播的内容和形式，但气象科普信息的受众面仍然不广，社会公众对气象的关注度仍然不高，对气象科普知识的自主学习不够，气象科普信息的传播仍然处在自己搭台自己唱戏的阶新媒体可以随时随地互动性表达，传播速度实时化......”。

3、“.....人们使用新媒体的目的性与选择的主动性更强，传播行为更为个性化，博客播客等新的传播方式使得每个人都成为信息的发布者。气象科普传播经费不足。近年气象部门求紧密贴近百姓生活，受到社会公众的广泛关注。新媒体与传统媒体对比特征传统媒体主要包括报纸电视广播杂志和书籍等，新媒体主要包括网络短信微信微博移动电视和触摸媒体等。与传统媒体相比，新媒体有如下特征新媒体传播方式实现了双向传播，而传统媒求，人们的休闲时间呈现出碎片化倾向，新媒体正是迎合了这种需求而生。新媒体背景下气象科普信息传播研究传媒论文。传统气象科普信息传播方式虽然形式多样......”。

4、“.....但也存在问题是传统传播方式属单向传播，均受时间地点场所以及参与，不再需要复杂的剪辑和烦琐的后期处理等。人们使用新媒体的目的性与选择的主动性更强，传播行为更为个性化，博客播客等新的传播方式使得每个人都成为信息的发布者。新媒体与传统媒体对比特征传统媒体主要包括报纸电视广播杂志和书籍等，新媒体主要包体的运用能力不够。目前从事气象科普的人员总体上年龄偏大，学历偏低，对新知识特别是对新的网络技术的运用掌握不够，对新媒体认识不深，而总是习惯于线下开展科普活动，线下活动旦结束，气象科普传播也随之停歇。气象科普传播经费不足......”。

5、“.....新媒体具备移动性的特点，信息接受方式也从固定到移动。新媒体迎合了人们休闲娱乐时间碎片化的需求，人们的休闲时间呈现出碎片化倾向，新媒体正是迎合了这种需求而生。新媒体背景下气象科普信息传播研究传媒论文信息在保留传统方式开展传播的同时，也积极利用新媒体传播气象信息，主要形式有通过网络科普专栏发布气象科普知识。各省市县气象部门均利用门户网站开设气象科普专栏，结合气候特征或重要天气现象实时发布科普知识，内容涉及灾害防御各类气象服务等，的方式方法，不断创新气象科普信息传播的内容和形式......”。

6、“.....社会公众对气象的关注度仍然不高，对气象科普知识的自主学习不够，气象科普信息的传播仍然处在自己搭台自己唱戏的阶段。主要原因有从事气象科普传播的人员不足。人员的影响，受众范围有限是传统传播延续性不强，均有阶段性，传播活动结束，科普宣传也随之结束，是传统传播中的受众均为被动接受科普知识，主动学习气象科普知识的主动性不强。新媒体环境下气象科普信息传播的主要形式随着网络的快速发展，气象科网络短信微信微博移动电视和触摸媒体等。与传统媒体相比，新媒体有如下特征新媒体传播方式实现了双向传播，而传统媒体的传播方式是单向线性和不可选择的......”。

7、“.....信息接受方式也从固定到移动。新媒体迎合了人们休闲娱乐时间碎片化的然逐步重视气象科普工作，但仍然没有充足的专项经费支持，大多是从其他业务经费中支出费，气象科普传播在定程度上也受到定的影响。新媒体环境下气象科普传播的几点思考要进步强化气象科普传播的重大意义。新媒体可以随时随地互动性表达，传播速度实时前各级气象部门的气象科普人员大多为兼职人员，而且人数少之又少，严重缺少专职气象科普工作者，虽然有时会对外招募志愿者参与气象科普活动，但参与者并不多，气象科普传播工作在人员方面得不到充分保障，气象信息的传播受到影响......”。

8、“.....郑婷论科普工作与大众传媒的良性互动作用以国外先进的科普传播业为例科技风，韩琦，陈石定新媒体环境下气象科普信息传播探讨传媒论坛，。新媒体环境下气象科普传播存在的问题及原因虽然近年努力探索利用新媒体传播气象科普信朝夕的事情，而是要逐步提高人们对气象科学知识传播意义的认识，逐步提高人们利用新媒体获取气象信息的主动性，同时要得到决策部门的重视和支持，通过完善气象科普机构，建立专业的气象科普队伍，充分利用新媒体传播信息的优势和特点，结合重大气象事象事件，通过网络直播等方式......”。

9、“.....多家新闻网络媒体和网站均进行了同步直播，此次龙卷的科学普及效果十分明显。又例如年初湖北发生新冠肺炎病毒疫情，学生无法上学，针对这情况，气象科普该加大对现有气象科普人员在新媒体知识方面的培训，提高运用新媒体开展科普传播的认识和能力另方面应该引进专业的传媒和传播学方面的专业人才，从专业的角度改变传统的气象科普信息传播思维，用生动形象直观的表现形式，将气象科普信息向社会公众传歇。新媒体背景下气象科普信息传播研究传媒论文。目前，气象科普工作存在多头管理，气象部门内部多个职能部门都负责相关科普工作......”。