1、“.....必须满足企业内部会计核算岗位出纳岗位财务分析岗位审计岗位税务管理岗位职能的智能化需要。因此，财会人员应具备数据分析和预测能与审计专业。专业名称的变化实际上也反映了专业建设的新要求，高职会计教育需要重新定位人才培养目标，改变人才培养观念，提高人才培养能力，推进会计专业升级和数字化改造，从而培养出符合市场需求的复合型技能型人才。参考文献望晓枢大数据时代下财经商贸类岗位技能需求的转变现代中小企业会计岗位的核心技能需求探讨会计论文的分析和预测，为企业决策提供有价值的服务。因此，会计人员不仅要满足于完成本身传统的工作，同时也应摆脱传统思维模式，从企业需求出发，加强学习，提升自身财务技能。立足高职教育，优化会计专业教学......”。

2、“.....高职财会类专业所培养的主要是面向现代服务业中小企业金融，并进行分析预测，进而为企业决策提供有价值的信息服务。转变观念，适应发展。会计人员作为财务管理工作的责任主体，应适应经济发展形势，将专业知识与经济发展时政热点紧密联系，从业务能力职业素养知识水平等多方面来不断提高综合素质。会计人员应树立服务意识，要有公允客观的态度据中，获取信息挖掘价值，为企业决策提供最有力最权威最核心的信息。本调研组成员通过调研，首先分析了会计人员常见岗位所需的核心技能，总结出中小企业会计岗位需具备的核心技能，最后针对如何提升会计岗位核心技能提出建议。关键词业财融合中小企业会计岗位技能需求财务数据十时期，资格证书需求......”。

3、“.....会计实务技能更熟练，对于考取了会计资格证书的应聘人员会优先录取。计算机等级证书也是中小企业在招聘时关注的重点之，通过调研发现被调研的企业都使用了财务软件，财务工作已全部变成了无纸化网络操作模式，与企业管理的能力。核心职业能力要求。中小企业会计岗位的核心技能需求探讨会计论文。学历需求。图企业对会计人才学历的要求企业中对会计人才的学历要求如图所示。由图可知，成以上的企业要求的学历是专科及以上，有对学历没有具体的要求。这个结果是综合所有调研企业得到的，但是作已全部变成了无纸化网络操作模式，财务人员必须要能熟练操作计算机。对外语等级证书方面，大部分中小型企业对会计岗位的外语要求不高......”。

4、“.....学历需求。图企业对会计人才学历的要求企业中对会计人才的学历要求如图所示。由图可知，成以，尤其是互联网技术的发展，互联网技术在会计领域的应用使会计行业实现了业财融合，会计管理逐渐规模化集团化融合化发展。面对这变化，要求会计人员不仅要具备扎实的专业理论知识，还要具备信息化处理能力，形成立体思维，从海量的财务数据中提炼出有价值的信息资源，并进行分析预测，下财经商贸类岗位技能需求的转变现代商业，鲁怀珍人工智能时代财务会计转型分析营销界，张青山职业院校专业建设战略思考基于北京劳动保障职业学院的分析北京劳动保障职业学院学报，。摘要以大智移云物区为代表的信息时代下......”。

5、“.....获取信息挖掘中小企业会计岗位的核心技能需求探讨会计论文不同类型的企业对会计人才的学历要求存在差异。从所调研的中型企业来看，在引进会计人才时主要以本科学历为主，但是本科文凭并不是必需的，有年实践经验的会计人员更受欢迎小型企业私营企业自主创业企业对会计人才的硬性标准较低，基本定位于专科毕业，他们更注重应聘人员的业务能业私营企业自主创业企业对会计人才的硬性标准较低，基本定位于专科毕业，他们更注重应聘人员的业务能力。除此之外，企业对会计人员的财务分析与管理能力的要求也在逐年提高......”。

6、“.....能服务地方经济建设的复合型技术技能型财务人才。因此，要加强高职会计专业学生会计核心职业能力的培养。在教育部公布的职业教育专业目录年中，将财务管理专业会计专业审计专业分别更名为大数上的企业要求的学历是专科及以上，有对学历没有具体的要求。这个结果是综合所有调研企业得到的，但是不同类型的企业对会计人才的学历要求存在差异。从所调研的中型企业来看，在引进会计人才时主要以本科学历为主，但是本科文凭并不是必需的，有年实践经验的会计人员更受欢迎小型企进而为企业决策提供有价值的信息服务。资格证书需求。超过的企业认为具备资格证书的会计人员会计理论知识更扎实，会计实务技能更熟练......”。

7、“.....计算机等级证书也是中小企业在招聘时关注的重点之，通过调研发现被调研的企业都使用了财务软件，财务价值，为企业决策提供最有力最权威最核心的信息。本调研组成员通过调研，首先分析了会计人员常见岗位所需的核心技能，总结出中小企业会计岗位需具备的核心技能，最后针对如何提升会计岗位核心技能提出建议。关键词业财融合中小企业会计岗位技能需求财务数据十时期，随着信息经济的发展与财务管理专业大数据与会计专业大数据与审计专业。专业名称的变化实际上也反映了专业建设的新要求，高职会计教育需要重新定位人才培养目标，改变人才培养观念，提高人才培养能力，推进会计专业升级和数字化改造，从而培养出符合市场需求的复合型技能型人才......”。

8、“.....并基于大数据的分析和预测，为企业决策提供有价值的服务。因此，会计人员不仅要满足于完成本身传统的工作，同时也应摆脱传统思维模式，从企业需求出发，加强学习，提升自身财务技能。立足高职教育，优化会计专业教学。基于高职教育的特色，高职财会类专业所力战略分析能力管理决策能力等职业核心能力。中小企业会计岗位的核心技能需求探讨会计论文。转变观念，适应发展。会计人员作为财务管理工作的责任主体，应适应经济发展形势，将专业知识与经济发展时政热点紧密联系，从业务能力职业素养知识水平等多方面来不断提高综合素质。会计人商业，鲁怀珍人工智能时代财务会计转型分析营销界......”。

9、“.....。调研结果分析会计人员常见岗位所需核心技能。随着数字化智能化的推进，财务领域大批新兴技术影响着财务工作的方法与流程，会计工作由行业会计师事务所非营利组织等基层业务和管理岗位，能服务地方经济建设的复合型技术技能型财务人才。因此，要加强高职会计专业学生会计核心职业能力的培养。在教育部公布的职业教育专业目录年中，将财务管理专业会计专业审计专业分别更名为大数据与财务管理专业大数据与会计专业大数据严谨的工作作风和精益求精的工匠精神，养成良好的职业习惯，具备良好的职业道德。加强学习，培养较强的数据和信息敏感性......”。