1、“.....之后结束全曲。摘要随着文化的推广与普及，近几年管乐合奏已经成为大众喜爱的种艺术形式，其是由多声部合奏组成的。在合奏的过程中，对协调性要求较高，要求每位参与的成员都高度配合，只有这样才能够让声部达到平衡的状态，进而段落以及从属段落出发进行分析，了解不同的段落在作品中承担着怎样的角色，而每个声部又在作品中承担着怎样的角色，比如在合奏欢腾的瑞丽江畔圆舞曲这首曲目时，首先应分析这首曲目的曲式结构，该曲目是首优雅而又轻快的圆舞曲，从曲式结构出发对其进行分析，能发现是并置部曲式。在曲目的开头，引子是相对轻快的活泼的，这是段多声部视唱训练在管乐合奏中的运用探讨论文全文放慢，给人种舒适的感受，并且让气氛渐渐地平静下来，这就是弱出弱进的原则。多声部视唱训练在管乐合奏中的运用探讨论文全文......”。

2、“.....不同的作品有不同的结构布局，分析音乐曲目时，应把握音乐主题的呈现方式最初发展的瑞丽江畔圆舞曲这首曲目时，需要处理好主旋律副旋律之间的衔接问题，考虑到不同的旋律对应不同的乐器，因而要思考乐器之间又应该如何衔接，例如在第小节，主旋律音演奏时，整体给人的感觉是非常平稳的，需要做好收尾处理，并且为进入到下段旋律做好准备，副旋律的音乐形象相对主旋律的音乐形象而言，有种影子的感觉，不能够奏者大量地练习，能够确保自身的气息非常的持久。第，力度变化幅度较大，在不同的曲目中，情节差异较大，些情节可能需要戏剧化的表现，这就需要演奏者能够进行渐强渐弱突强突弱等不同力度的表现。需要正确地分析作品的结构布局以及音乐形象，并且对作品中的每个段落在整首音乐中所承担的角色进行分析......”。

3、“.....其具有以下几个不同的特点第，音域较广。指的是合奏成员整体的音域能够达到个度，分为中高低音区，并且很有厚度，具有立体的效果。第，音色非常丰富，在整个演奏的过程中，不同的管乐需要的音色是完全不同的，而在演奏首管乐合奏作品时，需要根据不同的人物形象不同的故事情节选择不同的音色，让将乐曲所表达的情感淋漓尽致地展现给听众。多声部视唱训练在管乐合奏中的运用探讨论文全文。为此，在整个合奏的过程中，定要确保主音和徵音所构成的纯度音发音平稳。在整个合奏的过程中，宫角大度也是非常明显的调式，这是合奏过程中非常重要的点，而音则在宫调式中作为角音，在合奏中对这音节进行处理时应注意音相对较立体的效果。第，音色非常丰富，在整个演奏的过程中，不同的管乐需要的音色是完全不同的，而在演奏首管乐合奏作品时......”。

4、“.....让人们在听合奏音乐时能够拥有画面感。第，音乐的层次较多，利用多声部的音乐呈现出多种不同的织体，塑造更为丰富的音乐形象，展现出不同的音乐场景，丰并且为进入到下段旋律做好准备，副旋律的音乐形象相对主旋律的音乐形象而言，有种影子的感觉，不能够以种特别重的音来开始，需要在听到主旋律后缓缓进入到副旋律中，要求能够融入到主旋律的长音中。而在小节后，主旋律的声部逐步转换成为圆号的声部，能够突出演奏时的特点，在进行演奏安排时，也需要安排两支不同的圆号进行齐以及音乐形象，并且对作品中的每个段落在整首音乐中所承担的角色进行分析，要求每个声部都能够在演唱过程中形成个独特的角色，并且把握这角色所具有的独特内涵，能够对角色有非常清晰且准确的认知，了解到角色想要传递出的思想情感。在管乐合奏的过程中......”。

5、“.....在实际表演中，可以分为两个部分，分别是旋多声部视唱训练在管乐合奏中的运用探讨论文全文高。合奏的含义以及特点合奏的含义合奏通常情况下是由群体共同演奏多声部音乐作品，这是种独特的艺术形式，需要个团队完成，而不是由个成员单独完成。在整个合奏的过程中，每个成员都有自己独特的角色，这些角色也代表了不同成员需要负责的声部。完整的合奏能够体现出声部的平衡性，也能够将乐曲所表达的情感淋漓尽致地展现给听能够进行渐强渐弱突强突弱等不同力度的表现。合奏的含义以及特点合奏的含义合奏通常情况下是由群体共同演奏多声部音乐作品，这是种独特的艺术形式，需要个团队完成，而不是由个成员单独完成。在整个合奏的过程中，每个成员都有自己独特的角色，这些角色也代表了不同成员需要负责的声部。完整的合奏能够体现出声部的平衡性......”。

6、“.....从曲式结构出发对其进行分析，能发现是并置部曲式。在曲目的开头，引子是相对轻快的活泼的，这是段的主题，而段的主题相比段而言是相对抒情的，给人的感觉是位优雅的绅士和位美丽的公主在跳舞，然而在段时则需要利用双簧管进行独奏，其他管乐器进行伴奏。双簧管本身的音色就是轻快且独特的，能够富故事情节，使得音乐的层次以及音响的效果更为明显，直接提高合奏的整体效果。第，气息更为持久。在音乐演奏的过程中，有时需要演奏较长时间，这需要不间断的音乐表现，要求演奏者大量地练习，能够确保自身的气息非常的持久。第，力度变化幅度较大，在不同的曲目中，情节差异较大，些情节可能需要戏剧化的表现，这就需要演奏者奏，提升力度，在第小节主旋律的连接过程中，也需要提前做好准备，使得声部音量逐渐减小，而声音则逐渐放慢，给人种舒适的感受，并且让气氛渐渐地平静下来......”。

7、“.....合奏的特点在整个合奏的过程中，其具有以下几个不同的特点第，音域较广。指的是合奏成员整体的音域能够达到个度，分为中高低音区，并且很有厚度，具声部和伴奏声部，在处理不同的声部时，应该把握声部与声部之间的衔接以及有效配合。例如，在合奏欢腾的瑞丽江畔圆舞曲这首曲目时，需要处理好主旋律副旋律之间的衔接问题，考虑到不同的旋律对应不同的乐器，因而要思考乐器之间又应该如何衔接，例如在第小节，主旋律音演奏时，整体给人的感觉是非常平稳的，需要做好收尾处理，让整首音乐的情绪表达效果更佳。段则是段的音乐衍生，是以非常热烈的木管乐器作为伴奏声部，而主旋律则是通过大号徐徐地演奏出小节之间的连接，给人种优雅流畅的感受。最后作品则是从主题段发展而来，给人种活泼热烈的感受，之后结束全曲。多声部视唱训练在管乐合奏中的运用探讨论文全文......”。

8、“.....确保在进行管乐合奏的过程中，能进行完美的情感表达和形象塑造。应该从主要段落以及从属段落出发进行分析，了解不同的段落在作品中承担着怎样的角色，而每个声部又在作品中承担着怎样的角色，比如在合奏欢腾的瑞丽江畔圆舞曲这首曲目时，首先应分析这首曲目的曲式结构，该曲目呈现理想的音乐效果。在合奏训练中，多声部的视听训练尤为重要。由于管乐合奏是利用木管铜管等不同的乐器开展合奏的，因而管乐团中的每名成员都需要尽可能地做到声音上的融合，展现出作品的独特内涵和形象。由此可见，多声部视唱训练在管乐合奏中占有重要的地位。整体声部层次的处理正确分析作品的结构布局和音乐形象在管乐合奏中主题，而段的主题相比段而言是相对抒情的......”。

9、“.....然而在段时则需要利用双簧管进行独奏，其他管乐器进行伴奏。双簧管本身的音色就是轻快且独特的，能够让整首音乐的情绪表达效果更佳。段则是段的音乐衍生，是以非常热烈的木管乐器作为伴奏声部，而主旋律则是通过大号徐徐地演奏高潮结束，这是全曲音乐形象展示的过程，也表达了曲目想要传递出的思想感情。整个曲子依据定的曲式结构进行创作，为了能够完全展现出作曲家自身所要表达的情绪和意图，并且处理好不同声部的层次，定要分析作品本身的结构布局以及作品所要塑造的音乐形象，确保在进行管乐合奏的过程中，能进行完美的情感表达和形象塑造。应该从主要以种特别重的音来开始，需要在听到主旋律后缓缓进入到副旋律中，要求能够融入到主旋律的长音中。而在小节后，主旋律的声部逐步转换成为圆号的声部，能够突出演奏时的特点，在进行演奏安排时......”。