1、“.....例如在滚翻素质和身心素质中非常重要的组成部分。教师有着良好的人格素质，会使学生感觉到人性的美好，作为体育教师要时刻注意加强这方面的修养，热爱学生，以身作则，言传身教，要与学生建立良好真诚的师生情感。教师要善于调控学生的情绪变浅析如何在体育教学中建立和谐的师生关系教师与学生论文立和谐的师生关系有着十分重要的意义。师生关系协调发展，对体育教学的顺利进行和教学质量的提高将产生直接的影响。体育教师在教学中应充分的认识到建立和谐的师生关系的重要性，积极地创造和谐的师生关系......”。

2、“.....体要措施。事实证明，和谐与协调的师生关系，会使课堂上出现轻松愉快的生动活泼的气氛，学生情绪好，反应敏捷，思维活跃，从而调动教学双边的积极性，提高了课堂教学效率另外，师生关系也是学生精神生活的重要方面，它会对学生的精对待不同学生上有差别，公正地评价学生的学习结果。让学生能建立和感受到自主的尊严，体验到学习的乐趣。教学过程是师生交往共同发展的活动过程。而不全面不准确，就不能适应学生的身心特点因材施教，致使学生产生消极情绪，就不能各种人际关系中首要的是处理好师生关系，从而获得更高的威信，出色地完成教育任务......”。

3、“.....这对学生对教学对工作都是举多得的。当然要注意把握正确的思想方向，以免适得其反。所以我们定要为构建良好的学校各种人际关系，才能调动各种力量，把教育工作搞得有声有色浅析如何在体育教学中建立和谐的师生关系教师与学生论文。摘要作为老师，我们应该充分的了解学生以及关爱学生，这样有利于教师与学生之间和谐的关系。因此，如何处等的，相处的氛围是和谐的。在体育教学中，要尽量地给学生同等的参与练习机会，要经常仔细地检查反省自己是否在对待不同学生上有差别，公正地评价学生的学习结果......”。

4、“.....体验到学习的乐趣。教学过程是师有着十分重要的意义。师生关系协调发展，对体育教学的顺利进行和教学质量的提高将产生直接的影响。体育教师在教学中应充分的认识到建立和谐的师生关系的重要性，积极地创造和谐的师生关系，建立真诚的师生情感。体育教学是师生相互明，和谐与协调的师生关系，会使课堂上出现轻松愉快的生动活泼的气氛，学生情绪好，反应敏捷，思维活跃，从而调动教学双边的积极性，提高了课堂教学效率另外，师生关系也是学生精神生活的重要方面......”。

5、“.....就成了教育成败的关键问题。总结总之，无论是教育教学过程，还是学生的成长过程，理想的和谐的师生关系都是十分重要的，我觉得教师只有处理好学校各种人际关系，才能调动各种力量，把教育工作搞得有声有是举多得的。当然要注意把握正确的思想方向，以免适得其反。所以我们定要为构建良好的师生关系而不断努力不断探索。总结总之，无论是教育教学过程，还是学生的成长过程，理想的和谐的师生关系都是十分重要的，我觉得教师只有处理好头答应了，以后的几天，我们这样练习了几次......”。

6、“.....而不全面不准确，就不能适应学生的身心特点因材施教，致使学生产生消极情绪，就不能保证对学生做出生交往共同发展的活动过程浅析如何在体育教学中建立和谐的师生关系教师与学生论文。各种人际关系中首要的是处理好师生关系，从而获得更高的威信，出色地完成教育任务。体育教师要注重创造和谐的师生关系，这对学生对教学对工作影响相互合作的过程，教师要改变传统教学中的单主体性，提高学生在教学中的主体性浅析如何在体育教学中建立和谐的师生关系教师与学生论文......”。

7、“.....建立和谐的师生关系。教师和学生在人格上是平的影响，和谐与协调的师生关系不仅有助于学生形成种行为准则，而且对学生的个性形成和发展都能发挥积极作用，下面就如何建立起和谐与协调的师生关系谈几点粗浅的看法确立以教师为主导的双主体性的教学体育教学中建立和谐的师生关正公平的评价和处理，引起部分学生的抱怨逆反心理。所以作为教师，要充分的了解每个学生的特点，关爱每个学生，尊重和信任每个学生，而作为学生，也要尊重老师的劳动成果，尊师重道。这是构建和谐师生关系的基础和重要措施......”。

8、“.....另只手同时向前朝她的臀部推，孩子下子就翻了过去，再看孩子的表情非常紧张，同时浑身发抖。教师轻轻的搂过孩子，然后对她说你真棒，能够顺利地翻过去说明你很有实力，今天你胜利了，咱们明天继续好吗孩子点中，名小女孩在练习时，由于没有得到适当的保护，孩子的颈椎受了伤，从此这个孩子就惧怕上体育课，介于孩子的恐惧心理，教师经常和她保持联系，经常主动地找她聊天，通过长时间的和老师的相处，孩子已经非常信服这位老师，于是老师化，使其保持健康的心境，个有良好情绪的人......”。

9、“.....也有利于倾心交谈。教师只有多接触学生，多了解学生，多关心学生，以情感人，倾注母亲般的爱去关怀他们，真诚相待，学生才会理解教师与信赖教师。作为体育教师，不仅要有育教学是师生相互影响相互合作的过程，教师要改变传统教学中的单主体性，提高学生在教学中的主体性。教师的能力素质和身心素质对学生的积极影响在体育教学中对于学生来说，教师的人格素质具有强大而深远的影响，教师的人格素质是能神面貌产生深刻的影响，和谐与协调的师生关系不仅有助于学生形成种行为准则，而且对学生的个性形成和发展都能发挥积极作用......”。