1、“.....学校教育具有系统阐释科学总结辩证扬弃的阵地优势。各级各类学校要深入落实习近平总书记重要论述，认真贯彻关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见总体要求，‚围绕立德树人根本任务，遵循学生认知规律和教育教学规律，按照体化分学段有序推进的原则，把中华优秀传群众喜闻乐见的方式走进千家万户，极大增强了人们对中华优秀传统文化的认识。当前，社会上各种披着传统文化外衣而行挑战传统文化之实的行为屡见不鲜，我们应该提高文化鉴别力，建立起必要的文化‚防火墙‛。新时代怎样做到继承与发展中华优秀传统文化以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化的传承与发展，强调要在实践中认真汲取中华优秀新时代怎样做到继承与发展中华优秀传统文化文化学论文统文化的精华，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化‚讲仁爱重民本守诚信崇正义尚和合求大同‛的内涵，充分发挥中华优秀传统文化的时代价值......”。

2、“.....当前，信息化早已影响到人们社会生活的方方面面，人们对信息的接受途径越来越广泛，对文化产品的选择越来越自主，对文化产品的需求越来越旺盛，对文化产校要深入落实习近平总书记重要论述，认真贯彻关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见总体要求，‚围绕立德树人根本任务，遵循学生认知规律和教育教学规律，按照体化分学段有序推进的原则，把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育文化知识教育艺术体育教育社会实践教育各环节，贯穿于启蒙教育基础教育职业教育高等教育继续教育各领域‛。要建立现实需要与可能整体与部分之间的关系，多维度认识中华优秀传统文化的特征。从发展的维度来讲，应当坚持推陈出新原则任何文化都不是成不变的，而是始终变化和运动的。中华优秀传统文化亦是如此。只有对传统文化来番推陈出新，革故鼎新，才能实现继承基础上的发展创新和发展进程中的继承......”。

3、“.....通过新时代继承和发展中华优秀传统文化的原则中华优秀传统文化生生不息永不衰竭的生命力在于其凝聚了民族共识，具有与时俱进的优良品质。中国特色社会主义进入新时代后，发展基础和发展环境都发生了深刻变化，在物质极大丰富社会高度稳定人们精神状态极其轻松的情形下，我们能不能继续保持披荆斩棘砥砺前行的昂扬精神状态，答案虽然是肯定的，但是每个人的秀传统文化的时代化。关键词中华优秀传统文化中华文化文化继承新时代民族精神年月日，习近平总书记在十届中央政治局第十次集体学习时指出‚在历史长河中，中华民族形成了伟大民族精神和优秀传统文化，这是中华民族生生不息长盛不衰的文化基因，也是实现中华民族伟大复兴的精神力量，要结合新的实际发扬光大。‛中华优秀传统文化是中华民族年文明历史的的身躯，将其熔铸为中华文化不可分割的部分......”。

4、“.....排外主义的方针是的，应当尽量吸收进步的外国文化，以为发展中国新文化的借镜。‛我国古代先贤很早就知道‚泰山不让土壤，故能成其大河海不择细流，故能就其深‛的道理，所以不但不拒绝任何外来优秀文化，反而极力将外来文化中的合理成分‚据为己有‛，使明深刻影响了我们思想和行为方式在中华民族发展史上发挥过积极作用的优秀文化，我们要在继承基础上果断采取‚拿来主义‛立场方法，为时代所用，这才是我们传承传统的正确方式。中共中央办公厅国务院办公厅关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见指出，实施中华优秀传统文化传承发展工程的个重要原则是‚立足于巩固马克思主义在意识形态领域的指导族精神和优秀传统文化，这是中华民族生生不息长盛不衰的文化基因，也是实现中华民族伟大复兴的精神力量，要结合新的实际发扬光大。‛中华优秀传统文化是中华民族年文明历史的结晶，是激励中华民族数千年团结奋进往无前的力量源泉......”。

5、“.....党的十大以来，习近平总书记高度重视中华优秀传统文化的创造性转化创新时代怎样做到继承与发展中华优秀传统文化文化学论文晶，是激励中华民族数千年团结奋进往无前的力量源泉，充满着促进国家和社会治理人与自然和谐共生的智慧。党的十大以来，习近平总书记高度重视中华优秀传统文化的创造性转化创新性发展，深刻剖析了中华优秀传统文化的基本内涵和本质特征，论述了中华优秀传统文化对建设中国特色社会主义和推动文化自信的重要意义，指明了继承和发扬中华优秀传统文化的方信，‚洋为中用‛由可能变为现实。摘要中华优秀传统文化是中华民族生生不息长盛不衰的文化基因，是实现中华民族伟大复兴的精神力量。新时代继承和发展中华优秀传统文化要以习近平总书记关于中华优秀传统文化重要论述为指导，遵循推陈出新古为今用洋为中用的原则，切实提高文化鉴别力......”。

6、“.....而是始终变化和运动的。中华优秀传统文化亦是如此。只有对传统文化来番推陈出新，革故鼎新，才能实现继承基础上的发展创新和发展进程中的继承。新时代怎样做到继承与发展中华优秀传统文化文化学论文。摘要中华优秀传统文化是中华民族生生不息长盛不衰的文化基因，是实现中华民族伟大复兴的精神力量。新时代继承和发展中华优秀传统文化要以中华优秀传统文化的内涵不断丰富。近代以来，面对外来文化影响明显加剧的局面，是‚自己不去，别人也不许来‛，还是‚运用脑髓，放出眼光，自己来拿‛，是两种截然不同的态度。中国人民站起来后，真正做到了‚沉着，勇猛，有辨别，不自私‛地‚拿来‛，鲁迅先生当年对待切外来东西的愿望变成了现实。新的时代不仅需要新的文化自觉，更能创造高度的文化位巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，弘扬社会主义核心价值观，培育民族精神和时代精神......”。

7、“.....这是新时代传承发展中华优秀传统文化的核心要义。从空间维度来讲，应当坚持洋为中用原则中国优秀传统文化所具有的兼容并包品格，使其很早以前就广泛吸收了外来文化中的积极因素，并消化吸收这些优秀外来文化滋养中华民族伟岸新性发展，深刻剖析了中华优秀传统文化的基本内涵和本质特征，论述了中华优秀传统文化对建设中国特色社会主义和推动文化自信的重要意义，指明了继承和发扬中华优秀传统文化的方向。在继承和发展中华优秀传统文化的过程中，要以现实为出发点和落脚点，运用中华优秀传统文化推进马克思主义中国化进程，使其更好服务于中国特色社会主义建设。对于那些已经近平总书记关于中华优秀传统文化重要论述为指导，遵循推陈出新古为今用洋为中用的原则，切实提高文化鉴别力，通过发挥学校的育人作用壮大文化产业实现理论创新等途径促进中华优秀传统文化的时代化......”。

8、“.....习近平总书记在十届中央政治局第十次集体学习时指出‚在历史长河中，中华民族形成了伟大新时代怎样做到继承与发展中华优秀传统文化文化学论文新时代能够帮助人们树立正确的世界观人生观和价值观，有利于人们厚植爱国主义情怀，可以激励人们为实现中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗。在继承与弘扬中华优秀传统文化时，要基于时代特点，遵循定原则，正确处理传统与现实需要与可能整体与部分之间的关系，多维度认识中华优秀传统文化的特征。从发展的维度来讲，应当坚持推陈出新原则任何文化都不是成文化全方位融入思想道德教育文化知识教育艺术体育教育社会实践教育各环节，贯穿于启蒙教育基础教育职业教育高等教育继续教育各领域‛。要建立中华优秀传统文化课程体系，促进中华优秀传统文化教育与课程教育体系的融合......”。

9、“.....具有与时俱进的优良品质传统文化的精华，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化‚讲仁爱重民本守诚信崇正义尚和合求大同‛的内涵，充分发挥中华优秀传统文化的时代价值。通过发挥学校的育人作用来继承与发展中华优秀传统文化各级各类教育从来就是文化传承的主阵地。青年是中华民族伟大复兴的生力军，青年人优秀传统文化素养状况定程度上决定着民族复兴的进程与成效，在学校教育中大的要求越来越严苛。文化企业要正确认识迅速适应文化产业发生的深刻变化，准确反映中华优秀传统传统文化的本质内涵，壮大文化产业，提升文化影响力。实践证明，做强做大文化产业既有现实需求，又有成功范例，新时代文化事业繁荣带来的文化产业繁荣，正在给国人带来丰盛的文化大餐。文化产业是朝阳产业。以中华优秀传统文化为题材或主题的文化产品，以人华优秀传统文化课程体系，促进中华优秀传统文化教育与课程教育体系的融合。当前......”。