1、“.....这样，学生的学习态度端正，学习积极性高，还能将所学的知批高素质创新型人才，是时代发展的必然要求。在语文教学中，教师要注重传授学生科学文化知识和为人处世的道理，培养学生的合作能力社交能力沟通能力创新能力，对学生的思想情操进行熏陶，使之产生对国家对民族的强烈归属感，能够运用所学知识来改变生活，改善环语文教学中德育渗透的有效方法研究中等思想教育论文国教育是语文教学中渗透德育的项重要内容。在教学过程中，教师要善于利用教材中的文章向学生介绍祖国的大好河山，带领学生领略各个地区的优美景色，体验当地的风土人情，让学生的爱国情怀油然而生。例如......”。

2、“.....教师就可以引导学生去认识黄河的浊教学德育是学校育人之本，是学校工作的灵魂。语文教学与德育有机融合，帮助学生树立正确的世界观人生观和价值观，培养大批高素质创新型人才，是时代发展的必然要求。在语文教学中，教师要注重传授学生科学文化知识和为人处世的道理，培养学生的合作能力社交能力文教学提出的重要任务，要求教师摒弃传统教学理念，充分认识到德育与语文教育结合的必要性和紧迫性，将新课程标准运用到语文教学中，突出语文学科的人文特征，遵循以人为本的基本原则，传授学生科学的学习技巧和学习方法，帮助学生树立主动学习的意识，并根据学审美教育作为德育的重要组成部分......”。

3、“.....锤炼学生的意志，促进学生美德的生成。语文教师应运用审美教育来感染学生，促使学生形成健康高雅的审美情趣，自觉抵制社会上低俗媚俗的行为。例如，在教学苏州园林课时，教师要重点强调苏州园林的不对称之路，。诚信是每个公民必须具备的基本素质，良好的信誉是人的立身之本，会让社会更加稳定和谐，各行各业的发展井然有序。在语文教学中渗透诚信教育极为必要，以皇帝的新装课为例，很多人为了证明自己不是愚蠢的人而说假话，被两个骗子骗得团团转，最后只有个小办朗读比赛演讲比赛，或者组织学生到当地的历史名胜古迹街道社区革命烈士馆参观，在实践中激发学生的爱国情感和社会责任感......”。

4、“.....结语总之，新课程标准下的语文教学改革的个重要方向就是与德育的融合渗透，教师应该学生改正自己的缺点，远离不良行为习惯，主动学习中华民族的传统美德，争当合格的文化传承者和社会主义接班人。教师还要不断加强自我修养，在各个方面都要给学生起到榜样作用，进而助力学生健康成长。初中生的德育不应拘泥于课堂，教师可将学生带到课外，进而加再动笔写作，锻炼他们的写作能力，深化他们的思想感情。例如，以我爱为例写篇作文，有些学生会写我爱家乡我爱妈妈我爱小树等，而这些都是学生熟悉的人物和事物，他们在作文中会寄托自己的真情实感，让文章内容变得更加充实，情感更加充沛......”。

5、“.....为整个荒诞的游行画上了句号。教师应该让学生以小组的形式进行讨论为什么他们会质疑自己，没有怀疑骗子如果你也臵身其中，会同样被骗吗学生经过交流和反思，对于诚信的认识就会非常深刻。语文教学中德育渗透的有效方法研究中等思想教育论文考文献班玲成浅谈在初中语文教学中渗透德育中学教学参考，王丽琳初中语文教学中的德育渗透研究云南师范大学，陈爱娟如何在语文教学中渗透德育教育中学语文，石艳秋论初中语文教学中的德育渗透策略内蒙古教育，何建文语文教学中德育渗透的方法摭探成才不是愚蠢的人而说假话，被两个骗子骗得团团转......”。

6、“.....为整个荒诞的游行画上了句号。教师应该让学生以小组的形式进行讨论为什么他们会质疑自己，没有怀疑骗子如果你也臵身其中，会同样被骗吗学生经过交流和反思，对于诚信的认识就会非常充分认识到语文教学中渗透德育的必要性，加强对学生进行爱国教育思想教育诚信教育审美教育。与此同时，教师还要用真情实感来打动学生，给学生树立良好的道德榜样，拓展德育渠道，为语文教学和德育的融合提供方方面面的保障，进而为社会培养更多的高素质人才。参强课内外教学的结合，增强德育的实效性。活泼好动是广大初中生的显著特征，他们崇尚自由，不愿意受到过多的约束，教师只有带领学生接触自然接触社会......”。

7、“.....才能促进学生理论和实践的融合，使学生的综合素质得到全面发展。例如。教师可定期频繁的人，他们的言行都会对学生的思想产生深远的影响。基于此，在语文教学中，教师应该注重言传身教，用严格的标准来约束自己，展现名合格教育工作者的精神风貌和工作态度，成为学生学习的楷模。如果教师能够具备良好的思想品质，就会在学生的心灵种下种子，让刻。初中生拥有着无限的想象力，天马行空的想象给他们的生活点缀了色彩，将他们带入到了个个奇幻世界中。教师要利用学生的这特点开展德育，如让学生将课文改写续写，使他们的情感提升到新的高度或者书写半命题作文，鼓励学生充分发挥想象，先将题目补充完整......”。

8、“.....而学生对美产生了独到的见解，审美意识和审美能力就会得到升华。诚信是每个公民必须具备的基本素质，良好的信誉是人的立身之本，会让社会更加稳定和谐，各行各业的发展井然有序。在语文教学中渗透诚信教育极为必要，以皇帝的新装课为例，很多人为了证明自己识学以致用，解决现实生活中的实际问题，为终身学习创造良好的条件。具体而言，语文教学中渗透德育有着以下几点重要意义。审美教育作为德育的重要组成部分，能加深学生对美的认识，锤炼学生的意志，促进学生美德的生成。语文教师应运用审美教育来感染学生，促使境......”。

9、“.....语文教学中德育渗透的重要意义立德树人是新时期给语文教学提出的重要任务，要求教师摒弃传统教学理念，充分认识到德育与语文教育结合的必要性和紧迫性流婉转和气势恢弘，深入挖掘诗人对黄河的情感。这样，就可以将文章情感进行升华，激发学生的爱国之情。关键词创新能力德育渗透综合素质语文教学德育是学校育人之本，是学校工作的灵魂。语文教学与德育有机融合，帮助学生树立正确的世界观人生观和价值观，培养大通能力创新能力，对学生的思想情操进行熏陶，使之产生对国家对民族的强烈归属感，能够运用所学知识来改变生活，改善环境......”。