1、“.....而改革开放也催生了大量的继续教育需求，为此，国家实行以各类大专院校为主干，以各种半工半读的业务占有席之地。高校的继续教育应提高自身实力，创建优质品牌，增强核心竞争力，推销自身的发展优势，争取合作机会，以扩大市场占有率。长安大学继续教育改革即以此为着力点，借助传统的交通运输学科优势，开拓创新，立足行业，服务行业，重塑特色发展范式，开发了公路交通关于高校继续教育的创新发展的思考继续教育论文北工业大学北京航空航天大学等。高等教育自学考试成人脱产班是这时期高校继续教育的有力抓手。随着建设中国特色社会主义教育体系的发展年个规范性文件出台，将高校继续教育发展纳入规范化发展通道......”。

2、“.....而随着高等教育大众化进程的加快，成人教育国高校继续教育大致经历了起步恢复规范革新个阶段。新中国成立之初，百废待兴，文盲率达到，技术人才缺乏成为阻碍社会主义建设的重大问题。百年大计，教育为本，函授夜大学电大等继续教育方式构成了高校继续教育起步阶段的骨架。党的十届中全会确立了经济建设为中心的发校事业体制的大环境下，高校继续教育工作仍然以计划为主导，难言深入参与市场竞争，建立以用户为导向的市场体制，高校继续教育工作发展步履维艰，供给侧结构性改革迫在眉睫。另外......”。

3、“.....也是高校继续教育发展的重要契机信息技术能促进教学方式和管理模式革新，促进创新性人才的培养信息技术拉近了人与人的距离，降低了沟通成本，籍此创建网络教学库，汇聚各行各业的教学资源，则能给学生带来缺资源，尤其在现今的城市化进程显著加速的当下，各个高校均新建校区，而这些新校区往往远离主城区。继续教育参与者多为对通勤水平要求较高的社会人士，如果将继续教育机构设置在远离主城区的新校区，无疑让学生增加了通勤成本，进而影响继续教育学院招生。和民办机构合势互补，能提供更为贴近市场需求的继续教育项目，更好地开拓继续教育市场。关于高校继续教育的创新发展的思考继续教育论文......”。

4、“.....高校继续教育发展的挑战与机遇伴随着产业结构升级经济快速发展以及学习型社会的推进策是鼓励民办企业和高校合作办学的。其次，高校发展的核心要素土地是稀缺资源，尤其在现今的城市化进程显著加速的当下，各个高校均新建校区，而这些新校区往往远离主城区。继续教育参与者多为对通勤水平要求较高的社会人士，如果将继续教育机构设置在远离主城区的新校区络教学库，汇聚各行各业的教学资源，则能给学生带来不用去名校，也能上名课的优质体验信息化也革新了互动方式，微信微博等自媒体的出现，让学生和老师的沟通零距离，增强学习体验。因此，高校继续教育机构应抓好网络基础建设教学资源建设和运行机制建设......”。

5、“.....尤其是师资多元化欠缺资金投入渠道不畅等问题均能得到有效解决，进而为高校继续教育发展提供不竭动力。最后，从继续教育项目研发上看，高校重理论和企业重实践的优势互补，能提供更为贴近市场需求的继续教育项目，更好地开拓继续教育市校继续教育与学历教育不同，其所需要的资源条件也不相同，这意味着办学质量很好的重点大学，其学历教育水平就不定也是拔尖的。高校和社会力量优势互补合作办学是种较为稳妥的双赢方式。首先，国家政策是鼓励民办企业和高校合作办学的。其次，高校发展的核心要素土地是稀位开放发展不到位特色发展不到位等原因......”。

6、“.....如平等和协同发展观念缺位融合发展观念缺位开放和特色发展观念缺位。在宏观经济形势向好政府领导干部知识更新企业管理者能力提升企业专业技术人员技术提质的驱动下，继续教育市场仍大有可为。关并存。文章分析了当前高校继续教育发展面临的困境，并提出了扎实的教学体系建设，和以下几方面具体策略树立品牌意识基础发展继续教育充分参与市场竞争发展重心转向非学历教育重视高校继续教育合作办学加大信息化教学力度等发展措施。重视高校继续教育合作办学高，无疑让学生增加了通勤成本，进而影响继续教育学院招生。和民办机构合作办学则能解决办学场地不足问题......”。

7、“.....进而为高校继续教育发展提供不竭动力。最后，从继续教育项目研发上看，高校重理论和企业重实践的优环节的把控，使其朝着规范有序的方向发展。重视高校继续教育合作办学高校继续教育与学历教育不同，其所需要的资源条件也不相同，这意味着办学质量很好的重点大学，其学历教育水平就不定也是拔尖的。高校和社会力量优势互补合作办学是种较为稳妥的双赢方式。首先，国家政于高校继续教育的创新发展的思考继续教育论文。加大信息化教学力度移动网络的高速发展为各行各业带来了颠覆，也是高校继续教育发展的重要契机信息技术能促进教学方式和管理模式革新，促进创新性人才的培养信息技术拉近了人与人的距离，降低了沟通成本......”。

8、“.....而在高校事业体制的大环境下，高校继续教育工作仍然以计划为主导，难言深入参与市场竞争，建立以用户为导向的市场体制，高校继续教育工作发展步履维艰，供给侧结构性改革迫在眉睫。另外，由于国外经验借鉴不当平等发展不到位协同发展不到位融合发展不到学习方式为辅的两条腿走路路线，这在缓解国家高等教育办学压力的同时，也为高校继续教育开拓了广阔的市场。随之，各大高校纷纷创办继续教育学院，如清华大学西北工业大学北京航空航天大学等。高等教育自学考试成人脱产班是这时期高校继续教育的有力抓手......”。

9、“.....注重突出培训特色，为实现交通事业全面发展提供坚实的智力支持和人才保障。高校继续教育发展的困境我国高校继续教育大致经历了起步恢复规范革新个阶段。新中国成立之初，百废待兴，文盲率达到，技术人才缺乏成为的学历补充作用便越来越弱，代之是对实用教育专业技能培训关注度的升高。树立品牌意识，充分参与市场竞争当前，高校的继续教育在高等继续教育市场中处于劣势地位，办学活力低，积极性和主动性不强。特色发展是重中之重，没有自身的品牌，很难再竞争激烈的继续教育市场中展基调，而改革开放也催生了大量的继续教育需求，为此，国家实行以各类大专院校为主干，以各种半工半读的业务学习方式为辅的两条腿走路路线......”。