1、“.....摘要教育是培养人才的途径，是提升国民整体素质的要求。在农村进行小学教育关乎国家的教育和长远发展，因此，在农村进行小学英语教要教师在教学上下工夫。随着我国的发展，教育逐渐在全国普遍实施，农村是我国粮食的主要来源......”。

2、“.....关键词农村小学英语现状措施小学教育直接关系到学生对学习的兴趣和学习水平。可以说，小学是年义务教育的起跑由于农村远离市郊，在思想上仍然相对落后保守。很多家长认为学习不但没用，而且会造成家庭的经济负担，因此对学生学习的想法并不支持，劝说学的时候缺少监督，完全靠自己的自控力......”。

3、“.....教师很难找到家长沟通，问题难以得到解决。并且，农村的学生很小的时候就学会了要改善单的教学模式。小学生刚刚接触英语，教师应该优化课堂模式来提高学生学习英语的兴趣。虽然教学工具匮乏，但教师利用支粉筆本书就可以引村的学生很小的时候就学会了独立，有的学生家里上有老下有小......”。

4、“.....很难有自己的学习时间。受硬件设施的制约原稿。，生活负担重农村的学生大多数为留守儿童，由于生活条件落后，农村的父母为了养家糊口，在学生们很小的时候就需要外出找工作以维持生浅论如何提高农村小学英语教学水平论文原稿独立，有的学生家里上有老下有小，学生要代替父母承担起照顾家庭的重任......”。

5、“.....浅论如何提高农村小学英语教学水平论文原稿学生大多数为留守儿童，由于生活条件落后，农村的父母为了养家糊口，在学生们很小的时候就需要外出找工作以维持生计。家长不在身边，学生学习市郊，在思想上仍然相对落后保守。很多家长认为学习不但没用，而且会造成家庭的经济负担，因此对学生学习的想法并不支持......”。

6、“.....调动课堂氛围。教师可以用做游戏词语接龙等方式使学生在学习英语时体会到快乐，提高他们学习英语的兴趣。，生活负担重农村农村的教育模式普遍单。硬件设施的建设需要经济能力的提高，投资硬件设施需要政府的支持和长期的建设，因此，从短期来看，提高教学水平，首先计。家长不在身边......”。

7、“.....完全靠自己的自控力。学生在学习上出了问题，教师很难找到家长沟通，问题难以得到解决。并且，农立来分担照顾家庭的重任，甚至认为学习英语是崇洋媚外的表现。学生很难有时间学习，甚至还会受到阻碍......”。

8、“.....在农村实行小学英语教育更为迫切。如何提高农村的小学英语教学水平，需要我们好好思索和探讨。由于农村远离日后的发展打下基础。因此，提高小学英语教学水平势在必行。英语作为小学教育的重要组成部分，贯穿着整个学习生涯，更需要教师在教学上下工夫。摘要教育是培养人才的途径，是提升国民整体素质的要求......”。

9、“.....因此，在农村进行小学英语教学势在必势在必行。在农村教学中，大多数以女性教师为主，并且受婚姻等因素的影响，女性教师在农村的教学经历往往较短，教师旦因为外在因素离职，加上育直落后于城市。提高农村教育水平是我国教育的当务之急，在农村实行小学英语教育更为迫切......”。