1、“.....笔者将以书说唱形式非遗文化莺歌柳书是年由山东省菏泽市申报的经国务院批准的第批国家级非物质文化遗产项目。第部分莺歌柳书的发展现状将以莺歌柳书传承人的口述史为主，并参考笔者的多次田野调研。田野调查和口述史的整理均为笔者在年月至月末完非遗视角下莺歌柳书的传承与保护策略全文住区域相对集中，故笔者以传承人口述史为视角阐述莺歌柳书的现状。本文口述史材料基于对莺歌柳书传承人的多次采访整理而成。摘要据笔者了解，莺歌柳书这曲艺种类正呈濒临消失的严峻形势。作为中华传统文化传承者的其中员......”。

2、“.....被不断地再创造，为这些社区和群体提供认同感和持续感，从而增强对文化多样性和人类创造力的尊重。非物质文化遗产包括口头传统和表现形式，包括作为非物质文化遗产媒介的语言表演艺术社会实践仪少，也有好多围观的人，但是大部分都不知道唱的是什么，他都会热情地向大家介绍有时候唱莺歌柳书时间久了会随性改口唱段山东琴书，就这样反反复复唱，也不会心生厌倦，觉得让大家听到传统曲艺自己心里也特别开心。非遗视角下莺歌柳书的市政府和省政府层面开始对莺歌柳书重视起来......”。

3、“.....对即将消失的这曲艺文化施行抢救性的保存而且每年会给传承人千多元的补助。老先生说年年那会儿孩子们正好也稳定下来开始自己没有社会的广泛参与，这种保护终究是无根之木，事实上是对文化遗产的破坏。民众参与进来，让更多青少年尤其是年义务教育中的学生们了解非物质文化遗产熟知当地非遗文化是当前传承工作的重中之重。这样的状态直持续到年，年莺歌柳书被列入接近消逝，主要体现在这曲艺形式面临无人传承的状态，不禁引发思考，存在年之久的莺歌柳书为何在我们这个时代濒临消失传承人严重缺乏经笔者了解......”。

4、“.....并在吴德平老师改口唱段山东琴书，就这样反反复复唱，也不会心生厌倦，觉得让大家听到传统曲艺自己心里也特别开心。非遗视角下莺歌柳书的传承与保护策略全文。这样的状态直持续到年，年莺歌柳书被列入第批国家级非物质文化遗产，同年月，菏泽市文化即将消失的这曲艺文化施行抢救性的保存而且每年会给传承人千多元的补助。老先生说年年那会儿孩子们正好也稳定下来开始自己的生活，他和老伴儿可以享受日子了。据郑先生描述，他的老伴是给他伴奏最多的，老伴拉曲......”。

5、“.....同年月，菏泽市文化局命名郑文祥先生为市级非物质文化遗产项目莺歌柳书代表性传承人。年月山东省文化厅命名郑文祥先生为省级非物质文化遗产项目莺歌柳书代表性传承人。非遗视角下莺歌柳书的传承与保护策略全文多人心中更是没有非物质文化遗产概念。我国非物质文化遗产保护工作原则是政府主导，社会参与，明确职责，形成合力。但莺歌柳书目前少有社会参与，当地人对当地的宝贵文化没有熟悉的认知也就是郑长铃老师所提出的民众被隔离。民众被隔离节庆活动有关自然界和宇宙的知识和实践传统手工艺......”。

6、“.....作为收集资料的种方法，也被我国广泛应用于非遗及其他各人文学科领域中。莺歌柳书在发展过程中遗留资料较少，且目前是濒临消失的状态，好在传承者们的其他老师的指导下将偷诗搬上舞台，但此后并没有学生坚持下来。没有学生自愿长期学习这曲艺形式，是目前莺歌柳书存在专业传承人较少的主要原因。群众被隔离在走访的过程中，笔者发现有许多当地人对于莺歌柳书是处于完全不了解的状态，在很命名郑文祥先生为市级非物质文化遗产项目莺歌柳书代表性传承人。年月山东省文化厅命名郑文祥先生为省级非物质文化遗产项目莺歌柳书代表性传承人......”。

7、“.....也曾萧条过，目前已拉弦，耳濡目染加上他的点拨，日子久了便无师自通了。郑先生说经常载着老伴到曹县的广场和公园里晌晌地唱，冬天冷了便唱得少，也有好多围观的人，但是大部分都不知道唱的是什么，他都会热情地向大家介绍有时候唱莺歌柳书时间久了会随性居住区域相对集中，故笔者以传承人口述史为视角阐述莺歌柳书的现状。本文口述史材料基于对莺歌柳书传承人的多次采访整理而成。市政府和省政府层面开始对莺歌柳书重视起来，在莺歌柳书被评为国家级非遗后多次邀请郑文祥先生录制莺歌柳书......”。

8、“.....被不断地再创造，为这些社区和群体提供认同感和持续感，从而增强对文化多样性和人类创造力的尊重。非物质文化遗产包括口头传统和表现形式，包括作为非物质文化遗产媒介的语言表演艺术社会实践仪传承人们的口述史为视角，阐述莺歌柳书的现状，从多个方面探讨莺歌柳书的保护与传承问题，呼吁大众对非物质文化遗产的保护与传承。关键词传承与保护曲艺种类莺歌柳书说唱形式非遗文化莺歌柳书是年由山东省菏泽市申报的经国务院批准的第批。为叙述方便，口述史不以问答形式呈现......”。

9、“.....寻找过程算是顺利，据资料显示郑文祥先生年或年生人笔者找到年纪相对大的老乡询问，大家对郑文临失传的非物质文化遗产莺歌柳书这文化形式的现存状态挖掘出来。笔者将以传承人们的口述史为视角，阐述莺歌柳书的现状，从多个方面探讨莺歌柳书的保护与传承问题，呼吁大众对非物质文化遗产的保护与传承。关键词传承与保护曲艺种类莺歌柳节庆活动有关自然界和宇宙的知识和实践传统手工艺。口述史最先于世纪出现在美国，作为收集资料的种方法......”。