1、“.....为学生讲授相关的基础知识，为学生演示如何播放或插入抽象的知识变得直观化形象化，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与到课堂学习中，从而促进他们学习主体性的发挥。浅谈生本教育理念在初中信息技术教学中的应用中等教育理论论文。生本教育理念倡导的是逐渐减少学生学习期间的各类考试，降低学生的学习压力，引导学生主动参与学习，浅谈生本教育理念在初中信息技术教学中的应用中等教育理论论文理念的高效课堂模式探索以高职院校为例湖北开放职业学院学报，江林生本教育理念在初中信息技术教学中的应用分析名师在线，。生本教育理念在初中信息技术教学中的应用探析引入新型教具初中阶段的信息技术教学内容较为丰富......”。

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3、“.....引导学生参与到情境教学中，提高学生的学习积极性，帮助学生完善知识体系。学生在学习初期，通常会对所学内容产生较多的问题，而产生问题后的思考是学定基础。关键词初中信息技术教学应用教学情境生本教育理念生本教育理念是当代教师开展教育工作的重要指导思想，初中信息技术教学对学生的成长发展至关重要，因此，在生本教育理念下开展初中信息技术教学，是信息技术教师需要思考的重要问题。创设教学情境在初中信息技术教学中创设符合综合成长具有重要意义。在实际教学中，教师应当积极探索不断创新，及时更新教学观念和教学方式，采取恰当的教学方法，为学生构建良好的学习平台，使学生主动参与到学习中，从而提高学习效率......”。

4、“.....卢咏梅，孙晓宁基于生本教育的混合式教学模式在社区护理学教学中的应用中国让学生掌握启动的技巧图像文件的位置简单编辑等知识。再如，在教授人教版年级下册第单元图像处理的基本方法专题第课图像的应用时，教师可以利用教材教具，为学生创设个充满图像的教学情境，让学生在教学情境中充分发挥自身的想象力，认识各类图层学生的学习积极性，帮助学生完善知识体系。学生在学习初期，通常会对所学内容产生较多的问题，而产生问题后的思考是学生开始完善自我的重要起点。因此，创设符合学生思维发展的教学情境，有助于培养学生独立思考独立成长自主学习的综合能力，能使学生逐渐具备自主学习的意识和能力......”。

5、“.....对于丰富学生内心情感辅助学生构建思维具有重要意义。情境教学是种容易激发学生学习热情的教学手段，该手段恰巧贴近生本教育理念的教育宗旨，创设良好的教学情境，既可以帮助学生提高学习初中信息技术课程的热情，又可以增强学生的主观学习意识，为他们的健康发展奠定基符合条件的教学情境，对于丰富学生内心情感辅助学生构建思维具有重要意义。情境教学是种容易激发学生学习热情的教学手段，该手段恰巧贴近生本教育理念的教育宗旨，创设良好的教学情境，既可以帮助学生提高学习初中信息技术课程的热情，又可以增强学生的主观学习意识，为他们的健康发展的教学设备包括桌面视频展示台电子白板投影仪多媒体教学体机等......”。

6、“.....激发学生对信息技术学科的学习兴趣，达到丰富课堂教学的目的。此外，将新型教学设备应用到教学活动中，可以将抽象的知识变得直观化形象化，激发学生的学习兴趣，使学生主动医药现代远程教育，王小辉生本教育理念在小学信息技术课堂教学中的应用电脑知识与技术，田应辉，徐森基于生本教育理念的高效课堂模式探索以高职院校为例湖北开放职业学院学报，江林生本教育理念在初中信息技术教学中的应用分析名师在线，。创设教学情境在初中信息技术教学中创设解图层的基本操作，并结合所学技巧制作个属于自己的图形标志。总的来看，适当为学生创设良好的教学情境，既可以帮助学生快速掌握学习内容......”。

7、“.....从而达到提高初中信息技术教学效率的目的。结语总之，基于生本教育理念开展初中信息技术教学，对促进学生个性发为他们以后的学习和发展奠定良好的基础。例如，在教授人教版年级下册第单元初识专题第课认识时，教师可以选择在微机教室开展教学活动，让学生坐在计算机前，使用计算机进行学习，感受具体的操作方式。在专题教学中展开教学，能参与到课堂学习中，从而促进他们学习主体性的发挥。浅谈生本教育理念在初中信息技术教学中的应用中等教育理论论文。在初中信息技术教学中，教师应积极创设良好的教学情境，让学生在轻松愉悦积极向上的氛围中学习，而且应结合教学情境为学生设置问题，引导学生参与到情境教学中......”。

8、“.....为学生的健康成长奠定良好的教育基础。生本教育理念在初中信息技术教学中的应用探析引入新型教具初中阶段的信息技术教学内容较为丰富，教师在生本教育理念下开展教学活动，可以适当引入较为先进的新型教学设备，让本学科的特性得到更好体现。现阶段，较为先动画，然后将剩余时间留给学生自行操作，这样的教学方式并不能促进学生的学习和发展，也难以给学生留下深刻的教学印象。浅谈生本教育理念在初中信息技术教学中的应用中等教育理论论文。生本教育理念倡导的是逐渐减少学生学习期间的各类考试，降低学生的学习压力，引导学生主确学生的自我成长方向，将各类以教师为主的教学活动......”。

9、“.....鼓励学生向主动学习主动参与主动成长方向发展。生本教育理念在教学方面提出，尽量降低学生的学习压力，减少周考月考期中考期末考的测试次数，优化学生成长阶段的思维方式，将充满开心快乐有趣丰富新型教学设备，让本学科的特性得到更好体现。现阶段，较为先进的教学设备包括桌面视频展示台电子白板投影仪多媒体教学体机等，此类设备的引进可以大幅度提高学生的学习热情，激发学生对信息技术学科的学习兴趣，达到丰富课堂教学的目的。此外，将新型教学设备应用到教学活动中，可以将，为学生构建良好的学习平台，使学生主动参与到学习中，从而提高学习效率。参考文献蚁淳，卢咏梅......”。