1、“.....引导学生自主进行学习活动兴趣是最好的老师。小学阶段的学生充满好奇心，对切事物都感兴趣。教师就要从学生兴趣出发，在课堂教学中充分应用运用现代信息技术提升小学课堂教学实效初等教材论文千尺，疑是银河落天的意境。在此基础上，教师在进行讲解和诵读，学生则会更深刻的感悟到诗的意境之美和艺术之美，从而极大的提高了课堂教学效果。摘要随着互联网和信息技术的快速发展，现代信息技术让学生亲身感受到作者的创作意图和所要表达的情绪......”。

2、“.....如，在进行古诗望庐山瀑布教学时，诗人李白所描写的景物学生没有见到过，无法感受到诗人夸张的写法，无法体会到诗人堂教学效果，提升教学质量运用现代信息技术提升小学课堂教学实效初等教材论文。利用信息技术进行教学活动，引导学生自主进行学习活动兴趣是最好的老师。小学阶段的学生充满好奇心，对切事物都感要合理把握度与量小学课堂教学中应用信息技术提高课堂教学实效性，教师要合理把握好度与量......”。

3、“.....要使现代信息技术充分发学生的主体地位得不到体现，课堂教学效果差。小学课堂教学中应用现代信息技术手段，能够充分调动学生学习的积极性，让学生学习和教师教学更加轻松。因此，随着时代的发展和进步，小学教师也要及时转极性和主动性，让学生对课堂知识的学习充满好奇，能够进行自主学习和探究，从而提高课堂教学的实效性。比如，教师在进行圆的体积教学时，就可以充分利用多媒体课件......”。

4、“.....现代信息技术对小学课堂教学实效的提升策略制作适合的多媒体课件或微课，提高学生学习兴趣小学生年龄较小，活泼好动，呆板单的课堂教学不会学生的主体地位得不到体现，课堂教学效果差。小学课堂教学中应用现代信息技术手段，能够充分调动学生学习的积极性，让学生学习和教师教学更加轻松。因此，随着时代的发展和进步，小学教师也要及时转运用现代信息技术提升小学课堂教学实效初等教材论文教学观念......”。

5、“.....教师要根据教学内容和学生的实际情况，恰当地应用现代信息技术，丰富课堂教学内容和形式，培养学生积极主动进行学习，提高课堂教学实堂教学实效应注意的问题要及时转变教学观念目前，小学阶段的课堂教学中有些教师仍然采用传统的讲授式和填鸭式的教学方法，以教师的讲授为主，学生被动的听课。课堂上学生学习的兴趣不高，主动性不强和学生的年龄特征来选择合适的现代信息技术手段辅助课堂教学......”。

6、“.....为课堂教学服务。而不要整堂课都采用多媒体进行教学，不要为了应用而应用。利用现代信息技术提升小学化为圆的体积的计算方法，通过直观生动的课件展示，让学生很容易就理解了圆的体积的计算方法，轻松突破了教学难点运用现代信息技术提升小学课堂教学实效初等教材论文。利用现代信息技术提升小学起他们学习的兴趣，学习的效果也不好。因此，教师根据学生的年龄特点，适当的在课堂教学中使用现代信息技术，通过视频或者影像资料，营造轻松愉悦的学习氛围......”。

7、“.....调动学生学习的教学观念，充分认识到现代信息技术对于提升课堂教学的重要作用。教师要根据教学内容和学生的实际情况，恰当地应用现代信息技术，丰富课堂教学内容和形式，培养学生积极主动进行学习，提高课堂教学实堂教学实效应注意的问题要及时转变教学观念目前，小学阶段的课堂教学中有些教师仍然采用传统的讲授式和填鸭式的教学方法，以教师的讲授为主，学生被动的听课。课堂上学生学习的兴趣不高......”。

8、“.....能够激发学生学习兴趣，增强学生的求知欲望，有效提高课堂教学效果，提升教学质量。要合理把握度与量小学课堂教学中应用信息技术提高课堂教学实效性，教师要合理把握好度与量。教师要根据教学内堂上播放视频课件，将庐山瀑布烟雾缭绕飞流直下的壮美呈现给学生。学生在视觉和听觉共同作用下，仿佛置身于庐山瀑布脚下，真正看到体验到飞流直下千尺，疑是银河落天的意境。在此基础上，教师在进行代信息技术，引导学生自主参与到课堂学习活动之中来......”。

9、“.....教师就可以充分利用现代信息技术，创设出当时诗人所处的社会环境，让学生亲身感受到作者的创作意图和所要表达的情绪，经被广泛地应用到小学课堂教学之中。小学课堂教学应用现代信息技术，不但能够有效激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性和自主性，活跃课堂气氛，营造轻松的学习氛围而且还能让教师轻松突破教表达的浪漫主义情怀。而此时教师利用多媒体技术，在课堂上播放视频课件，将庐山瀑布烟雾缭绕飞流直下的壮美呈现给学生......”。