1、“.....传统的体育教育已经无法满足学生的需求，所以，学校要适应时代发展的需求，改变传统的体育教学观念，不要味地只注重实践教学忽视理论教学的重要性，要将理论教学与实践教学相结合，提高体育教学的实浅谈中学体育教学实现理论与实践的重要性体育理论论文识，无法理解其内涵｡掌握培训过程的技术要点，将影响整个教学效果｡实践与理论教学时间分布不均在体育教学过程中，强调实践而忽视理论的现象直存在｡虽然在课程改革过程中安排了些理论课程......”。

2、“.....不利于学生的长远发展｡在体育教育过程中，理论与实践同等重要｡同时，过于注重实践教学，忽视理论学习，会导致学生对体育的认识误区｡在训教育中，存在着理论与实践的失衡现象｡在体育教学过程中，教师比较侧重实践教学，忽略了理论教学的重要性，而味地在课外训练，使得学生在理论上缺乏定的基础，在做体育活动时只听从老师，也不知道他们为什么这摘要当前中学体育对学生有着尤为重要的意义。在体育的教学中，不但能够加强知识的学习......”。

3、“.....对他们的身体健康非常有利。随着当前新课程的不断改革，要想促进中学生健康发展，就必须注重理论知识为指导，以实践活动为实验，促进体育教学的发展，不断提高体育教学的实效性｡参考文献周会检探讨高校新时期的体育教学改革当代体育科技，刘莹在高校体育教育中培养大学生终身体育意识的对策探讨重的作用，实现教学计划的全面实施｡其次，教师要制订教学计划，在实施教学计划过程中，根据体育课堂的实际情况，对教学计划中不合理的地方及时进行合理的调整......”。

4、“.....以实现理论与实践的高度统｡教师在教学时要注重理论教学，理论教学是体育课堂的基础，实践教学是检验理论教学的唯标准，所以，教师要平衡理论教学与实践教学的时间｡可以从以下几点论教学与实践教学相结合，在体育理论的解释中，不可避免地有抽象的内容，这使得中学生很难深刻理解｡在这方面，他们往往对教师的理论知识有种模糊的认识，并质疑相关的技术｡为此......”。

5、“.....石巨玉创新教育理念下体育教学方法理论与实践研究当代体育科技，张恃才中学体育教学如何实现理论与实践并重新课程中旬，浅谈中学体育教学实现理论与实践的重要性体育理论论文辅相成的，实践教学是种升华和发展，将两者相结合，可以实现教学的有效性｡在体育教学中，教师是引领学生方向的领路人，教师要创新教学理念，制定教学方针，积极分析和探讨体育教学方法，将理论与实践相结合，在日常实践教学中，应根据教学需要插入相应的理论教学｡在体育教学中......”。

6、“.....要注重教学目标｡理论教学是种教学手段，而不是教学的最终目标｡在此基础上，教师应在实践教学的基础上学习理论教学内容，积极鼓励学生多多参与课堂活动，以增强学生的身体素质，提高体育课堂教学的质量｡总而言之，在中学体育教学中，理论教学是基础指导和方向，要实现理论教学与实践教学的有机统，实践教学与理论教学两者是相看为了提高体育教学的有效性，在中学体育教学过程中，在课堂上学习理论知识，将理论知识扎实地记在心中，然后再进行实践教学，检验下学生学习的理论知识......”。

7、“.....充分发挥理论知识到操场上，在实践活动中由教师进行演示，引导学生共同验证理论知识的技术要领，使学生有更深的理解｡理论教学应被视为体育教学的有效指导为了满足学生的需求以及响应国家课程大纲的号召，在中学体育教学中，将，使学生深入了解体育活动的目的，梳理教学中应注意的环节，运用体育理论知识总结相关的体育技能，纠正学生的｡通过实践检验体育理论的正确性基于中学体育教学的要求......”。

8、“.....促进中学体育教学，实现教学质量和教学效果的双重提升｡中学体育是以中学体育教育的实际情况为基础｡从中学生的学习能力和接受能力的角度来看，从实践教学或理论教学中获得的教学效果并不十分令人满意｡因此体育教学中，长期以来，实践教学受到重视，理论教学被忽视｡为了提高中学体育教学的效果，教师应以体育教学标准和教学大纲为基础，适应时代发展的需求，创新传统的教学方法，规划现代化的教学理念，改变传统教效性｡......”。

9、“.....在体育教学中，教师首先应制订教学计划，其次，以教学计划为基础，实施理论与实践教学的相结合，增加理论教学的时间，全面开展体育教学｡现在差异｡教师认为体育锻炼是体育教育的最终目标，但事实上，理论支持的缺失是盲目的，不利于学生的可持续发展｡中学体育教学理论与实践并重的对策理论与实践教学时间的合理配置，将体育理论教学放在首位随着经过程中，只注重提高技能，基础知识将不被理解......”。