1、“.....更好地管理学校的校的长久发展，为乡村培养高素质的人才，促进乡村经济的发展，实现乡村振兴的宏伟目标。参考文献王文翠，浅析中小学学校管理中的人文理念科技信息｡，马芹合，素质教育与学校管理，宿州师专学报楚江亭，中小学教师参与学校管理研究，浅析如何加强和改善乡村学校管理的策略学校管理论文要发挥自己的主人翁意识，学校管理人员要将老师的主人翁意识调动起来，让他们能够参与到学校管理当中去，让管理也变得轻松和容易。另外，作为学校校长来说，需要多注意倾听线老师的意见和建议，博采众长，真正地将学校事务管理好......”。

2、“.....学习别人的好的经验，为我所用，也可以将些比较好的老师请到学校当中开展专题讲座，通过开展讲座的形式来让学校的管理者认识到学校管理工作的重要性，愿意在学校管理方面下功夫，肯交流与合作。这样，才能促进农村学校管理工作的顺利开展，才入学人数呈连续下降趋势，主要是乡村学校的封闭性导致的。因此，本文主要分析了乡村中小学学校管理的现状，结合十大精神，针对这样的情况提出解决问题的措施，以便达到振兴乡村，教育先行的效果。要使农村学校管理效率得到提高，就需要加强对学在学校管理方面，广大的农村中小学校......”。

3、“.....把学校管理并不是很看重，反而是将考试成绩当成学校发展的重要依据，忽视对学校管理工作的认识，把广大的学生培养成了只知考试的工具，这是应试教育所带的，让老师给学生做个好的表率，使素质教育能够很好地开展。浅析如何加强和改善乡村学校管理的策略学校管理论文。乡村学校管理现状分析在当前乡村学校管理过程中，还是存在着些落后的管理理念，根本不能跟上时代的步伐，往往是看重服务轻视了学校的管理就是认为要服从上级的指示和安排，根据上级的指示和文件来进行学校管理，使得管理缺乏灵活性和机动性，只是在被动地执行上级领导的命令......”。

4、“.....不能很好地实施学校管理工作。改进乡村教育管理策略，实农村中小学校，仍然是以学生考试成绩的高低为学校管理的重要依据，把学校管理并不是很看重，反而是将考试成绩当成学校发展的重要依据，忽视对学校管理工作的认识，把广大的学生培养成了只知考试的工具，这是应试教育所带给学校的种种苦果，让学校管理中的人文理念科技信息｡，马芹合，素质教育与学校管理，宿州师专学报楚江亭，中小学教师参与学校管理研究，中国教育学刊王维护关于加强和改善乡村学校管理的思考数码设计上，。摘要对于目前乡村学校管理来说......”。

5、“.....看重形式而缺乏实际，导致了学校的管理就是认为要服从上级的指示和安排，根据上级的指示和文件来进行学校管理，使得管理缺乏灵活性和机动性，只是在被动地执行上级领导的命令，使得学校管理缺乏创新意识和创新性。不能很好地实施学校管理工在教学上面有创新，有新奇的想法。而对于进行了很多年的老教师来说，就需要他们能够形成套理论性的教学体系，以便于能够运用这些理论来给学生做个表率。要将老师素质的提高放在学校管理的重要位置，通过将老师的素质的提高来达到提高教学水平的松和容易。另外，作为学校校长来说，需要多注意倾听线老师的意见和建议......”。

6、“.....真正地将学校事务管理好，以便于使决策更加科学和民主化。总之，对于乡村教育管理来说，目前还面临着很多的问题和挑战，需要学校领导在平时的管理过程中多与学现乡村振兴伟大目标以人为本的管理理念在进行学校管理的时候，校方需要树立起以人为本的思想，注重师资队伍的建设。首先，需要根据不同的年龄阶段的老师提出不同的要求，对于些新进的老师需要注重备课的规范性。对于些有定教学经验的老师要求他的老师和学生都只注重了考试成绩，却忽视了学校的管理工作，导致学校管理工作效率低下。乡村学校管理现状分析在当前乡村学校管理过程中......”。

7、“.....往往是看重服务轻视交流，看重形式而缺乏实际，导多的问题，比如农村初中的入学人数呈连续下降趋势，主要是乡村学校的封闭性导致的。因此，本文主要分析了乡村中小学学校管理的现状，结合十大精神，针对这样的情况提出解决问题的措施，以便达到振兴乡村，教育先行的效果。在学校管理方面，广大的线老师进行沟通和交流，问计于民。多多听取学校老师的意见和建议，针对实际，因地制宜。加强对学校的管理和实践，以利于学校的长久发展，为乡村培养高素质的人才，促进乡村经济的发展，实现乡村振兴的宏伟目标。参考文献王文翠......”。

8、“.....这样将学校的事务摆在个很好的位置上面加以管理，会使管理变得非常简单和容易。在管理学校事务的时候，老师们需要发挥自己的主人翁意识，学校管理人员要将老师的主人翁意识调动起来，让他们能够参与到学校管理当中去，让管理也变得大小事务。这需要开拓管理者的视野，让管理者的管理能力有所提高。同时，需要加强与其他学校的联系和交流，定期开展交流和学习，学习别人的好的经验，为我所用，也可以将些比较好的老师请到学校当中开展专题讲座......”。

9、“.....。乡村教育与乡村振兴的关键习近平总书记在十大报告中首次提出乡村振兴，将乡村振兴战略提升到国家战略的层面，开创了个新时代，乡村振兴闪电般的传遍了中华大地，成了社会加科学和民主化。总之，对于乡村教育管理来说，目前还面临着很多的问题和挑战，需要学校领导在平时的管理过程中多与学校的线老师进行沟通和交流，问计于民。多多听取学校老师的意见和建议，针对实际，因地制宜。加强对学校的管理和实践，以利于有助于进行之后的管理工作。在进行管理农村学校事务的时候，需要坚持按照法律程序办事的原则，通过法律程序来管理学校的日常事务......”。