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4、“.....提高课堂教学的效率。参考文献高祥通过游戏来学与教幼儿园游戏教学实践的个案研究成都西南大学，方艺游戏教学在幼儿园教育中的应用现状与对策研究文化创新比较研究，晏海婷幼儿园课程游戏化建设堂的积极性。在构建良好师生关系的同时帮助幼儿透彻学习语言知识，增加词汇量，打下坚实的语言基础。游戏化教学是幼儿园中比较实用的种教学方法，它决定着幼儿园教学效果的呈现。在幼儿园课堂教学活动中......”。

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6、“.....就可以帮助孩子们快速了解教师表达的意思，及时回答教师提出的问题。借助这种氛围，教师就可以为幼儿创设春游的游戏情育的效果。要想在开展游戏的同时帮助幼儿学习更丰富的知识，就要求教师在开展教学活动的过程中，要根据教材内容幼儿特点设置主题游戏，把知识点融入游戏环节中。灵活穿插游戏教学，以游戏化促进兴趣学习幼儿背景下的课堂教学活动探究农家参谋，。浅谈幼儿园课程游戏化建设背景下的课堂教学活动幼教概况论文。如在幼儿园中班开学的第个学期......”。

7、“.....这活动的目的是为了教会师要有效提高游戏化的程度，结合课堂内容制定教学计划。教师要遵循新课标教学纲要和理念的要求，考虑幼儿的年龄特征，增强游戏教学的实践性。只有这样，孩子们才可以全面感受学习的乐趣，树立远大的学习目标境，结合些孩子们喜欢的游戏进行讲解。同时，教师也可以在孩子们嘴舌的回答中了解孩子们的基本状况，为师生之间的交流提供定的机会和平台。通过游戏情境的创设，就能牢牢抓住孩子们的兴趣点......”。

8、“.....创设方便幼儿理解的游戏环境。首先，教师可以用句生动的话引导孩子们把注意力集中到课堂上小朋友们，你们都去春游过吗以这样的形式来刺激孩子们的听觉器官，引导孩子们把玩耍的心用来听课。其次，教师还都只是通过枯燥的教学方法引导幼儿，讲课时的策略很难让学生全面理解，对教材知识难以熟练运用。为有效吸引幼儿的注意力，教会幼儿透彻理解并运用所学知识，教师要在课堂上创设游戏教学情境，引导每个孩子都会幼儿透彻理解并运用所学知识......”。

9、“.....引导每个孩子都可以在具体的情境中发挥自己的观点分享自己的体会。关键词幼儿园教学活动游戏化课堂教学在幼儿园阶段的教学活动中，教师要充西南大学，方艺游戏教学在幼儿园教育中的应用现状与对策研究文化创新比较研究，晏海婷幼儿园课程游戏化建设背景下的课堂教学活动探究农家参谋，。浅谈幼儿园课程游戏化建设背景下的课堂教学活动幼教概础。游戏化教学是幼儿园中比较实用的种教学方法，它决定着幼儿园教学效果的呈现。在幼儿园课堂教学活动中......”。