1、“.....建立和完查校园中的种类的昆虫，然后给学生提供检索表和工具清单，让学生自行捕捉昆虫，检索分类并将捕捉到的昆虫制作成标本，在这过程中，能有效培养学生的创新精神和求知欲望，进而显著提高动物学的教学质量。开展野外实习及浅析动物学教学中动物标本的应用效果动物学论文作实践，还能有效丰富标本室的标本收藏量，对动物学教学的发展，具有积极的作用。提高教学效果质量方法科学设计实验教学动物学教学中，要有效培养学生的创新精神，就必须要对实验课程进行科学合理的设计，同时充分发挥动鉴定和制作标本......”。

2、“.....通过制作动物标本，能让学生更加深入的了解动物的机体结构及生理功能，帮助学生加深对动物生理功能与形态结构之间的关系的理解。在制作动物标本的过程中，除学生不能随时到动物栖息地进行实地观察，而应用动物标本正好弥补了这缺陷，进而使动物学中理论难以与实践相结合的问题迎刃而解，有效提高动物学教学的质量和效率。动物学教学中常用教学手段在动物学教学过程中应用动物标动物标本重要性动物教学的有效教具在动物学教学中，通过动物标本能反应出动物最真实的状态......”。

3、“.....同时还能使学生详细了解动物的身体构造，直观的将动物的详细信息传达给学生。例如，在学习作用，由于动物标本能充分突出动物的身体特征，而且具有极为逼真的形态，能在教学中让学生近距离观察动物体态的细节，让学生深入了解动物的形象特征以及生态特点，能有效提高教学质量和效率。此外，作为动物学最重要的教形态，能在教学中让学生近距离观察动物体态的细节，让学生深入了解动物的形象特征以及生态特点，能有效提高教学质量和效率。此外，作为动物学最重要的教具......”。

4、“.....通过动物标中理论难以与实践相结合的问题迎刃而解，有效提高动物学教学的质量和效率。动物标本重要性动物教学的有效教具在动物学教学中，通过动物标本能反应出动物最真实的状态，不仅能使学生看到动物在野外的形态，同时还能使学生效突破时间和空间的限制，以动物标本弥补教学中实物样本不足的问题，进而使学生能通过观察动物标本，深入了解动物学知识。例如，在学习北方动物时，可以通过观察标本了解北方动物的生理功能......”。

5、“.....动物标本对动物学研究和实验也具有至关重要的影响，通过动物标本能有效保存动物资源的多样性，对研究和了解生物体系及动物与环境人类间的关系，也能发挥积极的作用。浅析动物学教学中动物标本的应用效果动物学论文并且在进化过程中协调发展。通过动物标本能在动物学教学中很好的体现，从而使学生强化这思路，高效高质的掌握动物学的相关知识。关键词动物学动物标本动物的身体构造教学动物标本对动物学教学以及研究工作具有非常重要的社会经济发展建设中，真正发挥积极的促进作用......”。

6、“.....参考文献林和动物标本在高校动物学实践教学中的应用研究实验技术与管理姚纪元，李时，张立世，等鸟类剥制标本制作在动物学开放实验室中本能有效保存动物资源的多样性，对研究和了解生物体系及动物与环境人类间的关系，也能发挥积极的作用。浅析动物学教学中动物标本的应用效果动物学论文。为了适应生存环境，动物的生理功能与其形态结构两者是相统的，详细了解动物的身体构造，直观的将动物的详细信息传达给学生。关键词动物学动物标本动物的身体构造教学动物标本对动物学教学以及研究工作具有非常重要的作用......”。

7、“.....而且具有极为逼真的形态结构以及生活环境，最后深入了解北方动物的实际生活环境以及区域分布等知识。在学习动物学知识的过程中，受到客观条件的限制，学生不能随时到动物栖息地进行实地观察，而应用动物标本正好弥补了这缺陷，进而使动物学的实践探索黑龙江畜牧兽医下半月，钱斌论动物标本在动物教学中的作用卷宗，陆宛馨动物标本在动物学教学中的作用畜牧兽医科学电子版，。动物学教学中常用教学手段在动物学教学过程中应用动物标本开展教学工作......”。

8、“.....更要注重对学生素质和能力的培养，特别是要培养学生的创新及独立思考能力，使学生具有良好的思维逻辑及创新意识，并能将创新意识在实践中充分体现出来，进而使学生长成为具有专业技能的复合型实用人才，在我国的善动物标本室动物学具有很强的实践性，因此必须要重视实践教学的重要作用。但受到客观条件的限制，学生不可能随时到野外进行实习，在这种情况下利用动物标本就是增加学生实践学习机会的重要途径。这就要求必须要具有大量本制作教学在动物学教学时，进行野外实习是必不可少的......”。

9、“.....深入了解动物生态情况，还是检验学生理论知识以及将理论应用于实践能力的重要方式。通过在野外采集标本制作标本和鉴定标本，进而使物标本的作用，激发学生的学习兴趣，让学生的思维自由发散，让学生养成良好的探索和创新能力，在实验教学中，教师可以只提供实验题目要求以及目的等关键性信息，让学生按照这些关键性要素自行组织实验。例如，教师提出调了能让学生熟练掌握标本制作技术，还能对学生的分析归纳概括总结能力进行有效的锻炼，同时在制作动物标本时......”。