1、“.....在教学中使用知识竞赛的教学方法可以有效地提高课堂教学效果，教法治能力方面的课程。例如，党校在进行法学教育的过程中需要加强法治精神法治基本原则等方面的课程。教师在教授到相关课程时需要结合经典案例，向学员提出本堂课所必须要掌握的法治理念，帮助学员在这过程强化法治理念，树立宪法至上法律面前人人平等的观念。创新教学新时代法治思想指引下创新党校法学教育的措施政治教育论文及政策的变化。因此，针对领导干部的培训班次应当更加注重法学原理法治热点等方面的内容，并且侧重点应当在于如何利用法治思维指导实际工作，从而使其能够更好地运用法治思维进行领导工作。其次......”。

2、“.....比。但是由于法学的动态性很强，这就要求党校的教师不断提升自己能力并做到与时俱进，从而在教学中能够指导学员将法学理论和实际工作相结合。新时代法治思想指引下创新党校法学教育的措施政治教育论文。创新党校法学教育的措施党校可以通过以下几方面措施对法学教育作中将社会矛盾和法律知识相结合，从而提升法治能力，并最终达到用法治方式解决问题的目的。学习时间较短般来说，党校培训的时间较短，但是在较为短暂的时间内会有着极为丰富的培训内容，比如说基本理论知识法学基础以及党性教育等多方面的专题......”。

3、“.....在建设现代化强国的过程中法治的依据，其具有保障性全局性以及根本性等几方面的作用，是党和国家长治久安的根本性要求。在推进全面依法治国的过程中，党校法学教育起到了重要作用，目前，大部分党员教学理论和方法，并在课堂中为党员干部传授最新的教学成果，从而帮助党员干部更好地理解巩固法学知识。在这过程中，党员干部会更好地理解中国特色社会主义法治理论，强化法治思维，从而推进全面依法治国的进程。关键词党校法学教育政治教育法学教育法治思想现代教学方作用，目前，大部分党员干部的文化水平综合素质都得到了定的提升，但是还有部分党员干部没有系统地接受法学教育，在日常工作中还缺乏依法办事的能力......”。

4、“.....提升其法律意识。在对党员干部进行法学教育的过程中，党员干部依法办事的观学员将法学理论和实际工作相结合。学习时间较短般来说，党校培训的时间较短，但是在较为短暂的时间内会有着极为丰富的培训内容，比如说基本理论知识法学基础以及党性教育等多方面的专题，这就会存在因为教学时间不足而压缩教学内容的问题，从而导致学员没有对相关的法法学教育的思考世纪桥，耿培军浅析全面推进依法治国视野下的法学教育改革中外交流，陈红梅，宁嘉依法治国背景下的法学教育改革以体验式教学法为视角创新与创业教育，白艳新时代法治思想指引下创新党校法学教育的思考发明与创新职业教育，。师资力量目前......”。

5、“.....愈发重视党校法学教育的地位以及作用。党校法学教育尤其是党员干部接受思想政治教育提升党性的主要阵地之，创新法学教育课堂将会改变传统的教学方法，为法学教育课堂注入新的活力。新时代法治思想指引下创新党校法学教育的措施政治教育论文思想政治教育提升党性的主要阵地之，创新法学教育课堂将会改变传统的教学方法，为法学教育课堂注入新的活力。新时代法治思想指引下创新党校法学教育的措施政治教育论文。更好地履行党校职能在新时期党校需要对法学教育进行创新。在创新的过程中，将会改变传统的法助学员更好地学习法律的知识点......”。

6、“.....对党校的法学教育进行改革，能够为建设法治国家提供坚实基础。因此，这就需要其充分发挥其优势，提高法学教学质量，从而使得党员干部能够通过党校法学教育提升法治意识，并将法治意识与将会有所强化，并在工作中将社会矛盾和法律知识相结合，从而提升法治能力，并最终达到用法治方式解决问题的目的。关键词党校法学教育政治教育法学教育法治思想现代教学方法在推进依法治国的过程中，愈发重视党校法学教育的地位以及作用。党校法学教育尤其是党员干部接知识进行深入系统的学习。创新法学教育的重要性推动法治国家建设法律是个国家进行治理的基础，在建设现代化强国的过程中法治的依据......”。

7、“.....是党和国家长治久安的根本性要求。在推进全面依法治国的过程中，党校法学教育起到了重部的学历以及学习能力都有所提升，这些党员干部可以通过自学较好地理解法学知识，他们在党校学习时更希望能够了解如何用法治理论指导工作，以便能够更好地依法办事。但是由于法学的动态性很强，这就要求党校的教师不断提升自己能力并做到与时俱进，从而在教学中能够指作相结合，从而为推动建设法治国家贡献自己的份力量。参考文献姜春阳新时代法治思想指引下创新党校法学教育的思考新教育时代电子杂志教师版，吕涛生态法治人才培养研究以山东政法学院法学本科环境法人才培养为视角法学教育研究......”。

8、“.....每组学员在完成案例演绎后需要根据案情提出相关问题，并与其他小组成员进行讨论。当学员出现无法得出定论的情况时，教师需要进行相应的指导。在这过程中将会充分调动学员参与课堂的积极性，从而也可以通过这种方式了解学员对知识点的掌握情况。在使用知识竞赛教学方法的过程中，教师需要划分竞赛中相关知识的大致考核范围，并制定比赛方法以及相关规则，学员需要做好分组工作并熟悉比赛的规则，同时还要熟练掌握相关知识点。知识竞赛题目的主要表现形式应当是简式法学具有专业性强应用性强等方面的特点......”。

9、“.....所以党校在进行法学教育创新时更需要对教学方式进行创新。教师可以采用案例教学知识竞赛以及案例演绎等教学方式。例如，对学员进行法学教育主要在于提升学员的法治精神，在课堂中引用案例可以帮说公务员法行政复议法行政许可法等部门法。最后，针对政法部门专业人员的培训更应该侧重于深度系统的法律体系教学，从而提升其实效性。侧重培养法学思维理念在展开教学的过程中，不仅需要教授宪法行政法等相关的基本部门法，而且需要开设法治精神法治基本原则等能够提行创新合理规划法学专题课程党校法学教育需要根据学员的工作类型及管理职责划分班级，并根据班级的不同，设臵不同的法学专题课程。例如......”。