1、“.....综合了戏曲音乐戏曲文学戏曲舞美等多个学科门类，具有极高的审美价值，学习戏曲对提高道德修养具有重要作用。加强戏曲教学曲教育在高校的传播情况并不乐观。可见党中央对于戏曲教育工作直深切关怀，而随着戏曲进校园政策的不断推进，高校戏曲教育工作稳步发展，取得了较为丰硕的成果，但同时也应看到，在推进过程中还存在着较多的问题，本文针对相关问题进行研究，并探讨相关对策。戏曲教育在高校教育中的重要作用戏曲是中华优高校戏曲教育发展问题及对策研究戏剧论文策研究戏剧论文。学校管理层面对戏曲教育认可程度不高学校领导层面对于戏曲教育的文化认可度不高，缺乏戏曲教育体系建设推动的积极性，部分戏曲课程戏曲活动流于表面形式，学生的参与感获得感不足......”。

2、“.....往往是极为不足的，很多院校都缺乏戏曲教育课程的设置，或是即使设置了却没有民族的民族信仰道德观念和独特的艺术追求，综合了戏曲音乐戏曲文学戏曲舞美等多个学科门类，具有极高的审美价值，学习戏曲对提高道德修养具有重要作用。可见党中央对于戏曲教育工作直深切关怀，而随着戏曲进校园政策的不断推进，高校戏曲教育工作稳步发展，取得了较为丰硕的成果，但同时也应看到，在推进在课上进行脸谱勾勒的现场体验。总之，以兴趣为导向，让学生在实践中体验戏曲艺术的魅力，往往会收到事半功倍的教学效果。戏曲教育实践过程中还应充分发挥学生的主观能动性，对学生进行有效引导，加强学校戏曲社团的建设力度。近年来，戏曲社团的建设随着戏曲进校园政策的不断推进也正如火如荼地开展，以加强戏曲教学实践......”。

3、“.....以实践为课程抓手，推进高校戏曲教育发展。从课堂实践和反馈来看，大多数学生在进入大学之前对于戏曲的接触较少，认知严重不足。因此，在课程设计上要多以时下热点或学生感兴趣的新媒体载体为切入口，例如在讲黄梅戏剧种时，可以网络流行歌曲黄梅戏为切入点，对比歌曲和议应由负责主管艺术教育或学生活动的副校长亲自挂帅，亲抓落实，只有在学校中心管理层面引起重视，狠抓落实，校内资源的调配以及教师授课的积极性才能最大程度的调动。在课程建设的执行推动方面，应加强部门联动，如学校主管艺术教育的艺术中心或团委教务处部门形成合力，为戏曲课程的体系建设保驾护航。育资源的匹配，高校管理层面加强重视，落实好戏曲教育的整合管理，加强戏曲社团的扶植力度，加大师资队伍建设力度......”。

4、“.....使优秀传统文化在新时代继续传承和发扬。高校戏曲教育机制也应是个循序渐进的长效教育机制，投入和发展都贵在坚持，是高校普及戏曲教育队伍，这样戏曲课堂实践的沉浸式教学体验才能有所保证。其次，在实践过程中还应打开学校大门，把专家名家请进来，来到高校课堂中授课，并保证定的教学频次。而学生在学校的引导下，则应该走出去，到剧场中，到剧团去，在专业场地进行实践，边学习边感悟，拓宽戏曲教育课堂的深度和广度。随着多媒体技术的自身育人发展目标，形成精品课程，既能推动学校教育理念教育目标的实现，又能将戏曲普及教育工作做好，举两得。高校戏曲教育能否推进落实的关键在于能否建设支高水平的戏曲教师队伍。戏曲专业人才能否引进事关戏曲教育的成败，从全国来看......”。

5、“.....高校戏曲教育发展问题及对策研究戏剧论文有将教学场地教具配置教师待遇学分管理等师生共同关注的核心问题解决好，戏曲教育在高校的发展才能真正落地，开花结果。在课程建设中应有机结合学校自身育人发展目标，形成精品课程，既能推动学校教育理念教育目标的实现，又能将戏曲普及教育工作做好，举两得。高校戏曲教育发展问题及对策研究戏剧论文育深度融合的多维路径教育教学论坛，徐骏高校戏曲教育的价值及发展建议川戏剧，胡亮，宋新廷普通高校戏曲艺术课程现状思考戏曲艺术，张帆，陈婷婷高校戏曲教育发展问题及对策研究戏剧之家，。高校戏曲教育推进应当在高校党委层面达成统共识，加大推动戏曲课程体系建设的力度。高校戏曲教育的推进设戏曲社团的学校已达余所......”。

6、“.....高校戏曲教育推进应当在高校党委层面达成统共识，加大推动戏曲课程体系建设的力度。高校戏曲教育的推进建议应由负责主管艺术教育或学生活动的副校长亲自挂帅，亲抓落实，只有在学校中心管理层面引起重视，狠抓落实，校内资源的调配以及教师授课的积极性必由之路。参考文献张艳新世纪陕西地方戏曲在本土高校的传播研究西安西安工程大学，闫晓宇地方戏曲融入高校教育的重要性分析戏剧之家，徐骏高校戏曲教育的价值及发展建议川戏剧，王荣，张飞萍教育改革形式下高校教师压力来源分析及其应对策略教育教学论坛，宋华伟中华优秀传统文化与高校思想政治断发展，网络公开课慕课等形式也越来越受到高校学生的欢迎，网络课程不但能补充线下授课师资力量的不足，同时还具有上课时间地点灵活自由，学分认证高效便捷等优点......”。

7、“.....网络教学应当成为新时代戏曲教学资源的重要手段和路径。综上来看，在高校戏曲教育过程中，应解决好戏曲人才培养的数量是有限的，对于大多数高校戏曲教育的师资需求来说缺口都是较大的。在这种情况下，高校就要寻求更多的方法来满足本校戏曲教育课程的建设。首先，有条件的院校应该吸引专业戏曲人才到本校来，同时也要将具有丰富舞台经验的优秀演员戏曲工作者吸引到高校戏曲教师队伍中，打造戏曲教育的专职教能最大程度的调动。在课程建设的执行推动方面，应加强部门联动，如学校主管艺术教育的艺术中心或团委教务处部门形成合力，为戏曲课程的体系建设保驾护航。只有将教学场地教具配置教师待遇学分管理等师生共同关注的核心问题解决好，戏曲教育在高校的发展才能真正落地，开花结果......”。

8、“.....总之，以兴趣为导向，让学生在实践中体验戏曲艺术的魅力，往往会收到事半功倍的教学效果。戏曲教育实践过程中还应充分发挥学生的主观能动性，对学生进行有效引导，加强学校戏曲社团的建设力度。近年来，戏曲社团的建设随着戏曲进校园政策的不断推进也正如火如荼地开展，以北京市为例，高校中践，以兴趣为导向，以实践为课程抓手，推进高校戏曲教育发展。从课堂实践和反馈来看，大多数学生在进入大学之前对于戏曲的接触较少，认知严重不足。因此，在课程设计上要多以时下热点或学生感兴趣的新媒体载体为切入口，例如在讲黄梅戏剧种时，可以网络流行歌曲黄梅戏为切入点，对比歌曲和黄梅戏剧目女驸传统文化的重要载体......”。

9、“.....戏曲教育在总书记所倡导的中华美学精神上肩负着重要责任，在做好美育德育工作上发挥着独特的作用。高校戏曲教育发展问题及对策研究戏剧论文。戏曲包含唱念做打以及手眼身法步的功法传统戏剧理念，在高校教育中推行戏曲教育，对提升学生对成独立的课程体系，课时数和学生覆盖面都严重不足。部分学生对于戏曲课程的兴趣不高由于专业的特殊性，大多数高校在设置戏曲课程的时候，般将戏曲类课程设置为选修课程，而在这种选课模式下，部分学生在选课初始，态度不够端正，纯粹是为了来混学分。加之大多数学生在进入大学以前很少接触戏曲艺术，因此程中还存在着较多的问题，本文针对相关问题进行研究，并探讨相关对策。戏曲教育在高校教育中的重要作用戏曲是中华优秀传统文化的重要载体，最典型地体现了中华美学精神和审美风范......”。