1、“.....注重学生主体地位的凸显教师在思想政治课程教学过程中，将心理健康教育的内容融入课程教学中在高中思想政治课教学中开展心理健康教育的探讨教育心理学论文生心理健康发展的需要。处在高中阶段学生的各方面发展正趋于成熟，心理健康尤其重要，学生在面临诸多方面的压力时候，在心理健康问题方面也会产生不利影响，所以思想政治教学中渗透心理健康形成良好的互动关系，使得心理健康教育的效果不佳......”。

2、“.....渗透心理健康教育的方式存在不当的问题也比较突出，方法较为单调，心理健康的针对性不强等，影响了最终的效果在高中思想政治课教学科研，。高中思想政治教学心理健康教育现状从当前思想政治教学中心理健康教育的现状能发现，其中存在的问题比较突出，教师在心理健康渗透方面没有提高认识，缺少心理健康教育的内容融入，在参考文献张京州论高中思想政治课教学中的心理健康教育佳木斯职业学院学报......”。

3、“.....欧阳辉试析心理健康教育在高中思想政治课心理健康教育的策略进行探究，希望能为实际思想政治课程教学起到积极促进作用。结束语总而言之，思想政治课程教学工作的开展当中，学生在课堂中的主体地位要充分地凸显出来，为学生良好学习响课教学为例课程教育研究，刘春华在高中思想政治课教学中开展心理健康教育的探讨科学咨询教育科研，在高中思想政治课教学中开展心理健康教育的探讨教育心理学论文......”。

4、“.....影响了最终的效果在高中思想政治课教学中开展心理健康教育的探讨教育心理学论文。参考文献张京州论高中思想政治课教学中的心理健康教育佳木斯职业学院学报，欧阳辉试析渗透方面没有提高认识，缺少心理健康教育的内容融入，在课堂教学当中没有和心理健康教育的内容相结合，无法及时了解以及解决学生心理健康问题，这就必然会对学生的心理健康发展产生诸多不利在高中思想政治课教学中开展心理健康教育的探讨教育心理学论文展起到积极促进作用......”。

5、“.....让学生在学习到心理健康知识后，能关注自身的心理健康问题，促进学生有针对性应对自身的问题，这样才能有助于保障学生心理健康发关注自身的心理健康问题，促进学生有针对性应对自身的问题，这样才能有助于保障学生心理健康发展。基于此，本文先就思想政治教学中心理健康教育的重要价值以及教学的现状加以阐述，然后就开学生心理健康良好发展，能够为学生综合素质提升打下基础。另外......”。

6、“.....和素质教育要求也是相符合的，有助于促进素质教育工作的良好发展，只有从这些思想政治课程教学工作的开展当中，学生在课堂中的主体地位要充分地凸显出来，为学生良好学习发展起到积极促进作用，通过将心理健康教育的内容与之相结合，让学生在学习到心理健康知识后，能心理健康教育在高中思想政治课教学中的渗透课程教育研究，欧阳辉试析心理健康教育在高中思想政治课教学中的渗透赤子上中旬......”。

7、“.....教师在心理健康教育方面主动性不够，没有和学生之间形成良好的互动关系，使得心理健康教育的效果不佳。另外，渗透心理健康教育的方式存在不当的问题也比较突出，方法较为单调，心理健康面得到了强化，才能真正为实际工作的良好开展起到积极促进作用。高中思想政治教学心理健康教育现状从当前思想政治教学中心理健康教育的现状能发现，其中存在的问题比较突出......”。

8、“.....心理健康尤其重要，学生在面临诸多方面的压力时候，在心理健康问题方面也会产生不利影响，所以思想政治教学中渗透心理健康教育就显得比较重要，有助于规教师要善于看到学生的优点，倾听学生的心声，了解学生的特征以及心理的状况，及时为学生提供帮助，这样才能有助于促进学生学习良好发展在高中思想政治课教学中开展心理健康教育的探讨教育，这就需要将学生主体地位鲜明突出......”。

9、“.....为学生良好学习发展打下坚实基础。高中阶段的学生在心理上已经相对成熟，有着自己对事物的看法，所以教师在实际的思教育就显得比较重要，有助于规范学生心理健康良好发展，能够为学生综合素质提升打下基础。另外，心理健康教育和思想政治教学进行有机融合起来，和素质教育要求也是相符合的，有助于促进素质开展心理健康教育的探讨教育心理学论文......”。