1、“.....不能真正反映财务信息情况，为学校负责人提供有用信息的力度大打折扣。关键词学校教育教育管理学教育经费教育经费预算监管预算管理加强学校教育经费监管的重要意义国务院办公厅印发关于进步调整优化结构提高教育经都应以真实的绩效考核来评定，各学校负责人及相关人员应有意识并理解，财务人员的严格审核看似是拦路，实际上是为了给教育经费的合理支出保驾护航。建立健全监督检查机制首先，要保证内部控制。明确各岗位的责任制，确保不相容岗位相互分离相互牵制财务部门严格按照相关政策，做好内部控制职能，并不定时对学校的领导干部教职工举行财务专业讲座，对财务管理制度和最新财经法规做考核范围，监督预算执行，督促项目进度，要依法据实编制项目预决算，按照批复预算和相关合同等使用教育经费，接受上级部门的监督检查。同时，上级部门也应该将内外部审计结果，作为对学校下年度预算分配的参考依据。对发生违纪违法问题的单位和个人，按照相关法律法规进行严肃处理，依情节轻重给予行政处罚或处分。建设财务专业化队伍各学校应根据实际需要......”。

2、“.....科学合理设定绩效目标，不得过度申请预算，或人为压缩预算，年末以预算执行率为考核标准严格按照预算审核费用支出，做到无预算，不支出。若有无预算但必要支出的特殊项目，必须按照相关的程序审批核准后才可支出每年末对各项目支出做好绩效评价，绩效评价不仅是对当年项目执行的总结与考核，更为将执行中的问题分解后，并提出改善的对策同时，各学校关于强化教育经费监管的思考探究教育管理学论文费使用效益的意见以下简称意见在总体要求中，以创新管理方式，加强经费监管为基本原则，提出以监审监控监督为着力点，建立全覆盖全过程全方位的教育经费监管体系。更进步的为加强教育经费监管工作指明了方向。在实际工作中，部分财务人员业务能力较差，沟通能力较弱，分析能力较低，从而导致财务工作不准确不清晰，不能真正反映财务信息情况，为学校负责人提供有用信息的力度大打折的各类问题，对发现的问题，做好整改问责。最后，强调学校内部民主组织的监督作用，例如，工会共青团教代会等群众组织在相应范围内做到财务信息公开透明......”。

3、“.....参考文献陈丽羽审计视角下的高校财务监督存在的问题及对策商业会计，顾昕，周适中国公共教育经费投入与支出的现实审视河北学刊，沈昱池，夏慧琳优化我国财政教育支出结构初探企业导报，李敏识到教育经费监管工作对学校健康持续发展的重要意义，表现为轻使用重分配，轻监管重业务，对资金使用效益重视不够。对于教育经费的预算申请，存在多吃多占现象，但实际执行率并不高，浪费国家资金资源。此外，学校内其他人员及组织，由于对财务管理制度以及财经法规缺乏了解，在工作中会有部不少学校对教育经费的争取投入了很大力气，但对教育经费的使用不甚严格，在经费使用过程中也存在不少缺陷和问题。这种教育经费预算的编制方法限制了学校的发展，也可能导致教育经费挪作他用和乱收费的现象。此外，有些学校缺乏完整的预算控制系统，没有建立相应的监督机制，导致预算形同虚设，预算约束软化。还有些学校不能严格执行其编究强化教育经费监管的现时思考探究商讯，。教育经费监管主体的监管意识不强各学校中般由财务部担任教育经费的监管职能......”。

4、“.....缺乏大局观和整体观，对于财务制度未能认真执行，相关监管机制形同虚设。学校负责人没有充分认识到教育经费监管工作对学校健康持续发展的重要意义，表现为轻使用重分配，轻监管重业务，对资金使用效益重视不够。对于教关于强化教育经费监管的思考探究教育管理学论文人员能意识到财务监管的重要性，才会理解并主动投入到财务监管工作中，起到事半功倍的作用。其次，要定期自查。学校应定期组织财务人员，对学校各项基础支出以及项目支出做出自查，对于发现的问题，及时解决，为以后财务监管工作提供有力的依据。再次，要积极接受外部审计。学校应重视并积极配合财政部门及教育部门的各项监督审计，及时解决教育经费使用过程中出现的各类问题，对发岗位相分离的基本原则，充实教育经费管理服务力量。在教育经费预算执行过程中，财务人员的职业能力素养与执行结果息息相关不仅要每年对财务队伍进行财务方面的继续教育和最新财经法规政策的培训，还应对财务队伍的职业道德性进行强化。同时，应保持财务队伍的独立性，不仅是制度上对财务队伍赋予监管的职能......”。

5、“.....对于财务人员的工资奖惩晋升都应以真实的绩开，做到多方监督，从而提高教育经费配置效率和使用效益。强化学校的监管意识，落实责任追究制度各学校负责人应提高监管意识，充分利用财务人员的专业性去管理教育经费，分析上年度经费使用情况年度绩效目标完成情况，合理做出资金安排计划，建立谁使用谁负责的责任机制严格规范教育经费的支出，做到知红线守底线。学校要将教育经费管理绩效纳入各项目负责人的业绩考核范围，监督还有个别财务人员职业道德较差，在实际工作中，为利益所诱惑，伪造账目弄虚作假，公私不分这种行为违反了会计人员职业道德中的诚实守信廉洁自律。完善学校教育经费监管的建议完善教育经费管理机制为了优化教育经费资源配置，规范合理科学的预算管理是实现学校教育经费合理使用的前提。探索建立预算编制有目标预算执行有监督预算完成有评价评价结果有应用的绩效管理机制来管理教育校教育经费管理研究强化教育经费监管的现时思考探究商讯，。在实际工作中，部分财务人员业务能力较差，沟通能力较弱，分析能力较低......”。

6、“.....这样就很难参与监管工作，发挥民主监管作用。关于强化教育经费监管的思考探究出解读。只有相关人员能意识到财务监管的重要性，才会理解并主动投入到财务监管工作中，起到事半功倍的作用。其次，要定期自查。学校应定期组织财务人员，对学校各项基础支出以及项目支出做出自查，对于发现的问题，及时解决，为以后财务监管工作提供有力的依据。再次，要积极接受外部审计。学校应重视并积极配合财政部门及教育部门的各项监督审计，及时解决教育经费使用过程中出现人员，实现不相容岗位相升，很多从事幼儿心理学课程的专业教师来源于刚毕业的本科以上学历的学生，他们虽然完成学生到教师的蜕变，专业理论比较强，但是缺中职学校学前教育心理学课程教学的策略教育心理学论文存在的问题学生的基础差，学习动力不足学前教育心理学课程是门逻辑分析能力较强的学科，学生在学习过程中需要具备定的思维推理能力，然而，从中职学生的现实情况来看，他们中的大部分学生性的内容，由于学生理解能力有限，这些理论学习起来显得枯燥，很多学生失去了学习心理学的兴趣，久而久之......”。

7、“.....学习幼儿心理学课程的初衷是通过心理学课程的学习，去作为课堂主导教学，学生以团队分组解决问题，教师做总结补充，以促进学生分析和解决问题的能力提高第，借助于信息化手段教学，通过播放些幼儿行为视频片段，然后让学生根据教育理论来解创新教学模式，提高教学信息化程度针对幼儿心理学课堂教学模式过于单的特点，创新教学模式，提高教学信息化程度。创新教学模式可以从以下几方面着手第，利用翻转课堂促进学生自主学习能力心理学课程的有效性，为学前教育培养更多的专业人才。丰富课堂内容，加强实践教学丰富课堂教学内容，加强实践教学，教师应该积极鼓励和引导学生走出课堂教学，深入到学前教育实践中去，融互动，深入观察幼儿的心理与行为之间的联系，针对他们出现的不同情绪，进行心理分析，并把这些分析记录下来，为以后学习和研究学前教育心理学发展提供借鉴。中职学校学前教育心理学课程教学，学生以团队分组解决问题，教师做总结补充，以促进学生分析和解决问题的能力提高第，借助于信息化手段教学，通过播放些幼儿行为视频片段......”。

8、“.....提高教学信息化程度针对幼儿心理学课堂教学模式过于单的特点，创新教学模式，提高教学信息化程度。创新教学模式可以从以下几方面着手第，利用翻转课堂促进学生自主学习能力的提高。教中职学校学前教育心理学课程教学的策略教育心理学论文入到幼儿实际生活中，与幼儿交流与互动，深入观察幼儿的心理与行为之间的联系，针对他们出现的不同情绪，进行心理分析，并把这些分析记录下来，为以后学习和研究学前教育心理学发展提供借关系到幼儿的身心健康发展。晰，不能真正反映财务信息情况，为学校负责人提供有用信息的力度大打折扣。关键词学校教育教育管理学教育经费教育经费预算监管预算管理加强学校教育经费监管的重要意义国务院办公厅印发关于进步调整优化结构提高教育经都应以真实的绩效考核来评定，各学校负责人及相关人员应有意识并理解，财务人员的严格审核看似是拦路，实际上是为了给教育经费的合理支出保驾护航。建立健全监督检查机制首先，要保证内部控制。明确各岗位的责任制......”。

9、“.....做好内部控制职能，并不定时对学校的领导干部教职工举行财务专业讲座，对财务管理制度和最新财经法规做考核范围，监督预算执行，督促项目进度，要依法据实编制项目预决算，按照批复预算和相关合同等使用教育经费，接受上级部门的监督检查。同时，上级部门也应该将内外部审计结果，作为对学校下年度预算分配的参考依据。对发生违纪违法问题的单位和个人，按照相关法律法规进行严肃处理，依情节轻重给予行政处罚或处分。建设财务专业化队伍各学校应根据实际需要，配备充足专业的财务管理管理机制来管理教育经费。科学合理设定绩效目标，不得过度申请预算，或人为压缩预算，年末以预算执行率为考核标准严格按照预算审核费用支出，做到无预算，不支出。若有无预算但必要支出的特殊项目，必须按照相关的程序审批核准后才可支出每年末对各项目支出做好绩效评价，绩效评价不仅是对当年项目执行的总结与考核，更为将执行中的问题分解后，并提出改善的对策同时，各学校关于强化教育经费监管的思考探究教育管理学论文费使用效益的意见以下简称意见在总体要求中，以创新管理方式......”。