1、“.....将之引入到专业教学中，使之成为校园文化的部分，以此来达到传承中国传统优秀文化的目的还可以邀请当地政府企业文化学者，到校园中开展专题讲座，围绕社会主义核心价值观职业道德社会文化等内容，与学生展开多方探讨。在拓展学生知园文化内容的创新，以此来打造内容积极品类丰富使用便捷格调健康的校园文化。如以抖音直播的形式对学校文艺晚会迎新活动创新大赛等进行直播以微电影的形式拍摄学校风云人物，对该人物的求学历程科研经历主要成果等进行重点介绍。以此丰富校园文化内容，增强校园文化吸引力。弘扬主流文化校园文化要想在利用新媒体优势作用的基础上抓住时代发新媒体视角下高校校园文化的传承与创新策略文化学论文遇与挑战要冷静视之，将这些变化看作是社会发展所要经历的必要阶段，进而有条不紊地调整计划以应对挑战。丰富活动形式新媒体为高校校园文化带来的重大机遇......”。

2、“.....高校要充分把握这机遇，积极整合现有资源，以丰富校园文化活动形式。具体而言，可以尝试如下做法是利用新媒体数字化网络化的优势特点，加正融入我们的社会生活生产中，需要经历个漫长的适应阶段，同样，在新媒体融入校园文化的过程中也必然会随之出现些矛盾，为高校校园文化建设带来定的挑战。新媒体视角下高校校园文化的传承与创新策略文化学论文。新媒体视角下高校校园文化的传承与创新策略更新思想认知思想认知对行为极具导向价值，高校能否对新媒体的优势作用，对新时期校体盛行的过去，碍于信息传播渠道传播量有限，使得世界多元文化对我国文化的影响稍弱。新媒体的出现不仅实现了传播渠道的拓宽，更能够在短时间内承载大量信息传播任务，这为世界多元文化在我国的传播创造了良好的条件。但这些多元文化信息中除包含些优质元素外，还包含些低俗甚至违法信息......”。

3、“.....新媒体概述新媒体是相对于以电视报刊广播等为代表的传统媒体而言的，是互联网信息时代技术创新发展的重要产物，新媒体以移动技术网络技术数字技术等为依托，借助无线通信网络有线通信网络互联网等的信息载体作用，在数字电视智能手机电脑等移动终端设备上进行信息的传播。我们日常生活中所接触到的数字报刊数字广播移动电视数字电视互联网触摸方式的基础上，更实现了宣传效果的优化。关键词传统媒体媒体信息文化传承新媒体高校校园文化随着新媒体应用范围的不断拓展，高校校园文化也逐渐迎来了大众传媒时代的新发展。新时期背景下，面对丰富的媒体信息以及便捷的信息获取方式，大学生对社会各类信息的关注度有所提高，信息敏锐度也逐渐增强。校园作为信息传播创新应用的主阵地，大学生的变化。这对校园文化建设工作而言既是机遇也是挑战。如何在把握机遇的同时赢得挑战，使校园文化实现传承与创新......”。

4、“.....新媒体视角下高校校园文化的传承与创新策略文化学论文。新媒体视角下高校校园文化建设面临的机遇与挑战机遇新媒体视角下高校校园文化建设面临的机遇，可以归结为以下几点是新媒体促进术等为依托，借助无线通信网络有线通信网络互联网等的信息载体作用，在数字电视智能手机电脑等移动终端设备上进行信息的传播。我们日常生活中所接触到的数字报刊数字广播移动电视数字电视互联网触摸媒体手机网络甚至手机短信等都可以归结到新媒体类别中。关键词传统媒体媒体信息文化传承新媒体高校校园文化随着新媒体应用范围的不断拓展，高校有礼仪交往方面的接触。在传统媒体盛行的过去，碍于信息传播渠道传播量有限，使得世界多元文化对我国文化的影响稍弱。新媒体的出现不仅实现了传播渠道的拓宽，更能够在短时间内承载大量信息传播任务，这为世界多元文化在我国的传播创造了良好的条件......”。

5、“.....还包含些低俗甚至违法信息，这些信息所表达的文化新媒体视角下高校校园文化的传承与创新策略文化学论文群体对新媒体以及新媒体信息抱有天然的好奇心。大学生在应用新媒体软件，浏览新媒体信息的过程中，必然会受之影响而在各方面产生定的变化。这对校园文化建设工作而言既是机遇也是挑战。如何在把握机遇的同时赢得挑战，使校园文化实现传承与创新，就成为目前高校管理者关注的项重要课题。新媒体视角下高校校园文化的传承与创新策略文化学论文自身计划安排自主参与丰富多彩的线上校园文化活动，不仅提升了师生对校园文化的兴趣度，更有益于满足师生多元化的校园文化需求另方面，在新媒体的辅助下，校园文化传播阵地得以从黑板宣传栏等拓展到网络媒体中，通过官方微博微信抖音账号等形式进行更为生动具体的宣传表达，使校园文化能够以广大师生喜闻乐见的形式出现......”。

6、“.....冉聪聪新媒体视角下高校校园文化的传承与创新江西电力职业技术学院学报，。挑战任何事物的发展都具有两面性，何况作为新生事物的新媒体，其作为科技发展的产物，在诞生之初就担负着定的使命，会对社会的发展带来许多辅助效用。但新生事物从诞生应用到真正融入我们的社会生活生产中，需要经历个漫长的适应阶段，同样了校园文化建设空间的拓展。在以往的校园文化建设中，碍于信息传播空间的限制，师生只能够在图书馆学习室会演厅等场地参与校园文化建设。而新媒体能够凭借其强大的科技感，赋予校园文化同样的科技含量，使校园文化建设活动能够突破时间空间局限，从线下建设拓展至线上活动。如此，方面，在新媒体平台的作用下，师生得以突破时间空间界限，根据校园文化也逐渐迎来了大众传媒时代的新发展。新时期背景下，面对丰富的媒体信息以及便捷的信息获取方式，大学生对社会各类信息的关注度有所提高......”。

7、“.....校园作为信息传播创新应用的主阵地，大学生群体对新媒体以及新媒体信息抱有天然的好奇心。大学生在应用新媒体软件，浏览新媒体信息的过程中，必然会受之影响而在各方面产生主题与社会主义核心价值观相左，甚至存在颠覆性的文化认知。旦这些信息大量通过新媒体进入大学生的生活学习中，极易起到蛊惑人心的不良效用，对大学生正确价值观人生观世界观的树立产生不好的影响。新媒体概述新媒体是相对于以电视报刊广播等为代表的传统媒体而言的，是互联网信息时代技术创新发展的重要产物，新媒体以移动技术网络技术数字技在新媒体融入校园文化的过程中也必然会随之出现些矛盾，为高校校园文化建设带来定的挑战。最为明显的表现就是新媒体的出现，使多元文化对校园文化冲击力度加大。随着世界体化格局的形成，各国之间在政治经济教育科技等方面的交往程度逐渐频繁。而在这些频繁交往的背后掩藏着大量的文化交流......”。

8、“.....也新媒体视角下高校校园文化的传承与创新策略文化学论文建设目标要求，将之更好地引入校园文化建设中，为校园文化的传承与创新奠定坚实的基础保障，使更多的优秀传统文化能够在新媒体的渠道作用下被引入校园文化中。参考文献欧阳晓婷新媒体环境下高职院校校园文化建设新探边疆经济与文化，金绍农繁荣校园文化视角下的高校新媒体发展路径经济师郑理瑁新媒体环境下地方本科院校校园文化建设的识范围的同时，使学生的思想能够在研讨活动中得到升华。强化学生管理新媒体视角下校园文化传承与创新发展，还必须通过高校的管理手段来实现。为此，要做好高校学生管理工作，不仅要组织专业技术人员做好校园网络安全建设工作，将那些低俗违法不实信息排除在校园网之外，更要做好学生上网活动的管理工作，引导学生科学上网规范用网。使大学生充展机遇......”。

9、“.....稳固校园文化弘扬社会主流文化的坚定立场，以明确的目标来屏蔽那些不良的新媒体信息，使更多的优质主流信息被源源不断地输送到校园文化中。为此，高校要在坚持社会主义核心价值观的基础上，把握网络舆论方向，坚持客观公正真实有效的报道。例如，可以采取大校园网络建设投资力度，着力于现代数字化校园文化平台建设。将学校教学科研管理中生成的优质文化内容储存于平台数据库中，在形成优质文化积累的同时，也能够在平台资源共享共建的功能作用下为这优质文化信息的开发利用提供极大的便利，这些对于增强校园文化的社会影响力而言都是极为有利的。是利用新媒体的泛众化碎片化信息传播优势，注重校文化发展要点等问题有充分且全面的认知，将直接影响甚至决定新时代背景下高校校园文化传承与创新质量的高低。为此，作为高校而言需要从以下几点着手是增进对新媒体的认知......”。