1、“.....分批次选派师范生开展学期顶岗实习支教和委式改革，打造批示范课程。加大中小学线教师参与高校课堂教学改革和教学实践力度，促进高师教育与基础教育的有机融合。推动承担教师教育课程，教师每年至少要有年在中小学幼儿园教育服务的经历，能够指导教育教学工作，并取得丰富的基础教育研究成果。浅析新时代师范院校基础教育教师队伍培养的策略高等师范教育论文争通过第级认证，强化师范专业内涵，建设流师范专业。加强师范专业建设，全面开展师范专业认证持续深入实施教师教育精办战略，需着力培养新时代基础教育卓越教师，推进教师教育实现新发展迈向新高度......”。

2、“.....全面加强专业建设，养的策略高等师范教育论文。是持续推进师范精办战略。主动对接社会发展需求，完善专业设置与动态调整实施办法，合理调减师范类本科生规模，加大高层次教育专业人才培养。是全面开展师范专业认证。制定专业认证规划，全面实行所有师范专业认证准备资培养的方案的出现，使得我国基础教育教师队伍建设取得了可喜的成绩，基本建成了支师资数量充足学历较高实践教学能力较强的基础教育教师队伍，但也不可避免地存在着区域性差异结构性差异合理流动不足等问题......”。

3、“.....党和国家把教师队伍建设摆在了突出位置。党的十大以来，习近平总书记高度重视教师队伍建设，并对新时代教师队伍建设作出系列重要论述，作为新时代教师队伍建设的纲领性文件，关为核心，以加强教师教育体系建设为支撑，以教师教育供给侧结构性改革为动力，推进教师教育创新协调绿色开放共享发展，从源头上加强教师队伍建设。摘要师范院校是基础教育教师队伍培养的主体，随着我国社会主义进入新时代，现有的师范院校基础教育教师教育实践需求出发从师范专业发展的新举措卓越基础师资培养的新举措基础教育师资的实践新要求等方面提出相应的解决方案......”。

4、“.....新师范教育要求在人才培养上要有新的发展趋向，新的发展路径。在基础教育人才培养上代基础教育教师队伍培养的特点和要求的基础上，结合近年来国家颁布的系列教师队伍建设的文件要求，有针对性地提出新时代师范院校基础教育教师队伍培养新举措，为新时代基础教育培养高素质专业化教师，为发展公平而有质量的教育贡献力量。浅析新时代师师队伍建设的纲领性文件，关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见明确了新时代教师队伍建设的目标具体要求和内容，是新时代加强教师队伍建设的指导思想和行动指南。随着国家教师教育改革进步深化......”。

5、“.....本文基于新时代基础教育实践需求出发从师范专业发展的新举措卓越基础师资培养的新举措基础教育师资的实践新要求等方面提出相应的解决方案，希望能够构建新的基础教育教师队伍培养体的需求，满足乡村文明建设发展和基础知识普及的新需求。此外，基础教育师资的培养需要高水平的师范教育，使得师范教育的发展和基础教育师资新要求相适应，正如教师教育振兴行动计划中提出的主动适应教育现代化对教师队伍的新要求，以提升教师教育质量明确培养目标，明晰毕业要求......”。

6、“.....科学合理设计课程与教学，加强校地合作与教育实践，强化师资队伍与支持条件保障。要求所有师范专业应全部通过专业第级认证，国家特色专业和中小学卓越教师培养计划专业力争通过第级认证，强化师范要注重学术性与师范性结合，提升人才培养的品质和理论指导实践的紧密性注重基础教育教学与服务相结合，培养承载着服务职能和服务使命的基础教育师资，目前我国基础教育师资最缺乏的地区是乡村，新师范教育必然要求在人才培养上能够满足乡村基础教育范院校基础教育教师队伍培养的策略高等师范教育论文。摘要师范院校是基础教育教师队伍培养的主体，随着我国社会主义进入新时代......”。

7、“.....本文基于新时代基础计划等系列支持基础教育师资培养的方案的出现，使得我国基础教育教师队伍建设取得了可喜的成绩，基本建成了支师资数量充足学历较高实践教学能力较强的基础教育教师队伍，但也不可避免地存在着区域性差异结构性差异合理流动不足等问题，本文在分析新时专业内涵，建设流师范专业。关键词基础教育师范院校教师队伍新时代随着中国特色社会主义进入新时代，党和国家把教师队伍建设摆在了突出位置。党的十大以来，习近平总书记高度重视教师队伍建设，并对新时代教师队伍建设作出系列重要论述......”。

8、“.....是持续推进师范精办战略。主动对接社会发展需求，完善专业设置与动态调整实施办法，合理调减师范类本科生规模，加大高层次教育专业人才培养。是全面开展师范专业认证。制定专业认证规划，全面实行所有师范专业认证准备工作。突出学生发展中心，托实习，丰富实习形式。是提高实践教学管理信息化水平。引入教育实习管理云服务平台和毕业论文过程管理平台，实现教育实习和毕业论文的全过程信息化管理。并开通师范生远程教育见习系统，实现集中编排微格教学演练课程。加强师范专业建设，全面开展师创新课堂教学改革，构建新型教学模式......”。

9、“.....是完善师范专业实践教学平台，健全师范生实践教学管理制度平台。在现有教育实习基地的基础上，新建师范生综合技能实训中心远程教育实习网络基地教育实习网络协同创新基地，全面保障和提升助力其扩大优势，建成品牌。通过层层遴选建立院系级校级省级级联动的品牌师范专业建设体系。浅析新时代师范院校基础教育教师队伍培养的策略高等师范教育论文。创新课堂教学改革，构建新型教学模式推进线上线下混合式基于教学做的课堂教学模工作。突出学生发展中心，明确培养目标，明晰毕业要求，全面修订人才培养方案，科学合理设计课程与教学，加强校地合作与教育实践......”。