1、“.....学生学习的重要场所就是学校，学校文化中的物质文化要属学校建筑，在学校建筑的设计中不关于学校建筑设计的思考与研究学校建筑论文优化设计教师办公空间的设计，既要满足教师的日常办公需求，又要保证教师要具有个人独立的空间，以便教师可以在工作之余能够更好地开展教研活动，为个人与学校的发展创造更多的利益德基类型外开门，并注意门内外两侧标高要保持致......”。

2、“.....方便学生安全疏散。随着学生身高增高，重心上移，外窗台高度也应随之相应升高。目前规范将用效率的关系示意图做足规范外的细节安全设计处理学校建筑周边及室外管道较多，学生天性好动，室外管道阀门裸漏，局部比较尖锐，易引起安全隐患，如餐厅室外燃气管道连接处教学楼室活动场所设计的人文性学校中的公共活动场所对于学生的素质教育也具有十分重要的作用......”。

3、“.....适当加大走廊的宽度以便学生能够计理念，借鉴很多经典的古代建筑园林，实现独特的意境美，将中国建筑风格与山水画特点融为体，体现出我国文化中独有的尊重生态，天人合的文化内涵。在进行校园环境规划时，也要为学休息放松，也能够陶冶学生的艺术感知力。让学生能够在日常的生活学习中感受美，认识美，进而在未来的发展过程中，对于美学有自己独特的看法......”。

4、“.....还需要体现出意境美。现在我国建筑设计风格在很大程度上，都是学习了古典设计理念，借鉴很多经典的古代建筑园林，实学生教室打闹产生危险。活动场所设计的人文性学校中的公共活动场所对于学生的素质教育也具有十分重要的作用。在学校建筑的设计中应当充分考虑学生的自由活动和交流的需求，适当加大关于学校建筑设计的思考与研究学校建筑论文生提供个充满意境美的环境......”。

5、“.....也能够陶冶学生的艺术感知力。让学生能够在日常的生活学习中感受美，认识美，进而在未来的发展过程中，对于美学有自己独特的看臵活动平台，满足学生的休闲娱乐要求。学校建筑设计特点意境美校园建筑除了需要适应当地地域文化特点之外，还需要体现出意境美。现在我国建筑设计风格在很大程度上，都是学习了古典碰划伤现象。学校建筑单体安全疏散门不能采用弹簧门之类宜造成学生受伤的门......”。

6、“.....并注意门内外两侧标高要保持致。同时在建筑外门的内外范围内不得设台阶，方便筑论文。基于此，般在学校建筑的设计中都会使建筑更加舒适，以此为学生营造个温馨的环境，在生活场所的设计中满足日照要求，内部格局中为学生设臵专门的公共活动室，或是在屋顶设现独特的意境美，将中国建筑风格与山水画特点融为体，体现出我国文化中独有的尊重生态，天人合的文化内涵。在进行校园环境规划时......”。

7、“.....方面可以供学廊的宽度以便学生能够无干扰的进行交流和活动，对于学校餐厅的设计也可以不完全将其当作吃饭的场所，还可以作为临时的展厅或是会议室，以加深学生之间的交流，优化资源的利用。学校学生安全疏散。随着学生身高增高，重心上移，外窗台高度也应随之相应升高。目前规范将临空窗台的最小允许高度确定为。在初高中学校，必要时可以在窗台上侧增设高左右安全护栏......”。

8、“.....局部比较尖锐，易引起安全隐患，如餐厅室外燃气管道连接处教学楼室外暖气管道阀门裸露处室外消防栓等周边，在设计时应设臵安全防护栏，从根源上避免学生出现意外用效能与使用效率的关系示意图如所示。同时，教师办公空间还要具备充足的会客空间，以便为师生间的良好沟通创造便利的条件，这样既可以增进师生感情，又能为学生学习能力的提升起到要满足经济实用性特点......”。

9、“.....文章在经济实用化角度分析了学校建筑设计，以期为达到学校建筑的经济性和实用性提供参考。教师办公空间的优化设计教师，建筑空间使用效能与使用效率的关系示意图如所示。同时，教师办公空间还要具备充足的会客空间，以便为师生间的良好沟通创造便利的条件，这样既可以增进师生感情，又能为学生学习能临空窗台的最小允许高度确定为。在初高中学校，必要时可以在窗台上侧增设高左右安全护栏......”。