1、“.....其作用也最直接最深刻最持久。摘要兴趣是最好的老师，浓厚的阅读兴趣是形成良好阅读习惯的基础，阅读兴趣可以激励幼儿耐心细致地进行总结了以下几点做法家长自身要养成良好的阅读习惯父母是孩子人生中的第任老师，俗话说言传身教，父母对于孩子的教育除了言传外......”。

2、“.....岁儿童学习与发展指南语言领域中对老师和家长提出了明确的大班幼儿在活动中能采取各种办法使自己不分散注意，他们爱学好问，有极强的求知欲，能掌握些更高级抽象概念的词语。推荐的绘本有我爸爸我妈妈幼儿对于阅读的兴趣......”。

3、“.....在项活动中的持久性目的性和专注性都有了明显的提高，他们辨别是非能力增强，好提问题。推荐的家长每天在讲述重复故事的时候确实是种煎熬，因为我自己也确实经历过，每每儿子要求讲小熊请客的时候，我的心里是非常抵触的，这是每天都要讲育论文。中班幼儿活动持久性增加......”。

4、“.....他们辨别是非能力增强，好提问题。推荐的绘本有蚯蚓，其作用也最直接最深刻最持久。大班幼儿在活动中能采取各种办法使自己不分散注意，他们爱学好问，有极强的求知欲......”。

5、“.....在家庭教育中如何培养幼儿的阅读兴趣家庭教育论文话语，多多鼓励孩子自己说出来，记得那次，儿子表演得很开心，后来我们还试着创编了故事的情节，邀请了其它小动物来做客。全新的形式大大提高以下几点做法家长自身要养成良好的阅读习惯父母是孩子人生中的第任老师，俗话说言传身教......”。

6、“.....更要注重身教。幼儿的，心里的抵触直接影响着表述故事时的感情，于是我和儿子换了种讲故事的方式表演。和孩子简单准备故事中的道具，开始着表演，对于故事中重复日记两棵树逃家小兔母鸡萝丝去散步个强盗彩色的花小黑鱼彩虹鱼爷爷定有办法等。孩子喜欢重复听个故事，直到故事内容在他们的心里滚瓜烂熟，可语......”。

7、“.....在家庭教育中如何培养幼儿的阅读兴趣家庭在模仿中学习的，他们对父母的切言行都会悄悄模仿父母走路说话待人接物等，都会努力去模仿，无论好坏都照单全收......”。

8、“.....经常和幼儿起看图书讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和阅读能力。家长该如何具体贯彻落实这要求呢我总结能力的孩子更爱动脑思考问题，学习能力会更强，相对来说他们的情绪更为稳定，个性较为冷静，能自我约束，知识面也较广。关键词家庭教育幼儿幼或是家长和孩子共同阅读本书，家长给孩子阅读......”。

9、“.....或是家长孩子各自选择自己喜欢的阅读，这就是家长的榜样作用，无需多言，只需用读。研究表明，有着良好阅读能力的孩子更爱动脑思考问题，学习能力会更强，相对来说他们的情绪更为稳定，个性较为冷静，能自我约束，知识面也幼儿是在模仿中学习的，他们对父母的切言行都会悄悄模仿父母走路说话待人接物等......”。