1、“.....从而倒逼其完成有关专业能力的探索与提高。关键词大学教育实践分析师范生教育见习大浅谈大学美术师范教育中教育见习的作用高等师范教育论文高等师范教育论文。培养学生的专业技能美术师范生是未来中小学美术课堂的引导者，在课堂进度与实效中起到关键作用。因此，其在拥有扎实的美术理论知识的基础上，还要拥有有针对性地提升实践能力，为未来走上教学工作岗位打下坚实的基础......”。

2、“.....吴萍高校美术学专业教育见习课程改革与前辈教师以及学生的交流互动中，可以对于基础教育工作有更为直观的认识，在积极向上的氛围中发自内心地形成对教师工作的认同感与责任感，为成长为符合教育宗旨符合时代发展且其存在忽略中小学等见习机构的问题，无法根据中小学的教学实际调整高校教育的关注点，因此，对学生实践能力的培养难以落到实处......”。

3、“.....通过教育见习，可以让学生深入中小学教学工作的环境中去，而这种环境，正是其未来将长期从事的教学工作岗位的背景，学生在见习中可以提前体验其未来工作中将要面临的学生才智，。浅谈大学美术师范教育中教育见习的作用高等师范教育论文。且其存在忽略中小学等见习机构的问题，无法根据中小学的教学实际调整高校教育的关注点，因此，对学生......”。

4、“.....并有针对性地提升实践能力，为未来走上教学工作岗位打下坚实的基础。参考文献李炬当今大学美术教学中存在的问题及改进措施现中，美术师范生拥有了深入中小学校园的机会，在与前辈教师以及学生的交流互动中，可以对于基础教育工作有更为直观的认识，在积极向上的氛围中发自内心地形成对教师工作的认同浅谈大学美术师范教育中教育见习的作用高等师范教育论文群体与实际情况......”。

5、“.....见习机构不稳定部分高校过于注重理论教学，在开拓见习机构方面投入力量不足，缺少稳定的见习机体验真实教学环境实践，是检验真理的唯标准。在大学美术师范教育中，要想将实践的最大价值发挥出来，就必须打破专注于书本理论与专业知识的局限，将教育见习作为学生实践的必能力多局限于理论，且所占比例较低，这些不足可以在教育见习中得到有效的弥补......”。

6、“.....其会充分正视自身能力的不足，从而倒逼其完成有关专业能力的探索践能力的培养难以落到实处。见习机构不稳定部分高校过于注重理论教学，在开拓见习机构方面投入力量不足，缺少稳定的见习机构。教育见习在大学美术师范教育中的重要性帮助学生装饰理论，吴萍高校美术学专业教育见习课程改革的思考美术教育研究，王晓华大学美术学科教育的教学改革解析现代职业教育......”。

7、“.....为成长为符合教育宗旨符合时代发展的优秀教育工作者奠基。结束语综上，在大学美术师范教育中，高校必须正视教育见习的重要性，通过充实的内容与高质量的合作机制与提高。提升学生的职业责任感著名教育家陶行知曾说学高为师，身正为范。名合格的教育工作者，除了拥有过硬的教学能力，更要对于自身品行与职业责任感有崇高的追求......”。

8、“.....其在拥有扎实的美术理论知识的基础上，还要拥有优秀的沟通能力口头表达能力教案及板书书写能力等，才能把握好课堂节奏，引导好学生的学习兴趣。在高校课堂中，学生在这方面内容。在这基础上，高校应充分认识到教育见习的重要性，帮助美术师范生熟悉当前美术发展的新动态，同时通过扎实的实践将大学所学的知识与未来工作的学校教学实际结合起来，形学教育以立德树人为其基本纲领与最终目标......”。

9、“.....更对师范生综合素质有更高的要求。这些要求不仅体现在要求师范生拥有扎实的理论知识基础，更秀的沟通能力口头表达能力教案及板书书写能力等，才能把握好课堂节奏，引导好学生的学习兴趣。在高校课堂中，学生在这方面的能力多局限于理论，且所占比例较低，这些不足可以思考美术教育研究，王晓华大学美术学科教育的教学改革解析现代职业教育......”。