了建设高质量的校外实践教学基地，提高实践教学基地的利用率，首先要明确建设机制，主要包括以下个方面通过建设实践教学基地，实现高校企事业学生共同发展和成长的赢目标。即为学院搭建持续稳定的学生实践基地为企事业输送量身定制的急需人才为大学生创造良好的专业实习和就业机会。摘设，在应用型人才培养上办出特色，切实有效地提高人才培养质量。校外实践教学基地建设的重要性具体体现在以下个方面。因此，进步加强校外实践教学基地建设是提高本科实践教学效果的有效措施，也是推进新时代本科教育改革的重要举措。在新的历史条件下，对校外实践教学基地建设与管理机制进行研究，探索基地建设的科学合理规划合作企业的遴选机制校企协调管应用型高校人才培养中实践教学基地建设探索人才学论文综合素质和专业应用能力的必经之路。教育部在号文件中明确提出进步加强实践教学，注重学生创新精神和实践能力的培养，要求各级各类学校建立和完善校内校外实习基地，切实做好高校学生的教学实习工作。在号文件中进步提出要加强实践育人平台的建设，综合运用校内外资源，在校内建设实验实习实训平台的同时，与行业部门企业共同建设实践教育基地，切实加强实新创业能力和就业竞争力。双师型师资队伍建设的重要平台通过从实践教学基地聘请具有实践经验的企业技术骨干和中高层管理人员作为兼职教师，同时为专业教师提供到实践教学基地挂职锻炼的机会，提升其实践教学能力和创新创业指导能力，建设支实践能力强兼具创新创业能力的双师型队伍。摘要在应用型高校人才培养过程中，实践教学是关键环节之，校外实践教学基培养目标具有极为重要的意义。同时，校外实践教学基地建设本身就是应用型高校实践教学内涵建设的重要内容，它促使专业教学由理论向实践扩展，由校内向校外延伸。在此基础上，校企共同制定实施校外实践教学方案，共同参与校外实践教学过程，共同评价校外实践教学质量，也是种人才培养模式上的有益探索。大学生创业就业的孵化器校外实践教学基地是人才培养的专业申请。在与企事业等单位充分协商和沟通的基础上，专业建设负责人填写新建校外实践教学基地申报表，系科初审同意后报学院实验与实习管理中心。学院论证。由学院实验与实习管理中心组织相关人员，对申报的基地进行实地考察论证，在综合评估基地各方面条件的基础上提出论证意见报分管院领导审批。签订协议。经分管院领导审批同意后，由学院与共建单位签订实验与实习管理中心统筹使用，主要用于优秀实践教学基地奖励召开实践教学基地建设与管理研讨会和与实践教学基地建设与管理相关的其他费用。动态调整原则。在对基地综合评估的基础上，进行动态调整，存优去劣，保证实践教学质量的提升和专业实习教学的效果。区域就近原则。依托苏南及长角地区的产业优势，就近建立符合专业教学需求的基地，有利于实践教学工。实践教学基地应是具有独立法人资格的企事业等单位，具有区域或行业代表性拥有定数量的富有实践教学能力的兼职指导老师实践教学基地能为实践教学提供必要的设施设备和场地实践教学基地有与学校长期合作的积极性，有参与高校育人的热情，有承担实践教学任务的意愿。健全校外实践教学基地档案，由各系科做好档案建设工作，由实验与实习管理中心负责档商和沟通的基础上，专业建设负责人填写新建校外实践教学基地申报表，系科初审同意后报学院实验与实习管理中心。学院论证。由学院实验与实习管理中心组织相关人员，对申报的基地进行实地考察论证，在综合评估基地各方面条件的基础上提出论证意见报分管院领导审批。签订协议。经分管院领导审批同意后，由学院与共建单位签订合作共建协议书，就双方合作的目的业的孵化器校外实践教学基地是人才培养的重要载体，更是高校孵化创新创业型人才的重要场所，是学生走向社会的桥梁，对提高学生创新创业能力及就业能力发挥着重要作用。当今社会倡导大众创新，万众创业，全社会的创新创业氛围日益丰富起来，相比学校较传统单的教学方式，校外实践教学基地的教学资源更丰富教学范围更广泛，能够很好地开拓学生的视野，让学生应用型高校人才培养中实践教学基地建设探索人才学论文安排，更好地为地方经济服务。实践教学基地应是具有独立法人资格的企事业等单位，具有区域或行业代表性拥有定数量的富有实践教学能力的兼职指导老师实践教学基地能为实践教学提供必要的设施设备和场地实践教学基地有与学校长期合作的积极性，有参与高校育人的热情，有承担实践教学任务的意愿。应用型高校人才培养中实践教学基地建设探索人才学论文的质量监控。在对实践教学基地检查和评估的基础上，每两年开展优秀实践教学基地评选表彰工作。对于在接纳实习生数量选派专业人员担任实践指导工作实践教学效果等方面表现突出的基地单位，予以专项奖励。在扩大校外实践教学基地建设规模的同时，制定合理的经费使用办法，使有限的资金发挥更大的效益。设立实践教学基地专项经费，用于基地建设与管理，由学院也需要加强流本科教育，根据自己的办学传统与优势，重视实践教学基地建设，在应用型人才培养上办出特色，切实有效地提高人才培养质量。校外实践教学基地建设的重要性具体体现在以下个方面。本科专业教学与人才培养的重要载体在应用型高校人才培养过程中，实践教学是关键环节之，校外实践教学基地又是实践教学的重要场所。因此，加强实践教学基地的建设，充案归档工作，档案内容包括实践教学基地介绍材料实践教学基地运行情况和实践教学基地录用我院毕业生情况等，为评价实践教学基地和实践教学效果提供依据。对实践教学基地的建设进行必要的监管与考评，如设置实践教学巡视节点，检查实践教学的实施情况，做好各项评估工作构建多元化的实习教学质量评价体系，建立校企联合参与的实习质量评价队伍，加强实践环内容双方权利和义务及协议合作年限等方面进行规定。应用型高校人才培养中实践教学基地建设探索人才学论文。动态调整原则。在对基地综合评估的基础上，进行动态调整，存优去劣，保证实践教学质量的提升和专业实习教学的效果。区域就近原则。依托苏南及长角地区的产业优势，就近建立符合专业教学需求的基地，有利于实践教学工作安排，更好地为地方经济服够更好地接触社会融入社会，提升自身的创新创业能力和就业竞争力。双师型师资队伍建设的重要平台通过从实践教学基地聘请具有实践经验的企业技术骨干和中高层管理人员作为兼职教师，同时为专业教师提供到实践教学基地挂职锻炼的机会，提升其实践教学能力和创新创业指导能力，建设支实践能力强兼具创新创业能力的双师型队伍。专业申请。在与企事业等单位充分发挥其功能，对提高专业教学质量实现人才培养目标具有极为重要的意义。同时，校外实践教学基地建设本身就是应用型高校实践教学内涵建设的重要内容，它促使专业教学由理论向实践扩展，由校内向校外延伸。在此基础上，校企共同制定实施校外实践教学方案，共同参与校外实践教学过程，共同评价校外实践教学质量，也是种人才培养模式上的有益探索。大学生创业就应用型高校人才培养中实践教学基地建设探索人才学论文习实训平台的同时，与行业部门企业共同建设实践教育基地，切实加强实习过程管理，健全合作共赢开放共享的实践育人机制。新时期下校外实践教学基地建设的重要性加强校外实践教学基地的建设既是新时代高等教育改革发展的迫切要求，也是开展产教融合和校企合作的重要途径，对实现加速流本科教育建设具有重要意义。遵循分类指导特色发展的指导思想，应用型高校在应用型高校人才培养过程中，实践教学是关键环节之，校外实践教学基地又是实践教学的重要载体。在分析校外实践教学基地重要性和建设现状的基础上，结合教育改革的实践，阐述了校外实践教学基地的遴选与建设机制保障与管理机制校企合作共赢机制，为应用型本科院校深化与创新实践教学改革提供有益的借鉴。关键词实践教学应用型高校建设与管理机制校企合作校机制校企资源共享互利机制及教学科研合作机制等，对于应用型人才培养师资队伍建设及高水平本科教育建设都具有理论指导意义。校外实践教学基地建设与管理机制的探索实践为了适应新时期应用型本科人才培养的迫切需要，加快校外实践教学基地的建设，我们总结了本单位多年来实习实训教学基地建设的实践经验，借鉴国内有关高校在实践教学改革的有益举措，探索了习过程管理，健全合作共赢开放共享的实践育人机制。新时期下校外实践教学基地建设的重要性加强校外实践教学基地的建设既是新时代高等教育改革发展的迫切要求，也是开展产教融合和校企合作的重要途径，对实现加速流本科教育建设具有重要意义。遵循分类指导特色发展的指导思想，应用型高校也需要加强流本科教育，根据自己的办学传统与优势，重视实践教学基地地又是实践教学的重要载体。在分析校外实践教学基地重要性和建设现状的基础上，结合教育改革的实践，阐述了校外实践教学基地的遴选与建设机制保障与管理机制校企合作共赢机制，为应用型本科院校深化与创新实践教学改革提供有益的借鉴。关键词实践教学应用型高校建设与管理机制校企合作校外实践教学基地实践教学是高校本科教学工作的重要环节之，是提高大学重要载体，更是高校孵化创新创业型人才的重要场所，是学生走向社会的桥梁，对提高学生创新创业能力及就业能力发挥着重要作用。当今社会倡导大众创新，万众创业，全社会的创新创业氛围日益丰富起来，相比学校较传统单的教学方式，校外实践教学基地的教学资源更丰富教学范围更广泛，能够很好地开拓学生的视野，让学生能够更好地接触社会融入社会，提升自身的订合作共建协议书，就双方合作的目的内容双方权利和义务及协议合作年限等方面进行规定。应用型高校人才培养中实践教学基地建设探索人才学