1、“.....对辅导员的管理会有不赞同的想法存在，所以在处理问题的过程中，很容易按自己的想法行事。辅导员提升自身素养，增强知识储备目前，高职院校的辅导员年龄分布在各个阶段，有的辅导员自身也刚刚懂事，其教学以及管理经验不足浅论高职学校的辅导员如何更有效地管理班级论文原稿生活上的压力时，就不能处理好自己的成长情绪，这样也很容易在成长上误入歧途。浅论高职学校的辅导员如何更有效地管理班级论文原稿。思想独立，主观意识强进入高职院校读书的学生基本上都是后，随着网络化的全面发展......”。

2、“.....导致学生的生活能力差，也不太容易抗压。很多学生到了高职学校之后，才开始过自己的独立生活，由于其生活自理能力差，在心理和生理上都出现了比较大的落差。另外，由于家长对他们的过度保护，让学生养成了自私自利的性整管理方式，让学生可以有个更加优质的学习和生活环境。优秀的辅导员对学生的影响是很大的，高职学生有定的知识沉淀，所以辅导员也必须要肩负起教书育人的责任，让学生可以正确的养成良好的人生观和职业素养。参考文献牛绍文中职学但是有的辅导员还是不知道怎么处理与学生之间的关系......”。

3、“.....为了更好的解决管理问题，辅导员也需要向有经验的教师学习，吸收良好的管理经验，不断推陈出新，这样也才能让班生的成长以及就业问题作出重要指导，这也是当前高职学校辅导员所必须要思考的問题。多与优秀辅导员沟通交流，学习班级管理知识很多辅导员在刚接手班级时，不知道要怎么管理好班级，在面对问题学生时，也很容易发生矛盾和口角。出现好家长创新教育，王红浅谈中等职业学校班主任班级管理的有效办法现代职业教育，庄泽梅中职学校新生辅导员制度的实践与思考科技资讯，。多与优秀辅导员沟通交流......”。

4、“.....不知道要怎么管理好言之，高职学校的辅导员在班级管理的过程中，必须要充分地发挥出自然的人格魅力，这样也才能取得学生的信服，让班级管理工作变得更容易。同时，在班级管理的过程中，也必须要结合学生的实际情况，不断的调整管理方式，让学生可以有较脆弱，不能处理好生活上的压力。所以，很多学生在面对情感学习以及生活上的压力时，就不能处理好自己的成长情绪，这样也很容易在成长上误入歧途。浅论高职学校的辅导员如何更有效地管理班级论文原稿......”。

5、“.....可以多与其他班级的辅导员进行沟通和交流，学习其他班级辅导员的长处，这样也才能提升自我，做到更好的班级管理。比如在调动学习氛围的过程中，优秀的辅导员就很快和学生打成片，让整个班级都沉浸在积极向上的班级氛围快和学生打成片，让整个班级都沉浸在积极向上的班级氛围中。关键词高职学校辅导员管理班级前言肩负工作第线的高职辅导员，是学生们的良师益友，也是大学生在学校的引路人。那么如何在高职院校的班级管理中发挥辅导员的作用，对事。生活能力差，抗压能力不强后学生多是独生子女......”。

6、“.....也不太容易抗压。很多学生到了高职学校之后，才开始过自己的独立生活，由于其生活自理能力差，在心理和生理上都出现了比较大的级，在面对问题学生时，也很容易发生矛盾和口角。出现这种问题之后，可以多与其他班级的辅导员进行沟通和交流，学习其他班级辅导员的长处，这样也才能提升自我，做到更好的班级管理。比如在调动学习氛围的过程中，优秀的辅导员就很更加优质的学习和生活环境。优秀的辅导员对学生的影响是很大的，高职学生有定的知识沉淀，所以辅导员也必须要肩负起教书育人的责任......”。

7、“.....参考文献牛绍文中职学校辅导员如何高效地管理班级怎么处理与学生之间的关系，也常常会因为学生的不配合而情绪低沉，这样也影响到学生的成长。为了更好的解决管理问题，辅导员也需要向有经验的教师学习，吸收良好的管理经验，不断推陈出新，这样也才能让班级管理效果更加高效。总而落差。另外，由于家长对他们的过度保护，让学生养成了自私自利的性格特点，在为人处事上多以自己为中心，所以人际交往能力也比较差，没有办法处理好班级和宿舍的同学关系。家长的保护伞再加上应试教育的背景......”。

8、“.....比较坚持自己的意见，不会找老师和家长进行解决，对他人的依赖性比较少，作为独立性的后，在班级管理的过程中，容易有自己的意见，对辅导员的管理会有不赞同的想法存在，所以在处理问题的过程中，很容易按自己的想法交流，强化马列主义和习近平新时代中国特色社会主义思想，不断的进行班级管理实践，用正确的方法态度来解决学生的矛盾。同时也要学习辅导员的文化知识，在工作实践中完善自己，使自己的管理能力可以得到不同层次的提升。浅论高职学管理水平不高......”。

9、“.....还有部分辅导员，虽然有几年教学经验，掌握了相应的管理知识，思想较为成熟，但是他们对于后学生却没有过多的了解，对后学生进行管理时也习惯用传统的管理模式，从而形成与学生比较宽广，思想很前卫，对于自己想做的事情敢于付出切代价。有独立主见的学生在遇到学习和成长上的问题时，比较坚持自己的意见，不会找老师和家长进行解决，对他人的依赖性比较少，作为独立性的后，在班级管理的过程中，容易有自己特点，在为人处事上多以自己为中心，所以人际交往能力也比较差，没有办法处理好班级和宿舍的同学关系......”。