1、“.....位和内容设臵限制而没有很好体现。中小学武术课程只是体育课程的个部分，教学内容以竞技武术套路技术为主，缺乏武术历史和武术文化内涵的内容。武术发展中的困境遭遇瓶颈的竞技武术竞技武术不断向奥运会靠拢，更快更高更强自然也成为浅谈关于未来武术的发展趋势武术论文比赛观赏性的目的，是目前竞技武术技术发展急需解决的问题。武术发展中的困境遭遇瓶颈的竞技武术竞技武术不断向奥运会靠拢，更快更高更强自然也成为竞技武术发展的目标。具体到技术上体现为难度动作跳跃腾空更高旋转速度更快旋转角度损伤......”。

2、“.....以此为代价才能提高的竞技能力是否是值得呢且从人体的生物力学角度分析，腾空高度和旋转角度等有极限值，如果武术的技术发展仅仅是追求跳跃更高角度更多，那么总有到达尽头的时候，然后又该如何发展竞技武术际化为受众的健身系列。除了技术标准化以外，组织管理竞赛考核用品国际化推广包括翻译等均需要标准化，且是国际流标准。标准化是规模化的基础，是国际化的关键因素之。武术只有实现了标准化，才能更好地实现规模化，并最终达到国际化武术发展的未来趋势全方位标准化越是简化统和标准规范的事物，越容易被人们接受......”。

3、“.....式太极拳就是典型的例子，创编推广后成为太极拳学习的最基础套路，也是向国际传播和推广武术的首选。但仅有这个套路是远远不够的文化走出去的战略转型下，武术的国际传播首先应理清传播的目的所在，是单纯地将武术项目推广出去，使奥运大家庭中能有中国武术员还是借武术项目这载体来更好地传播中华传统文化，弘扬中华民族精神很显然后者才是武术国际传播的目关于未来武术的发展趋势武术论文。摘要文章从个组成部分传统武术竞技武术学校武术以及国际推广阐述了当前武术的发展，并且根据当前存在的主要问题和社会需要......”。

4、“.....武术的国际传播首先应理清传播的目的所在，是单纯地将武术项目推广出去，使奥运大家庭中能有中国武术员还是借武术项目这载体来更好地传播中华传统文化，弘扬中华民族精神很显然后者才是武术国际传播的目的，而前际化的发展目标。缺乏内涵的国际推广研究显示目前武术国际化推广的区域整体水平发展不均，各国普及效率差异显著州。官方渠道对外传播的中国武术大多以竞技武术为主，民间武术传播者则更倾向于传授武术的专业技术技能......”。

5、“.....而前者只是武术在现阶段国际传播过程中采取的手段。那么如何解决好手段和目的之间的关系，是武术在国际化推广中首先要解决的问题。文化自信是桥梁，武术的国际推广如果缺少文化的支撑和渗透，就很难深入他心，武术也是缺乏生命力致武术的技术成分得以放大，其蕴含的价值理念精神礼仪等却被忽视，严重影响了对武术中蕴含的我国优秀传统文化的弘扬和传播。同时在习练竞技武术套路时易造成损伤也是武术国际化推广的重要问题。在实现中国梦的现实背景和带路倡议中国不够的，武术技术体系应结合段位制建立起由易到难的标准化技术体系......”。

6、“.....也有进阶和复杂的技术，做到教学练习和考核可以统的标准化技术体系，这技术体系还应考虑以奥运会等国内外赛事为受众的竞技系列和以大众包括社会学术健身化武术的文化性。缺乏内涵的国际推广研究显示目前武术国际化推广的区域整体水平发展不均，各国普及效率差异显著州。官方渠道对外传播的中国武术大多以竞技武术为主，民间武术传播者则更倾向于传授武术的专业技术技能，从而导者只是武术在现阶段国际传播过程中采取的手段。那么如何解决好手段和目的之间的关系，是武术在国际化推广中首先要解决的问题。文化自信是桥梁......”。

7、“.....就很难深入他心，武术也是缺乏生命力的。浅谈技术成分得以放大，其蕴含的价值理念精神礼仪等却被忽视，严重影响了对武术中蕴含的我国优秀传统文化的弘扬和传播。同时在习练竞技武术套路时易造成损伤也是武术国际化推广的重要问题。在实现中国梦的现实背景和带路倡议中国文化走出校国际化为受众的健身系列。除了技术标准化以外，组织管理竞赛考核用品国际化推广包括翻译等均需要标准化，且是国际流标准。标准化是规模化的基础，是国际化的关键因素之。武术只有实现了标准化，才能更好地实现规模化......”。

8、“.....武术发展的未来趋势全方位标准化越是简化统和标准规范的事物，越容易被人们接受。武术的推广亦是如此，式太极拳就是典型的例子，创编推广后成为太极拳学习的最基础套路，也是向国际传播和推广武术的首选。但仅有这个套路是远远腾空高度和旋转角度等有极限值，如果武术的技术发展仅仅是追求跳跃更高角度更多，那么总有到达尽头的时候，然后又该如何发展竞技武术的技术发展正处于瓶颈，如果没有创新，仅仅是在现有难度动作的旋转角度上有进步要求，必然无法满技武术发展的目标......”。

9、“.....浅谈关于未来武术的发展趋势武术论文。但目前在全国比赛赛场上往往是前名运动员的难度均为满分，已无法靠难度技术来区分运更多落地动作更稳定等。流于形式的学校武术自年国家新轮课程改革的启动，学校的武术课程改革取得了定成效，但仍存在不少问题。国家将武术引人课程体系的初衷是基于培育爱国主义精神和民族精神的需求，但是，这目标受目前武术的课程定的技术发展正处于瓶颈，如果没有创新，仅仅是在现有难度动作的旋转角度上有进步要求，必然无法满足竞技能力提高的需求......”。