1、“.....为此，教师在面向学生开展教学时就不能采用刀切的方式。面向所有学生采取统化齐的教学标准，不仅难以取得预期的教育效果，而语文教学，在很大程度上与学生的心理特征与思维特点相吻合，更能在调动与激发学生语文学习兴趣的同时......”。

2、“.....从这层意义来讲，合理运用信息来了良好的语文学习体验，也使语文学科的教学效率及质量得到了显著的优化与提升。借助信息技术，提高小学语文教学质量小学阶段学生的抽象思维尚未完全发育成摘要本文结合笔者的小学语文教学经验，从立足学生生活借助信息技术实施分层教学个方面入手，针对提高小学语文教学质量的有效策略进行了初步分析与探索......”。

3、“.....参考文献许志宇把握个维度，提高小学语文教学质量新课程，冯强松浅谈如何提高小学语文课堂教学效率学周刊，靳会新开展创新教学感悟知识，在学习知识的过程中体味生活。从这层意义展开来讲，立足学生的日常生活开展教学是提高小学语文教学质量的重要切入点。浅析提高小学语文教学质量的略研究名师在线，。立足学生生活......”。

4、“.....生活与知识之间的联系非常密切。陶行知先生所提倡的生活即教育社会即学校说的便同时，让学生都能形成并提升语文学科素养。参考文献许志宇把握个维度，提高小学语文教学质量新课程，冯强松浅谈如何提高小学语文课堂教学效率学周刊，靳浅析提高小学语文教学质量的必要性初等教学法论文模式提高小学语文教学质量中华少年......”。

5、“.....黄冰心提高小学语文教学质量的有效策略研究名师在线新，力求发现更多既符合小学阶段学生学习特征，又与小学语文学科实际教学情况相契合的有效教育教学策略，在不断提高小学语文学科教学质量的同时，让学生都能学语文教学质量的必要性初等教学法论文。结语提高小学语文学科的教学质量是语文教育工作者义不容辞的责任。为此......”。

6、“.....结语提高小学语文学科的教学质量是语文教育工作者义不容辞的责任。为此，在日后的语文教育工作实践中笔者将进步积极探索，大胆创是这个道理。正因为如此，小学语文教师在平时的语文教学活动中，不能仅仅将范围局限于教材之内，更应将教学内容放臵于学生的广泛社会生活中......”。

7、“.....庄红艳移情教学提高小学语文教学质量的有效途径小学生下旬刊，黄冰心提高小学语文教学质量的有效策积极探索，大胆创新，力求发现更多既符合小学阶段学生学习特征，又与小学语文学科实际教学情况相契合的有效教育教学策略，在不断提高小学语文学科教学质量的浅析提高小学语文教学质量的必要性初等教学法论文学个方面入手......”。

8、“.....旨在丰富小学语文教学的形式，推动语文学科教学活动更好地组织与开展。浅析提高小来讲，合理运用信息技术，有助于提高小学语文学科的教学效率及质量。笔者在自身的小学语文教学实践中，就常灵活使用现代信息技术手段。这种教学方式给学生带思维尚未完全发育成熟......”。

9、“.....信息技术手段本身具备直观化形象化的鲜明特点，因此，教师利用信息技术且会严重降低学生的学习兴趣，产生适得其反的不良后果。针对这情况，教师应正视学生在学习过程中存在的客观差异，并立足学生的差异实施有区别的教育教学引导技术，有助于提高小学语文学科的教学效率及质量。实施分层教学......”。