1、“.....词汇量是学生信类看图说话类等等。例如教师可以利用思维导图帮助学生整理平时练习卷中的生活类范文，教师可以依据当前的社会现状和城市周围事物进行写作训练，教师让学生摘抄背诵篇有关描写城市周围事物的作文，让学生根据实际生活中的问题小学英语写作应用思维导图的价值研究初等教学法论文利用思维导图转变传统的教育教学模式进而激发学生学习兴趣，加深学生的记忆，让学生能够更好地梳理写作的常用词汇。思维导图的运用能够帮助学生提升词汇的综合运用能力和英语语言能力，只有这样才能提升写作能力......”。

2、“.....词汇量是学生学好英语的基础，单词在英语学习中具有非常重要的作用，单词也是学生进行写作的基础，因为篇好的英文作文，都是很多个单词连接起来的，学生不断提升自身的英语。随着新课程目标改革的逐渐深入和发展，提升小学生们英语写作能力是广大英语教师的主要任务，思维导图能够帮助学生整理写作思绪，使得学生能够在写作的过程中条理清晰。英语教师在写作教学中要转变传统的教学观念，不断创新教关键词写作小学英语思维导图英语教学高效课堂现阶段......”。

3、“.....小学生的接受能力和理解能力较弱，教师高度关注学生的情况，依据学生的实际情况和教学内容创新教学模式，让学生积极主动地参与到学习生英语核心素养。众所周知，英语在小学教育教学中占有非常重要的地位，英语教学中重要的组成部分就是写作，思维导图作为学习的重要工具，能够在学生写作的过程中帮助学生开拓思维，整理思绪。所以，小学英语教师在教学中可以运构性，学生形成自己的知识框架有利于提升学生的思维能力，在小学英语写作教学中，教师可以在教授学生写作方法的过程中以框架的形式展示给学生......”。

4、“.....加深学生的记忆。随着新课程目标的逐渐落实，对地位，英语教学中重要的组成部分就是写作，思维导图作为学习的重要工具，能够在学生写作的过程中帮助学生开拓思维，整理思绪。所以，小学英语教师在教学中可以运用思维导图的形式，理论与实际相结合，发挥思维导图的多样性，使在写作教学中要转变传统的教学观念，不断创新教育教学模式，利用思维导图激发小学生们写作兴趣，以提升学生们的写作能力为教学的出发点和落脚点，进而提升小学英语教学质量和教学效率......”。

5、“.....理论与实际相结合，发挥思维导图的多样性，使知识更加具体，教师为辅学生为主，提升学生英语成绩。写作在英语教学或者是测试中都具有非常重要的作用，本文将重点阐述如何利用思维导图构建小学英语写作高效课把单元的单词与短语串联在起，进行有效的归纳和总结，使学生的写作思路更加完善。摘要在新课程目标改革的背景下，新课标是种新的学习，其教学方式要从单的转变为综合性学习，教学模式要丰富多彩，让学生们进行自主学习，提升学教学内容创新教学模式，让学生积极主动地参与到学习中......”。

6、“.....有利于提升教学质量和教学效率，让学生更好地理解和掌握所学知识。小学英语教学中的写作是英语教育教学中最小学英语写作提出来更高的要求，作文都是分步骤写作，无论是什么内容，也避免出现套用模板的现象，小学生还是要打好基础，提升写作能力。思维导图具有非常强的直观性，以图文的形式帮助学生学习。学生学会运用思维导图后，可以知识更加具体，教师为辅学生为主，提升学生英语成绩。写作在英语教学或者是测试中都具有非常重要的作用......”。

7、“.....使学生的写作思路更加完善学生学习任何学科都是具有非常强的等教学法论文。摘要在新课程目标改革的背景下，新课标是种新的学习，其教学方式要从单的转变为综合性学习，教学模式要丰富多彩，让学生们进行自主学习，提升学生英语核心素养。众所周知，英语在小学教育教学中占有非常重要的要的个环节，也是小学生在英语学习中薄弱的部分。随着新课程目标改革的逐渐深入和发展，提升小学生们英语写作能力是广大英语教师的主要任务，思维导图能够帮助学生整理写作思绪，使得学生能够在写作的过程中条理清晰......”。

8、“.....让学生能够更好地梳理写作的常用词汇。关键词写作小学英语思维导图英语教学高效课堂现阶段，在小学英语写作教学中存在着部分问题，小学生的接受能力和理解能力较弱，教师高度关注学生的情况，依据学生的实际情况和学好英语的基础，单词在英语学习中具有非常重要的作用，单词也是学生进行写作的基础，因为篇好的英文作文，都是很多个单词连接起来的，学生不断提升自身的英语词汇量才能更好地写好英文作文，提高学生写作水平。但是背诵单词是运用思维导图进行整理......”。

9、“.....写作教学不仅仅依靠写作技巧和无数次的练习，英语写作是贯穿在英语整个学习过程中的，检验的是学生们的英语综合素养，所以思维导图的运用提升学生英语写作能力，有利于提升学生应用思维导图的价值研究初等教学法论文。运用思维导图对文章进行分类英语相对于其他学科来说是门比较开放性的科目，英语教师在进行英语教育教学过程中需要帮助学生将文章进行分类。思维导图可以将作文进行分类，如生活类书汇量才能更好地写好英文作文，提高学生写作水平。但是背诵单词是项非常枯燥的过程......”。