1、“.....本课程是大气科学领域国际上通行的研究生课程，对于该领域的科学研究与工程技术工作者非常重要，是关于大气科学理论的核心课程，国外哈佛大学国内北京大学和南京信息工程大学等高校均开设同类课程。本课程教学内容是我校大气动力学与数值模拟研究方向的理论支撑，对于研究生掌握动力理论研究方法，后续学习现代数值天气预报课程研究数值模拟与预报技术从事气象学基础理论研究保证大气动力学课程体系的致性和严谨性，认真总结课程开设的基本经验，重新规划设置和设计课程的内容，遴选部分科技前沿问题，提高课程的科学性和规范性。经课程建设团队成员认真讨论，拟确定讲授的内容如下深厚大气运动方程组及其守恒性质在本科学习的薄层大气基本方程组的基础上，主要考虑深厚大气基本方程组，并且建立非静力情况下通用垂直坐标，以及非静力通用垂直坐标下的方程组及其守恒性质......”。

2、“.....对于研究生掌握动力理论研究方法，后续学习现代数值天气预报课程研究数值模拟与预报技术从事气象学基础理论研究工作具有重要意义。课程建设目标按照高层次军事人才的培养目标，通过本门课程的学习，研究生掌握高等大气动力学的基本概念基本理论和基本方法，具备由物理问题抽象出数学模型进而简化模型并进行求解和验证的意识。研究生能够利用大气动力学理论知识体系进行深入学习和研究，并初步具备从动力学角度解决天气预报气候纲，特别是将国内外最新研究成果充实到课程中，使学生不仅打下扎实的专业基础，了解到国内外相关的前沿动态，开阔学生的眼界，为学生科研创新奠定基础。高等大气动力学是大气科学级学科硕士研究生的专业基础课。大气动力学是气象学的个分支，是应用物理学定律和数学方法研究天气和气候中与大气运动有关的现象......”。

3、“.....该课程是本科阶段大气动力学动力气象学课程的后续课程，侧重于的半地转理论，并扩展到近赤道附近的半地转理论，主要讲授在正压情况下的半地转理论，斜压情况下可以与正压情况下的进行对比性讲解。通过课程学习，研究生掌握大气运动方程组的各种形式能熟练运用波包模型和方法讨论波动性质能够利用行波法渐进法及低阶谱近似和相平面定性分析方法讨论非线性系统性质理解大气中波动性质及基本动力学过程具备基本的推导能力以及分析问题和解决问题的能力。建设内容项目建设本着培育流学科的原则重点是方法的应用。难点是给定波动方程求拉格朗日函数，这是波动变分原理的关键，如果求不出波动方程的拉格朗日函数，波动的分析就无从谈起，因此要把求拉格朗日函数部分讲深讲透。旋转大气中的基本动力学过程在本科阶段动力气象学中已详细讲授了正压地转适应过程......”。

4、“.....包括斜压地转适应过程方程组的推导包含波动的定性分析和定量分析解析解的求取过程适应终态影响适应过程的因子以及适应方要的数学知识较深，讲解时可能要讲细点。非均匀介质中的非均匀波动主要讲解非均匀介质中的非均匀波动性质，首先给出描写非均匀介质中非均匀波动的波包模型，并且导出非均匀波动的波数和频率之间的运动学关系。对分析弱非线性波动的方法进行介绍，重点介绍方法的步骤。然后利用方法对准地转涡度方程进行分析处理，得到非均匀波的频率方程和振幅演变方程，再在振幅演变方程的基础上推导波作用量守恒斜压波系统中的应用。重点是掌握连续谱和离散谱出现的条件和基本特征。难点是掌握能量收支谱方程的物理内涵及诊断方法。结束语在努力建设流学科建设的背景下，需要抓好研究生主干课程的建设，高等大气动力学是大气科学研究生教育的专业基础课，为此......”。

5、“.....特别是对教学内容方面进行了较为详细的叙述，将来拟继续完善此教学内容，编写适合于研究生量经向频散和大圆定理，以及导式和曳式波在发展和衰退阶段的结构特征，同时分析对动量热量的输送情况，重点介绍描写动量和热量输送的通量定义表达式和物理意义及应用。最后讲解利用波动变分原理分析波动的方法和步骤，并举例说明波动变分原理分析波动和方法分析的差别和联系。重点是分析非线性项对波动性质的影响。难点是非线性理论的定性分析方法和大气的多平衡态理论。大气波动波谱分析和能量谱理论及应用介适应过程的衔接问题。对准平衡演变过程做适当的补充介绍。介绍中纬度的半地转理论，并扩展到近赤道附近的半地转理论，主要讲授在正压情况下的半地转理论，斜压情况下可以与正压情况下的进行对比性讲解。重点是近赤道的波和波动性质，同时结合天气学分析这两种波动在热带大气分析中的理论意义......”。

6、“.....这部分内容比较复杂，需要的数学知识较深，讲解时可能要讲细点。非均匀介质中的非均探讨双流要求下如何建设好高等大气动力学课程理论力学论文程。在前面得到的系列方程的基础上，分析球面波能量经向频散和大圆定理，以及导式和曳式波在发展和衰退阶段的结构特征，同时分析对动量热量的输送情况，重点介绍描写动量和热量输送的通量定义表达式和物理意义及应用。最后讲解利用波动变分原理分析波动的方法和步骤，并举例说明波动变分原理分析波动和方法分析的差别和联系。探讨双流要求下如何建设好高等大气动力学课程理论力学论文，侯志明，刘宇迪数值天气预报教程气象出版社，周毅，刘宇迪，桂祁军，等现代数值天气预报气象出版社，刘宇迪，何宏让，陈超辉双流建设背景下高等大气动力学课程建设的思考高教学刊，基金年月国防科技大学项目大气动力学与数值预报教学创新团队编号。重点是近赤道的波和波动性质......”。

7、“.....难点是近赤道扰动模型的数学求解，这部分内容比较复杂，了解到国内外相关的前沿动态，开阔学生的眼界，为学生科研创新奠定基础。重点是方法的应用。难点是给定波动方程求拉格朗日函数，这是波动变分原理的关键，如果求不出波动方程的拉格朗日函数，波动的分析就无从谈起，因此要把求拉格朗日函数部分讲深讲透。旋转大气中的基本动力学过程在本科阶段动力气象学中已详细讲授了正压地转适应过程，研究生阶段侧重于讲授斜压地转适应过程，包括斜压地转适应过程方程组的推导包含波动的定学的动力气象学高阶教程出版发行，为流学科建设添砖加瓦。参考文献刘宇迪，郭海龙对气象水文保障课程设计的几点思考中国校外教育，刘宇迪，郭海龙关于教学转型后数值天气预报教学改革的思考教育现代化，郭海龙，刘宇迪风的垂直切变对滞弹性大气中静力适应过程的影响地球物理学报，崔新东，刘宇迪......”。

8、“.....等维静力适应过程中声重力波的特性和能量转换研究气象学报，刘宇迪，周毅，韩月琪，等新编数值天气预报气象出版社，周波谱连续谱离散谱的概念和研究方法，连续谱和离散谱出现的条件和基本特征以及大气波动波谱表示。波谱的数值计算方法及其对连续谱研究的可适性，不同性质波动连续谱和离散谱出现的条件及特征，以及连续谱的波包表示。讲授能量谱的概念基本特征和研究意义，能量收支谱方程的物理内涵及诊断方法，以及实际大气能量谱的特征及意义。同时介绍中尺度能量谱形成的机理，了解不同系统能量谱特征的研究方法和基本结果。并介绍能量谱理论在梅雨锋波动主要讲解非均匀介质中的非均匀波动性质，首先给出描写非均匀介质中非均匀波动的波包模型，并且导出非均匀波动的波数和频率之间的运动学关系。对分析弱非线性波动的方法进行介绍，重点介绍方法的步骤。然后利用方法对准地转涡度方程进行分析处理......”。

9、“.....再在振幅演变方程的基础上推导波作用量守恒方程。在前面得到的系列方程的基础上，分析球面波分析和定量分析解析解的求取过程适应终态影响适应过程的因子以及适应方向等内容。般动力气象学课程中通常讲授中纬度动力学，因此教科书中认为声波对大尺度天气过程影响不大，可以忽略。但在中小尺度天气过程中声重力波是控制静力平衡适应过程的种波动，因此应把静力适应过程的相关理论作为前沿知识讲讲，包括静力适应过程方程组的推导频散方程的推导波动性质的分析静力适应过程方程组解析解的推导适应终态适应物理过程的示意图以及与地探讨双流要求下如何建设好高等大气动力学课程理论力学论文展阶段和水平采取务实的建设策略。完善教学质量保障体系，将学生成长成才作为出发点和落脚点，细化教学大纲，建立科学有效导向清晰的考核评价体系，完善试题库，进步优化本学科方向的建设......”。