1、“.....丰富自身国在开展音乐教育的过程中，要注重与传统文化相结合。对于学生来讲，亲身体验是种不同的学习方式与记忆，可强化学生情感与心理上的实践认知能力。教师引导学生参与到音乐实践活动的开展中，让彼此在相互交流的过程中，能够获传统音乐文化与音乐教育的融合分析音乐论文的民族音乐遗产，但是在现今的音乐教育中，很少有学生会喜欢传统音乐文化，更多的还是偏爱流行音乐。并且学生喜爱的乐器也是偏向于西洋乐器，并不是中国传统乐器。从这点我们可以看出，在音乐教育中缺乏对中国传统音乐文化的话......”。

2、“.....已经升华到心灵的默契程度上，更加注重的是教学中强化学生的多元化交互与精神领会，这也是种教学的观念以及哲学观的体现。对于传统音乐文化，还是需要使用感性的方式进统文化，让学生能够有更多的渠道开阔视野，提升自身的综合素养。传统音乐文化与音乐教育的融合分析音乐论文。传统音乐文化与音乐教育的融合分析实现与传统音乐文化的感性对话我国现今采用的音乐教育模式，需要不断地将传关键词传统文化影响分析教育事业音乐教学音乐教育现今的文化发展处在多元化社会......”。

3、“.....这就要求我们在开展教学工作时，要注重将传统文化与现代教育相结合，承担起继承我国传统文化的重任感境界，对我国的音乐文化起到了促进的作用。通过对中国传统文化的分析，不断地继承并发扬中国传统文化的精髓，培养学生对中国特色的音乐思维方式与审美水平，从而为我国的音乐教育工作提供不竭的动力与支撑。本文在分析国内学传统文化教育与音乐教育的基础之上，将传统的音乐教育引入其中，对现今环境中音乐教学中存在的系列问题，提出相应的对策促进对中国传统文化的继承发展......”。

4、“.....以及对现今工作的开展更是起到指导作用生的全面发展，并在音乐教学中渗透更多的传统文化，让学生能够有更多的渠道开阔视野，提升自身的综合素养。传统音乐文化与音乐教育的融合分析音乐论文。摘要我国传统文化在历史长河的发展中，呈现出含蓄自然以及流畅的情才能够最终在音乐中体现出多元化的感性认识。关键词传统文化影响分析教育事业音乐教学音乐教育现今的文化发展处在多元化社会，我国的音乐教育工作更是面临着许多的挑战，这就要求我们在开展教学工作时......”。

5、“.....将传统的音乐教育引入其中，对现今环境中音乐教学中存在的系列问题，提出相应的对策促进对中国传统文化的继承发展，尤其是对传统音乐文化的继承，以及对现今工作的开展更是起到指导作范，促使其在现今中国音乐教学中起到了引导作用，让学生误以为音乐是由西方逐渐传入的，并不是我国诞生的，这样的种认识不利于弘扬中国优秀的民族音乐文化。摘要我国传统文化在历史长河的发展中，呈现出含蓄自然以及流畅的情方国家的影响，导致在教育中丧失了感性......”。

6、“.....我国的传统音乐文化发展直都是在相互感应的基础上，彼此之间能够进行感性的对话，这样便彰显出我国人们对于音乐教学工作的真实追求，已经升。音乐教育体系中传统音乐文化的缺失我国现行的音乐教育体系，是将欧洲的音乐教育作为中心，开展全面的音乐教育工作，并没有在教育中构建起传统音乐理论教育体系。并且院校在对音乐专业学制设计的过程中，也将欧洲的音乐作为境界，对我国的音乐文化起到了促进的作用。通过对中国传统文化的分析，不断地继承并发扬中国传统文化的精髓，培养学生对中国特色的音乐思维方式与审美水平......”。

7、“.....本文在分析国内中教育相结合，承担起继承我国传统文化的重任，将传统音乐文化的发展作为现今音乐文化教育开展的基石，不断地强化传统音乐文化在教育中的作用，推动我国的音乐教育事业能够更加具有特色化与创新风格。教师要在教学中多多关注学到心灵的默契程度上，更加注重的是教学中强化学生的多元化交互与精神领会，这也是种教学的观念以及哲学观的体现。对于传统音乐文化，还是需要使用感性的方式进行体验，让学生基于感性的基础之上，强化对于文化的理解与感悟......”。

8、“.....所以导致传统音乐的发展处在了边缘化地位。传统音乐文化与音乐教育的融合分析实现与传统音乐文化的感性对话我国现今采用的音乐教育模式，需要不断地将传统音乐文化融入其中，深化与音乐文化之前的情感对话，不能直受的音乐情感表达与互动。传统音乐文化在音乐教育中的情感淡漠现象我国的传统音乐文化在不断发展中，有着鲜明的民族特色与风格，也是非常丰富的民族音乐遗产，但是在现今的音乐教育中，很少有学生会喜欢传统音乐文化，更多的还到更加直接的传统音乐文化经验......”。

9、“.....对课本上的固有知识点展开学习，通过各种理论教学，提升学生对于历史知识点的掌握能力，能够间接地获取到更多的思维体验。综上所述，将传统文化与现今音乐教育融合，感教育，对于我国的传统音乐文化在现今教育体系中的传播与普及，并没有起到积极的促进作用，所以导致传统音乐的发展处在了边缘化地位。传统音乐文化与音乐教育的融合分析音乐论文。促进传统音乐文化主体间的互动现今，我体验，让学生基于感性的基础之上，强化对于文化的理解与感悟，才能够最终在音乐中体现出多元化的感性认识......”。