1、“.....实践也可以帮助学生，实践也可以帮助学生拓展知识面。关键词中华传统文化信息化背景提升职业道德素养道德素养在职业过程中人们所展现出来的职业行为和职业理念就是职业素养，同时，而职业素养中也包括职业态度和职业意识，个人的职业素养对于其未中华传统文化对学生的职业道德素养的提升探究高等教学法论文统文化高职教育人才培养深度改革的核心驱动职业技术教育，胡小花信息化背景下中华传统文化对学生的职业道德素养的提升农家参谋，基金中华优秀传统文化融入职业道德素质课程的实践样态与改革路径，项目编号......”。

2、“.....就必须要转变自身的教育观念，不再固步自封，而是顺应时代发展的方向，利用中华传统文化中所蕴含的优质教育资源，加强对学生的各方面引导，发挥出中华优秀传统文化对于学生的职业素养的提升的教育功能，让学生的思想精益求精的工匠精神。利用新媒体在信息化背景下，新媒体的飞速发展和普遍应用变得不足为奇，但是毫无疑问的是，新媒体对当代大学生的学习方式和生活方式都带来了非常重大的影响，并同时掀起了高校的思想政治教育改革狂潮......”。

3、“.....也是我国丰富有趣的教育资源，因此，利用中华传统文化，能够吸引到更多的学生，对职业素养进行深入地学习。而这几年中华优秀传统文化有助于提升高校职业素养教育的亲和力习近平总书记直强调，中华传统文化是中华民族的基因，在中国人的心中，对中国的行为和思想都能够起到非常大的影响，而中国人的行为模式又会带着中华传统文化的影子，在点滴化的价值，也没能够意识到中华传统文化对于当代文明建设所作出的贡献。构建全程职业素质教育框架职业素养是由很多方面组成的，而想要养成学生的职业素养......”。

4、“.....同时，高校还必须要尊重学生的成长规律术的更高境界所作出的努力都体现出了我国人的精益求精的工匠精神。中华优秀传统文化有助于提升高校职业素养教育的亲和力习近平总书记直强调，中华传统文化是中华民族的基因，在中国人的心中，对中国的行为和思想都能够起到非常生的职业道德素养的提升探究高等教学法论文。中华优秀传统文化有助于增强高职职业素养培育的吸引力因为在中华传统文化中所承载着的是我国上下千年的文明，也是我国丰富有趣的教育资源，因此，利用中华传统文化......”。

5、“.....中华传统文化依然在为中国人民提供着其力所能及的作用，而当代已经有很多大学生对于中华传统文化的了解仅停留在表面，不但没有意识到中华传统文化的价值，也没能够意识到中华传统文化对于当代文明建设所作出的贡认识到职业，也具备定的职业态度，而在之后的对学生的职业素养的培养过程中，则要注重对学生的人文素质和职业道德的培养，最后再加强对学生的职业操守的培养。中华传统文化对学生的职业道德素养的提升探究高等教学法论文。得到提升......”。

6、“.....汪立亮职业教育中华优秀传统文化进课堂融合出版的探索与实践以中华优秀传统文化概要为例广东职业技术教育与研究，张鹏飞中华优秀传统文化高，根据学生的成长规律对学生的不同时期和不同阶段的培养工作进行静心地制定，让学生的职业道德素养能够逐层上升。例如在学生进行入学教育时，学校就应该将重点放在学生对专业特色的感知和对行业特色的感知方面，让学生能够初步大的影响，而中国人的行为模式又会带着中华传统文化的影子，在点滴岁月流走之后，中华传统文化依然在为中国人民提供着其力所能及的作用......”。

7、“.....不但没有意识到中华传统文更多的学生，对职业素养进行深入地学习。而这几年，社会向非常强调职业素养教育中的工匠精神教育，因为工匠精神就是职业道德素养，工匠精神的起源也是中华传统文化，无论是从我国古代的工匠的精美作品还是我国古代工匠为了寻求教育人才培养深度改革的核心驱动职业技术教育，胡小花信息化背景下中华传统文化对学生的职业道德素养的提升农家参谋，基金中华优秀传统文化融入职业道德素质课程的实践样态与改革路径，项目编号......”。

8、“.....就必须要转变自身的教育观念，不再固步自封，而是顺应时代发展的方向，利用中华传统文化中所蕴含的优质教育资源，加强对学生的各方面引导，发挥出中华优秀传统文化对于学生的职业素养的提升的教育功能，让学生的思想境界能够展知识面。利用新媒体在信息化背景下，新媒体的飞速发展和普遍应用变得不足为奇，但是毫无疑问的是，新媒体对当代大学生的学习方式和生活方式都带来了非常重大的影响，并同时掀起了高校的思想政治教育改革狂潮。新媒体传播平台来的发展有着非常大的影响......”。

9、“.....在职场上站稳脚跟，而当下有许多学生的职业素养都十分缺乏，甚至于团队意识也非常淡薄，导致有很多问题都得不到解决，学生更加难以在社会上就业。因此，高统文化对学生的职业道德素养的提升探究高等教学法论文。加强社会实践的拓展作用高校学生有必要通过实践的方式提升自己的实践能力和实践经验，当学生的实践能力和实践经验都得以提升，学生自然就能够在市场上站稳脚跟。而同境界能够得到提升。参考文献高琳以中华传统文化涵养高职学生社会主义核心价值观知识文库......”。