1、“.....这不利于戏剧在社会范围内的推广，更不利于我国小学生对戏剧传统文化进行了解。高校对于师范生的培育注重传统小学课程教学能力的锻炼，几乎存在教学技能刀切的现象，只关注师范生在小学课程规划内的教学表现是否优秀，忽视对师范生其他方面能力的培养，导致当前教学改革中许多新鲜兼并的学科好的历史和人文感情。不论是从反映社会情感和秩序的仪式，还是到节日娱乐消遣的方式，抑或今天的艺术性的文艺工作，戏剧影视直都是反映人民大众的思想情感的文化载体，具有深厚的人文内涵。因此，戏剧影视的教育工作也要对这些优秀的传统文化内涵加以传承。在新的时代背景下，随着高校不断加强对当前戏剧教育的拓展研究，发现戏剧教育能够有效启发人的审美能力表师范类高校戏剧教学工作研究艺术表演论文高校学生，既没有针对师范类学生的戏剧影视教学教材，也没有针对师范类学生的戏剧影视课程，师范类专业比较缺乏相关教学经验。另外......”。

2、“.....而是需要对戏剧文化整体有个简明扼要的基本认识，并且师范类学生对于戏剧的知识需要带入小学教学工作中，所涉及的知识需要顾及小学生的理解能力和接受水平，不能照搬专业知识内容，国文化的殿堂奉献了许多优秀经典的作品，记载了中华民族许多美好的历史和人文感情。不论是从反映社会情感和秩序的仪式，还是到节日娱乐消遣的方式，抑或今天的艺术性的文艺工作，戏剧影视直都是反映人民大众的思想情感的文化载体，具有深厚的人文内涵。因此，戏剧影视的教育工作也要对这些优秀的传统文化内涵加以传承。在新的时代背景下，随着高校不断加强对当前围内的推广，更不利于我国小学生对戏剧传统文化进行了解。高校对于师范生的培育注重传统小学课程教学能力的锻炼，几乎存在教学技能刀切的现象，只关注师范生在小学课程规划内的教学表现是否优秀，忽视对师范生其他方面能力的培养......”。

3、“.....教师也是临阵磨枪，现学现卖对高校当中的师范生来说，传统戏剧摘要我国的传统戏剧是中华民族传统文化的重要组成部分，传统戏剧历史悠久，具有深厚的文化积淀，所以，传统戏剧是我国教育所不能忽视的重要文艺领域。本文参考高校戏剧教育的文化内涵来反观当前师范类高校戏剧教学工作，发现存在高校缺乏对传统戏剧教学的重视高校师范生缺乏对戏剧的正确认识高校缺乏对师范生进行戏剧教学的经验等问题，并针对这些问题提出了加强国传统戏剧作品，所以当前的我国人文艺术的发展必然牢牢巩固我国优秀传统文化这块风水宝地。如果在小学生人文素养的培育中缺乏对中国传统戏剧的教学，那么必然会造成我国优秀传统文化传承动力的缺失以及传统戏剧传承的断层，最终给这个时代的民族文化教育带来缺憾。参考文献张妮娜地方高校戏剧教育存在的问题及优化研究陕西教育高教，黄世智论戏剧与影视学类专分有限......”。

4、“.....但是师范生作为将来要走向小学教师岗位的特殊人才，必须对我国传统戏剧有个清楚而正确的认识。所以，在对师范类学生进行戏剧影视教学时，要普及传统戏剧的发展历史和精神内涵，树立戏曲本位的文化传承意识，让师范生认识传统戏剧的演化过程，了解传统戏剧中的文化内容在我国人介，张海冰贵州省高等院校戏剧类专业现状与思考贵阳贵州大学，马琳高校戏剧影视美术设计专业的跨学科教学理念研究川美术学院，杨丝丝新时期戏剧影视表演教学策略研究今传媒，赵晓菲师范类高校戏剧教学工作探究戏剧之家，基金河南省教师教育课程改革重点项目打造戏剧教育金课，探究小学全科新师范教育路径，项目编号。高校戏剧教育的文化内涵戏剧教育验，寻找解决当前高校师范生戏剧影视教学融合的方法，不断提升教学能力，从而普遍提升全国高校师范类毕业生的文化全科素质......”。

5、“.....结语当前教学改革鼓励对小学生进行全面的素质教育，传统戏剧蕴含着我国传统思想文化的精华，富含我国传统思想文化的人文特点，些广为人知的典故都出自中国传统戏剧作品，所以当前的我国人文师范类高校戏剧教学工作研究艺术表演论文的实习方法以社团实习法为例电影评介，张海冰贵州省高等院校戏剧类专业现状与思考贵阳贵州大学，马琳高校戏剧影视美术设计专业的跨学科教学理念研究川美术学院，杨丝丝新时期戏剧影视表演教学策略研究今传媒，赵晓菲师范类高校戏剧教学工作探究戏剧之家，基金河南省教师教育课程改革重点项目打造戏剧教育金课，探究小学全科新师范教育路径，项目编号邀请优秀的高校戏剧影视教师分享教学经验，寻找解决当前高校师范生戏剧影视教学融合的方法，不断提升教学能力，从而普遍提升全国高校师范类毕业生的文化全科素质，向未来的小学教师岗位输送更多全能优质的人才......”。

6、“.....传统戏剧蕴含着我国传统思想文化的精华，富含我国传统思想文化的人文特点，些广为人知的典故都出自生才能够在学习中对中国传统戏剧进行定的了解，但是师范生作为将来要走向小学教师岗位的特殊人才，必须对我国传统戏剧有个清楚而正确的认识。所以，在对师范类学生进行戏剧影视教学时，要普及传统戏剧的发展历史和精神内涵，树立戏曲本位的文化传承意识，让师范生认识传统戏剧的演化过程，了解传统戏剧中的文化内容在我国人文领域的渗透作用，从而更好地把握向小领域的渗透作用，从而更好地把握向小学生进行传统戏剧教学的工作。提高高校戏剧影视教师的综合教学能力要注重吸引戏剧影视行业线岗位上的优秀人员参与教学，带领学生在学习过程中进行模拟小学教学课堂的实践，建立起对戏剧影视行业工作内容的基本概念。教育主管部门应当充分发挥对教学资源的统筹协调功能......”。

7、“.....发展历史我国戏剧影视由戏曲表演演化而来，随着华夏文明的兴起而路发展，最早可以追溯到古代巫师祭奠仪式中的表演，后来又跟随朝代更迭，演化出各式各样的舞蹈戏曲声乐的演绎。师范类高校戏剧教学工作研究艺术表演论文。帮助师范生建立对传统戏剧影视的正确认识当前传统戏剧影视在社会范围内的受众面仍然十分狭窄，即使在高校戏剧影视专业的学生中普及程度也术的发展必然牢牢巩固我国优秀传统文化这块风水宝地。如果在小学生人文素养的培育中缺乏对中国传统戏剧的教学，那么必然会造成我国优秀传统文化传承动力的缺失以及传统戏剧传承的断层，最终给这个时代的民族文化教育带来缺憾。参考文献张妮娜地方高校戏剧教育存在的问题及优化研究陕西教育高教，黄世智论戏剧与影视学类专业的实习方法以社团实习法为例电影评学生进行传统戏剧教学的工作......”。

8、“.....带领学生在学习过程中进行模拟小学教学课堂的实践，建立起对戏剧影视行业工作内容的基本概念。教育主管部门应当充分发挥对教学资源的统筹协调功能，对于当前的师范类学生进行定期影视戏剧教学能力的培训，邀请优秀的高校戏剧影视教师分享教学师范类高校戏剧教学工作研究艺术表演论文，并针对这些问题提出了加强高校对师范生戏剧教育的重视帮助师范生建立对传统戏剧的正确认识提高高校戏剧教师的综合教学能力等应对策略。师范类高校戏剧教学工作研究艺术表演论文。帮助师范生建立对传统戏剧影视的正确认识当前传统戏剧影视在社会范围内的受众面仍然十分狭窄，即使在高校戏剧影视专业的学生中普及程度也十分有限，只有真正学习传统戏曲专业的内容都没有受到充分的重视，教师也是临阵磨枪，现学现卖对高校当中的师范生来说，传统戏剧的教育更是松散混乱，缺乏合理的规划和正式的普及......”。

9、“.....要求毕业的师范生至少能够教授门科目，作为对于我国人文艺术历史互通性极强的科目，当前传统戏剧影视已经在小学开展形式多样的普及活动，这就要求高校毕业的师范生必能力文字转化能力阅读理解能力情感逻辑能力，学习传统戏剧影视能够提升高校师范生知识涵养，使其在未来的教学岗位上能够帮助小学生建立更为广博的知识结构，让未来的小学教学能够有更加丰富的形式和内容。高校戏剧影视教育中存在的问题高校缺乏对传统戏剧影视教学的重视随着我国戏剧发展的不断深入，许多资历深厚的小学教师发现戏剧具有深厚的文化积淀，应当在小是需要将这门古老艺术转化成小学生能够理解的方式，所以还要了解最广泛的概念和最基础的入门常识，直接研读传统戏剧专业的教材并不能够让师范类的学生从小学教学的角度去理解传统戏剧影视。师范类高校戏剧教学工作研究艺术表演论文。高校对师范类学生进行戏剧教育的意义戏剧影视路发展而来......”。