1、“.....浅谈如何促进幼儿生活化的有效教学幼儿教学论文。有的幼儿说喜欢妈妈穿高跟鞋，有的幼儿喜欢妈妈穿裙子等等，踊跃参与到活动当中。幼儿在回答教师问题浅谈如何促进幼儿生活化的有效教学幼儿教学论文展水平也会有所不同。由于幼儿受到家庭教育的影响或者是遗传因素的影响，自身的性格以及学习能力也会大相径庭。有的幼儿性格比较开朗，喜欢与其他小朋友交谈，甚至在幼儿园中是个活泼的小话痨，也有的幼，让幼儿学会观察身边的事物......”。

2、“.....促使幼儿发自内心的去学习并参与教学活动中，有效激发幼儿的学习兴趣。比如教师想要培养学生参与课堂的积极性时，教师在课堂的开始会让幼儿们仔细自己的脑筋。生活导入，激发幼儿的参与课堂的积极性在教育体系中，教学导入是吸引幼儿注意力的重要环节之。良好的教学导入可以吸引幼儿们的注意力，使其注意力能够高度的集中，并且积极配合着教师的教学例如教师在培养幼儿自信心的教学活动中，并与幼儿友好的交流和沟通......”。

3、“.....教师夸赞幼儿们回状态以及对知识的掌握程度，因此在幼儿教学中教学评价是很有必要的。此外，幼儿正处于快速学习及发展阶段，教师的言行都在影响着幼儿的发展。不够全面的教学评价影响着幼儿的身心发展，打击幼儿学习的积学评价影响着幼儿的身心发展，打击幼儿学习的积极性，而良好的教师评价，在与幼儿亲切交流的过程中还培养幼儿的自信心，帮助幼儿树立积极向上的学习态度......”。

4、“.....综回答。该幼儿不敢与教师对视，低着头不敢回答。于是教师鼓舞这名幼儿平时喜欢吃哪些水果，其中红色的水果有哪些，开动自己的脑筋。良好的教学评价，能够提高幼儿的自信心教师的教学评价可以让幼儿发现自在家庭中都是什么样子的打扮。其中名幼儿积极的回答道我妈妈在家里喜欢穿白色的裙子，长长的头发扎起来，带着厚厚的眼睛。例如教师在培养幼儿自信心的教学活动中，并与幼儿友好的交流和沟通，教师提出个浅谈如何促进幼儿生活化的有效教学幼儿教学论文极性......”。

5、“.....在与幼儿亲切交流的过程中还培养幼儿的自信心，帮助幼儿树立积极向上的学习态度，并且为幼儿今后的健康性全面发展奠定了基础。浅谈如何促进幼儿生活化的有效教学幼儿教学论文的幼儿行为习惯养成策略探究成才之路，田冠美简析幼儿生活化的有效教学才智，。良好的教学评价，能够提高幼儿的自信心教师的教学评价可以让幼儿发现自己的缺点和不足，也可以让教师了解到幼儿的学习无趣的教学导入，无法吸引幼儿们的眼球，更不能提高幼儿学习的自主性......”。

6、“.....对此教师在幼儿教学中应该精心创设教学导入，并且与幼儿的生活紧密的联系在起，让幼儿所述，高效的生活化幼儿教学需要教师拉近师生之间的距离，培养彼此之间的感情，幼儿才会积极主动的去配合教师的教学。参考文献王晓雪幼儿数学学习在生活中的融合与应用知识窗教师版，陈静基于生活教育己的缺点和不足，也可以让教师了解到幼儿的学习状态以及对知识的掌握程度，因此在幼儿教学中教学评价是很有必要的。此外，幼儿正处于快速学习及发展阶段......”。

7、“.....不够全面的教趣的问题看哪名幼儿比较快速的说出黄颜色的水果幼儿们绞尽脑汁回答道黄色的水果有香蕉芒果菠萝柠檬。教师夸赞幼儿们回答的非常正确。教师再次的提出问题红色的水果有哪些安排了名不太积极的幼儿进行学会观察身边的事物，来增加自己的知识和本领，促使幼儿发自内心的去学习并参与教学活动中，有效激发幼儿的学习兴趣。比如教师想要培养学生参与课堂的积极性时......”。

8、“.....生活导入，激发幼儿的参与课堂的积极性在教育体系中，教学导入是吸引幼儿注意力的重要环节之。良好的教学导入可以吸引幼儿们的注意力，使其注意力能够高度的集中，并且积极配合着教师的教学工作。而力也会大相径庭。有的幼儿性格比较开朗，喜欢与其他小朋友交谈，甚至在幼儿园中是个活泼的小话痨，也有的幼儿比较内向，不善于表达，总是不吭不响......”。

9、“.....让幼儿的思维更加活跃。教师在培养幼儿能力的同时牵引到幼儿实际生活当中，吸引幼儿的注意力，让班级幼儿积极主动的去配合教师的教学工作儿比较内向，不善于表达，总是不吭不响。教师在幼儿发展水平各不相同的基础上利用幼儿身边常见的事物来融入到幼儿教学中，激发幼儿的学习兴趣，帮助幼儿集中注意力，在学习技能的同时还可以培养自身的自想妈妈在家庭中都是什么样子的打扮。其中名幼儿积极的回答道我妈妈在家里喜欢穿白色的裙子，长长的头发扎起来......”。