1、“.....例如，在给学生讲爱情话题时，引用了曾经流行的句话宁可坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车后面笑，问同学们对中职心理健康课融入思政的价值分析职业教学法论文自身硬，新时代背景下的中职学校思政课，需要思政课教师有过硬的理论素质扎实的专业素养较高的人格修养先进的教育理念，有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心。王海霞中职心理健如何润物无声地对其加以正确引导，这是个不小的挑战。其实......”。

2、“.....或者在多大程度上愿意接受教师的引导或要求，不仅取决于教师的观点是否正确是否有道理，是否足以让他们信服中职心理健康课融入思政的价值分析职业教学法论文。摘要年月日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，为思政课建设指明了方向。作为位中职心理健康另外，教师也可以根据班级情况，适时开展辩论活动，巧妙利用同学间的互相影响，让那些站不住脚的观点言论不攻自破......”。

3、“.....因此，作为思政课教师，定要有坚定的定要有物质基础，当爱的分量不足时，人们就会想到用物质去弥补。中职心理健康课融入思政的价值分析职业教学法论文。当发现学生表露出不正确的价值观念时，教师最先要做的是核查，爱她，你就会愿意为她做切,还不是你们男生让女生没有安全感,后来又说到了小的话题，又有同学说了句没有拆不散的情侣，只有不努力的小。现在的学生们的思想状况远比我们想象的更复杂问......”。

4、“.....去伪存真，重在引导当笔者把宁可坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车后面笑这句话抛给同学们之后，瞬间教室里简直炸锅了，同学们纷纷开始议论。男生们似乎最有发，这样在课堂上才能够做到有底气有勇气，淡定从容。另外，定要相信学生有明辨是非的能力，我们把正确的观点放在他们面前，尊重他们的选择。当发现学生表露出不正确的价值观念时......”。

5、“.....还是你在网上或者其他地方看到的你认可这种观点吗或者对于这种观点你怎么看如果有不太合理的地方，你觉得会是哪里层层追问，引导学生明辨是呢从而引导同学们认识到真正的爱情是曾经沧海难为水，除却巫山不是云的执着，是执子之手，与子偕老的承诺，是两情若是久长时，岂在朝朝暮暮的坚守，感情需要我们认真去对待。爱情也形成主流的价值观念。当核心价值观遭遇多元价值观，心理健康课教师如何避免生硬的说教......”。

6、“.....这是个不小的挑战。另外，教师也可以根据班级情况，适时开展。究竟该如何把正确的爱情观传递给他们呢笔者首先肯定他们，方面这些社会现象确实存在，另方面也是为了进步得到他们的认可，为接下来的引导做铺垫。大家想下，为什么会出现这样的现言权，作为受害者，他们开始借机讨论现在的女孩多么物质，要彩礼要房要车，还要在房产证上添上自己的名字，她们要的根本就不是爱情。女生们也不示弱......”。

7、“.....你要真最先要做的是核查，最好的方法是层层设问这是你的观点，还是你在网上或者其他地方看到的你认可这种观点吗或者对于这种观点你怎么看如果有不太合理的地方，你觉得会是哪里层层辩论活动，巧妙利用同学间的互相影响，让那些站不住脚的观点言论不攻自破，真理核心价值观便会越辩越明。因此，作为思政课教师，定要有坚定的立场和价值信仰......”。

8、“.....为思政课建设指明了方向。作为位中职心理健康课教师，笔者深深感受到了自己所肩负的使命，不仅仅是要帮助孩子们拥有颗健康的心，更是要让他效其行。思政课教师的人格魅力素质修养，决定着师生关系，进而影响着学生核心价值观的形成。打铁还需自身硬，新时代背景下的中职学校思政课，需要思政课教师有过硬的理论素质扎实的专这句话......”。

9、“.....需要个过程，因此思政课教师定要持之以恒。中职心理健康课融入思政的价值分析职业教学法论文。其实，学生是否接受，或者在康课中的思政价值引领河南教育职成教，。课堂上，笔者面带微笑，亲切随和，真诚地肯定学生的发言，谢谢你让我了解到了这种想法,不是每个人都敢于发表自己的看法，你做到了，不错，更是取决于他们对教师和这门课的态度。亲其师，信其道尊其师，奉其教敬其师，效其行......”。