1、“.....他们通过画面内容位臵人物等传达家庭学校社会的情况，从而实现表达他们的思想情感经验和愿望的目的。关键词心理健康心理辅导教学活动教育心理绘画绘画艺术具有象征意义，绘画是我们与生俱来的喜怒哀乐，是易于表达的种符号文字，也是人类最早地表达自我的种符号。因此，我们尝试着将绘画运用于小学生心理健康教育之中。小学年级的赵涵同学的画见绘画心理分析开展学习低年级思想教育的探究编号的研究成果之。绘画在小学生心理健康教育中研究分析教育心理学论文。小学年级的赵涵同学的画见图色彩鲜艳，想把家搬到空中去。随着人类社会的发展，土地的使用，地面上的空间越来越少，所以人们就想把家搬往空中，人们从自由通道通向宇宙。多么富有创意和想象力的画面呀,看到这幅画，你定能看出，这个小学生想要向我们表达什么了吧......”。

2、“.....在家里父母也要有耐心，持之以恒地跟孩子交流感情，努力理解孩子。家长们平时多鼓励孩子与同龄孩子交往，出现哭闹的事让孩子自己去解决，尽量不要干预，情况特别严重的要找心理医生去咨询，以便矫正。总之，想读懂孩子们的内心世界，我们就得下功夫去研究，通过绘画了解孩子们的心理，这是种行之有效的途径。本文分析了我国小学生心理素质的现状，发现我国小学生的心理素质相对较差教育进行分析治疗，是大家喜闻乐见的心理辅导的实用技术。心理问题出现的原因分析随着社会经济的飞速发展，人们的生活水平不断提高，伴随着小学生成长的心理问题也随之而来。是什么原因导致小学生的心理问题越来越多呢笔者根据多年担任小学低年级班主任工作经验做下分析，在学校形成了群特殊的孩子留守儿童，这些孩子的状况令人担忧，大多数孩子都是双差生学习成绩低，学习缺乏自觉性，作业几乎不能完成，他言工具......”。

3、“.....呈现有趣的状态，可将内心深处压抑的感情与冲突展现出来，并在绘画的过程中得到疏解与发泄。心理辅导老师利用孩子们绘画作品来诊断，进步完成治疗。绘画者用图画文字传达出来的信息要比语言更加丰富多彩，幅画面胜似千言万语。绘画分析是了解绘画者内心世界的种最简单最直接的方法，可以读出绘画者的性格气质情绪状态兴趣爱好认知水平心理变化人格特点人际交不同地区小学生心理健康教育水平的差异在市场经济条件下，我国城乡发展差距不断扩大。总体来说，城区经济条件优越，教育资源相对丰富，教学基础设施相对完善，因此，学校更加重视学生的心理健康教育。然而，在经济发展受限制的农村地区，许多中青年选择在城镇工作，导致他们的孩子成为留守儿童。由于缺乏父母的关爱，这些孩子容易产生消极和不善交际的心理。加之农村地区办学条件有限，对小学生心理健康教育缺来......”。

4、“.....放松心情。我们认为，学生的绘画是学生现实生活的反映，通过绘画反映出来的心理状况，使我们便于了解孩子们的内心世界生活方式和学习状态，了解他们的困惑与问题。绘画过程是个让孩子们自由表达自己的过程。在孩子们绘画完成后，我们请孩子们给自己的作品起名字，并为其作品写段解读文字，让孩子们充分完整地表达自己的感悟，发扬积极的面，剔除消分析开展学习低年级思想教育的探究编号的研究成果之。绘画在小学生心理健康教育中研究分析教育心理学论文。不同地区小学生心理健康教育水平的差异在市场经济条件下，我国城乡发展差距不断扩大。总体来说，城区经济条件优越，教育资源相对丰富，教学基础设施相对完善，因此，学校更加重视学生的心理健康教育。然而，在经济发展受限制的农村地区，许多中青年选择在城镇工作，导致他们的孩子成为留要有耐心去疏导，在家里父母也要有耐心，持之以恒地跟孩子交流感情......”。

5、“.....家长们平时多鼓励孩子与同龄孩子交往，出现哭闹的事让孩子自己去解决，尽量不要干预，情况特别严重的要找心理医生去咨询，以便矫正。总之，想读懂孩子们的内心世界，我们就得下功夫去研究，通过绘画了解孩子们的心理，这是种行之有效的途径。本文分析了我国小学生心理素质的现状，发现我国小学生的心理素质相对较差。因此，心析治疗，是大家喜闻乐见的心理辅导的实用技术。心理问题出现的原因分析随着社会经济的飞速发展，人们的生活水平不断提高，伴随着小学生成长的心理问题也随之而来。是什么原因导致小学生的心理问题越来越多呢笔者根据多年担任小学低年级班主任工作经验做下分析，在学校形成了群特殊的孩子留守儿童，这些孩子的状况令人担忧，大多数孩子都是双差生学习成绩低，学习缺乏自觉性，作业几乎不能完成，他们的学习和绘画在小学生心理健康教育中研究分析教育心理学论文的面，增强学生自我调节身心的能力......”。

6、“.....当前小学生心理健康教育的现状分析网络信息对小学生心理的影响随着网络信息技术的发展，互联网上各种积极和消极的思想对学生的心理产生了定的影响，最明显的是小学生有严重的炫富现象和攀比心理。小学是人生价值观形成的关键时期。小学生抵抗外部诱惑的能力相对较弱，容易受到网络不良信息的影响，导致严重的心理疾网络不良信息的影响，导致严重的心理疾病。绘画在小学生心理健康教育中的实践通过以上对我国小学生心理健康教育现状的分析，我们知道当前我国小学生心理健康教育存在着很大的问题。这些问题如果得不到及时有效的解决，就不利于小学生正确的人生观价值观的确立。教师在日常的语言教学过程中，必须注重教育心理学的渗透，只有将者有效地结合起来，才能培养出健康的社会主义接班人。如何将绘画和心理学有效结合起将混乱的内心世界不解的心理感受导入清晰，呈现有趣的状态......”。

7、“.....并在绘画的过程中得到疏解与发泄。心理辅导老师利用孩子们绘画作品来诊断，进步完成治疗。绘画者用图画文字传达出来的信息要比语言更加丰富多彩，幅画面胜似千言万语。绘画分析是了解绘画者内心世界的种最简单最直接的方法，可以读出绘画者的性格气质情绪状态兴趣爱好认知水平心理变化人格特点人际交往能力以儿童。由于缺乏父母的关爱，这些孩子容易产生消极和不善交际的心理。加之农村地区办学条件有限，对小学生心理健康教育缺乏足够的重视。当前小学生心理健康教育的现状分析网络信息对小学生心理的影响随着网络信息技术的发展，互联网上各种积极和消极的思想对学生的心理产生了定的影响，最明显的是小学生有严重的炫富现象和攀比心理。小学是人生价值观形成的关键时期。小学生抵抗外部诱惑的能力相对较弱，容易受辅导教师要在小学生绘画想要表达什么这方面多研究多实践......”。

8、“.....参考文献„美‟著，李苏李晓庆译儿童绘画与心理治疗，北京中国轻工业出版社｡严文华做名优秀的心理咨询师，上海华东师范大学出版社｡严虎绘画分析与心理治疗手册全国通用版上下册，中南大学出版社｡段吉红绘画在小学生心理健康教育中的探究与实践汉字文化，基金甘肃省十教育科学规划课题依托绘画心理心理问题已经成为班主任不容忽视的问题。，平时孩子由爷爷奶奶带，爷爷奶奶们怕孩子把衣服弄脏，又害怕磕着碰着，就不让孩子出去玩。这样的孩子要么怕生，要么性格古怪。怕生的总是郁郁寡欢，独自玩耍性格古怪的不愿意和同龄的孩子起玩，即便是玩也是常常推倒这个，搡倒那个，结果没人愿意和他玩。殊不知，大人们忽视了孩子的问题，又不去正确对待，让孩子的心理问题越积越多。孩子们出现以上情况，在学校老当时的情绪特征等等。我们要利用好绘画这工具，直接打开绘画者的内心世界。心理辅导老师要学会倾听这种语言......”。

9、“.....都是在给我们传达着他的内在信息。由此可见，通过绘画分析是可以了解个人的内心世界的。另外，绘画分析是种轻松愉悦的方式方法，也能够让人们容易接受。利用心理分析这些特点，为小学生心理健康教育进行绘画在小学生心理健康教育中研究分析教育心理学论文目的。展现自我，绘画分析孩子们感知外部世界，会产生表达的欲望，他们看见什么都想说出来，但是由于年龄的限制，孩子们又不擅长用语言来表达自己的内心世界。心理学家认为，孩子们的绘画作品，反映了他们对世界的认知以及他们脑海里的所思所想。孩子们的绘画，是我们走进他们内心世界的扇门。孩子们的绘画作品就是种特殊的语言，具有内在的思维方式和表现形式，让孩子们通过绘画的创作过程，利用非语言工具，色彩鲜艳，想把家搬到空中去。随着人类社会的发展，土地的使用，地面上的空间越来越少......”。