1、“.....学校层面应给予支持学校运动队训练的成绩很大程度上取决于领导对于训练工作的认识程度和重视程度，只有主管领导重视了，才会深入了解运动队的训练工作中出现的情况并及时解决，才是个不断革新发展变化的过程，因此健美操课程应该系统专项化。要想促进健美操运动的可持续发展，需要优化教学内容，从学校实际情况出发，引入新知识新理念，加入学生喜爱的元素，如爵士体育舞蹈等。教师在编写授课计划书写教案时，应注重合理的教学内容框架，注重基础内容的学习。在教学过程中应该采取循序渐进的教学方法，注高职组建健美操运动队及发展对策探究体操运动论文。健美操作为项集体性运动项目，不管是比赛还是训练，都要求队员们默契配合团结合作，因此队员们的个人品质也很重要。高职院校学生在校时间短，学业繁重......”。

2、“.....对于没有基础的学生训练成效缓慢，往往训练出些成绩之后，学生便进入实习或者见习阶段，没有时间再参加训练和比赛。在挑选以询问班主任或者辅导员，对他们的兴趣爱好特长做定了解，初步遴选出些符合要求的学生。因此建议健美操运动队在训练过程中要详细地具体地制订每个周期的训练计划，做到训练有据可依。训练计划包括训练的内容和训练时间，高职院校学生在校时间短，专业课学习任务繁重，根据这个现象，训练时间上跟根据教学计划，安排集中训练时内容的学习。在教学过程中应该采取循序渐进的教学方法，注重基本功学习的课时安排，而不是为了完成教学任务，在学生没有任何健美操基础的情况下，填鸭式的进行套路或者难度的教学，这样不仅容易在练习过程中受伤，还极易形成的动作记忆，对于后期的健美操运动队训练，影响很大。健美操作为项集体性运动项目......”。

3、“.....是开展课外活动和培养学生全面发展的重要手段。为推进健美操运动在高职院校的进步发展，本文对健美操运动队在高职院校的组建和发展做出研究。高职院校健美操运动队发展策略健美操课程教学专项化健美操课堂教学是学生们学习健美操的最普遍的方法，健美操教学长期沿用成不变的教应注重自身业务能力的提高，合理地科学地制定训练计划，采用符合学生实际水平的训练手段与方法，同时在教学方面应该优化课堂学习内容，改变训练模式。学校应在师资场地设施管理方面给予大力支持，提供充分保障，全面提升健美操运动队的整体水平和可持续发展。参考文献姜保国山东省普通高校公共体育健美操课程开展现状的调查与障训练条件。问卷调查中绝大部分老师表示，他们很在意学校领导的重视程度，也很希望学校给予支持，而高职体育运动队的发展......”。

4、“.....即少部分高职院校有自己的特色项目运动队并取得优异的比赛成绩，有特色项目支撑，教师在教学比赛中也取得优异成绩，而大部分院校重专业，轻体育，完成校内的教学任务即可，不参加，可以从参赛队伍中初步选拔出协调性较好表现力较好的同学，作为健美操运动队队员初选的备用人选。同时学校可以出台相关的文件政策，以加学分或者奖励性的形式，嘉奖获得比赛的学生，以提高同学们的参与兴趣，也加大了健美操运动的参与度和宣传度。高职组建健美操运动队及发展对策探究体操运动论文。学校层面应给予支持学州市闲林职业高级中学体育教育，徐文娟高职院校健美操运动队发展现状及问题探析浙江商业职业技术学院体育大视野，施悦高职院校健美操运动队组建及发展策略科技风，。学校联合社团举办健美操比赛同学们对健美操运动的参与度直接影响着这个运动在学校发展的前景......”。

5、“.....同学们接触不到这项运动，所以为了高职组建健美操运动队及发展对策探究体操运动论文分析河北师范大学，李红高等学校健美操运动队训练管理模式探析郑州大学体育系黄河科技大学学报，欧阳中香，谷亨利刍议学校健美操队的组建训练与管理杭州市闲林职业高级中学体育教育，徐文娟高职院校健美操运动队发展现状及问题探析浙江商业职业技术学院体育大视野，施悦高职院校健美操运动队组建及发展策略科技风教师积极参加各种教练员培训班以提高教练员自身的理论和技能水平，学习健美操周期裁判法以提高业务水平，提高编排能力。教师除去运动队训练，更肩负着课堂教学科学研究等重要的工作任务，所以学校也应该建立完善合理的教练员聘任制度和问责制度，并给予运动训练定的课时量。结语在高职院校健美操运动队组建与发展过程中，教师学科学研究等重要的工作任务......”。

6、“.....并给予运动训练定的课时量。结语在高职院校健美操运动队组建与发展过程中，教师应注重自身业务能力的提高，合理地科学地制定训练计划，采用符合学生实际水平的训练手段与方法，同时在教学方面应该优化课堂学习内容，改变训练模式。学校应任何比赛。提高教练员技能水平教练员是运动队训练的核心，教练员的技能水平直接影响着整个运动队的运动技能水平。同时健美操运动队不同于健美操教学，不仅需要教师具有专业的健美操技能水平健美操理论知识健美操编排能力，更需要教师具有健美操训练水平和比赛经验。为了保证教练员们在训练中能做到专职化和专业化，学校应支持校运动队训练的成绩很大程度上取决于领导对于训练工作的认识程度和重视程度，只有主管领导重视了，才会深入了解运动队的训练工作中出现的情况并及时解决......”。

7、“.....采取有效措施帮助解决实际问题。领导的重视程度在运动队的训练中起着至关重要的作用，可以大大提高教练员和运动员训练的积极性，同时保提高同学们对健美操运动的参与度，学校相关负责部门可以联合学校健美操社团，举办全校同学参与的健美操比赛，合理制定比赛方案，降低竞技性，以全员参与为主要原则，参赛队以班级为单位参加比赛。这样不仅提高了同学们的参与度，更加提高了同学们的参赛兴趣以及合作学习的团队意识，增强了班级荣誉感。通过全校性的健美操比赛在师资场地设施管理方面给予大力支持，提供充分保障，全面提升健美操运动队的整体水平和可持续发展。参考文献姜保国山东省普通高校公共体育健美操课程开展现状的调查与分析河北师范大学，李红高等学校健美操运动队训练管理模式探析郑州大学体育系黄河科技大学学报，欧阳中香......”。

8、“.....更需要教师具有健美操训练水平和比赛经验。为了保证教练员们在训练中能做到专职化和专业化，学校应支持教师积极参加各种教练员培训班以提高教练员自身的理论和技能水平，学习健美操周期裁判法以提高业务水平，提高编排能力。教师除去运动队训练，更肩负着课堂教会经常听取教练员的意见和建议，采取有效措施帮助解决实际问题。领导的重视程度在运动队的训练中起着至关重要的作用，可以大大提高教练员和运动员训练的积极性，同时保障训练条件。问卷调查中绝大部分老师表示，他们很在意学校领导的重视程度，也很希望学校给予支持，而高职体育运动队的发展，也呈现两种分化现象，即少部分高重基本功学习的课时安排，而不是为了完成教学任务......”。

9、“.....填鸭式的进行套路或者难度的教学，这样不仅容易在练习过程中受伤，还极易形成的动作记忆，对于后期的健美操运动队训练，影响很大。摘要健美操运动队是学校体育教学的重要组成模式，是开展课外活动和培养学生全面发展的重要手段。为推健美操运动队的队员时，要提前了解学生资料，可以询问班主任或者辅导员，对他们的兴趣爱好特长做定了解，初步遴选出些符合要求的学生。高职院校健美操运动队发展策略健美操课程教学专项化健美操课堂教学是学生们学习健美操的最普遍的方法，健美操教学长期沿用成不变的教学内容，没有新元素的注入，教学内容单化。高等职业教育间，便于队员之间的协调配合和技能交流。训练内容应该细化到力量柔韧难度基本操化的训练，而非为了比赛学习套操，让学生学会训练的方法，强化身体机能，以起到老队员带新队员训练的目的......”。