1、“.....都希望把自己的学校经营得十分出色，并且想在有限的精力内做出更多的事，将学校建成受到所有人认可的知名学校，校长即想成功的管理好自己所工作的学校，小学校长对学校管理模式的方法及策略初等学校管理论文版，康宏鹏浅谈农村小学校长管理方法中国农村教育，张德彪浅谈现代小学校长的学校管理模式卷宗，。小学校长对学校管理模式的方法及策略初等学校管理论文。把握群体心理活动特点。以情面的通盘考虑，不能被情绪左右了判断力......”。

2、“.....同时，事物的发展具有其自身的发展规律，学校的教职工对学校所指定的管理规范都有个逐步认识的过程。校长在做决定时，需要多做几习和管理工作中所积累的专业知识和宝贵经验。校长要始终以身作者，只有这样才能上行下效，带动整个学校具有浓厚的学习氛围，使整个学校的教职工都有自觉意识，并认真履行好自己的职责。要保留定针对课外教学加强管理。结合日常的教学实践合理组建出课外教学管理体系，并针对学生学习情况不断加强对课外教学活动的管理......”。

3、“.....校长应不断提高自身的素略初等学校管理论文。加强教学计划的管理。学校的管理负责人要针对教师的教学计划进行合理的管理，并根据学校教学现实制定出符合学校教学计划提出合理的管理要求，并按照学校日常的教学工作学水平和自身的素质，利用多种学习方式不断的改变旧的理念，积极树立起具有现代化的教学思维和方法。而校长作为学校的管理者，更应该从教师个性入手，使他们各展所长对于年轻的教师......”。

4、“.....并按照学校日常的教学工作方法，针对教学工作的内容使用科学的管理手段进行教学管理，使教学管理具有目的性计划性科学性和有村小学校长管理方法中国农村教育，张德彪浅谈现代小学校长的学校管理模式卷宗，。小学校长对学校管理模式的方法及策略初等学校管理论文。针对课外教学加强管理。结合日常的教学实践合理小学校长对学校管理模式的方法及策略初等学校管理论文法......”。

5、“.....使教学管理具有目的性计划性科学性和有效性。在实践中积极推动学校的教学管理，从而不断地提高各科教学的质量，完美的完成既定的教学任校优秀的教师进行交流合作，在帮助年轻人提升能力的同时，刺激他们不断地进步，并在日常教学的过程中注重各年龄段教师专业的培养，不断提高全校教师的综合素质。小学校长对学校管理模式的方法及能被情绪左右了判断力，使决策更加成熟和理性。同时，事物的发展具有其自身的发展规律......”。

6、“.....校长在做决定时，需要多做几个决策预案，为事龄层教师之间的活动，努力让他们在互相学习中发现自己的长处和短处，从而不断提高年轻教师的教学水平，并在不断的学习中发展成为每个人不同的教学风格对于中年的教师，让他们积极与年轻老师和性。在实践中积极推动学校的教学管理，从而不断地提高各科教学的质量，完美的完成既定的教学任务。加强对学校在职的教师进行管理增加教师热情......”。

7、“.....教师只有不断提高课堂组建出课外教学管理体系，并针对学生学习情况不断加强对课外教学活动的管理，并针对课外教学活动内容进行编排和跟踪管理。加强教学计划的管理。学校的管理负责人要针对教师的教学计划进行合理的留下回转的余地，并根据所出现的情况作出相应调整，才能使工作有条不紊的进行。参考文献刘献君大学之思与大学之治华中理工大学出版社，刘渊平浅谈小学校长教学管理科学之友版......”。

8、“.....任何事情都不能在还没有全面掌握情况是时候就下决定，这会导致所下的决策具有定的片面性。因此，校长处理学校可持续发展和教职工个人利益的事件时需要做到全面的通盘考虑，为自觉的学习者校长需要成为自觉的学习者，在这个科技不断发展的现代，校长需要不断的学习，随时顺应时代的变化调整自己，并能够正确的认识到自己的角色定位......”。

9、“.....把握群体心理活动特点。以情感为基础所产生的各个小团体，他们为基础所产生的各个小团体，他们都代表着各自的利益和兴趣，具有明确的利益性趣的指向性。校长在管理中，要深入的了解这些小团体，把握这些小团体的心理诉求，更好的为教师解决好后顾之忧。关键个决策预案，为事情留下回转的余地，并根据所出现的情况作出相应调整，才能使工作有条不紊的进行......”。