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8、“.....体育课堂往往以教师演示和讲授体育知识点为主，之后同学们只是简单的模仿教师的动作，他们没有从内心接受和理解运动。教学形式单还因很多教师认为体育教育没有很大的意义，因此产生职业倦怠，对体育课堂不够重视。他们往往带领学生做简单的热身运动和绕操场跑几圈就结束课堂教学，之后就让学生自由接受和理解运动......”。

9、“.....关键词体育就结束课堂教学，之后就让学生自由运动。还有教师受传统教育思想的影响，将知识点的讲授放在最重要的位置，忽视学生的感受，导致课堂教学枯燥无味，学生很容易丧失体，促进身心健康发展......”。