1、“.....人才培养和科学建设的问题与对策高校教育管理，汪萍地方高校新办专业建设存在的问题及对策研究长江大学学报社会科学版，杜才平地方本科院校专业设臵现状问题及结构调整策略黑龙江高教研究，王学成地方高校专业建设与特色发展问题陕西理工学院学报社会科学版，龙雪梅地方高校非优势学科专业学风建设的问题及对策思考教育教学论坛，张正，毕仁贵，黎罡地方高校工学类本科专业课程建设与改造问题论析高教论坛，中国工程教育专业认证协会秘书处工程教育认证工作指南版北京中国工程教育专业认证协会，教育部高等学校费投入不足等问题。为此，笔者提出了把有限的资源集中在发展专业特色和深化专业内涵上的对策，并从专业建设定位人才培养方案师资队伍建设实践教学条件和创新创业教育等个方面给出了具体建议。相关措施在我校采矿专业进行了实施，效果显著......”。

2、“.....喻清，曾晟，杨月平，等具有核特色的矿物资源工程专业卓越人才培养模式探析教育教学论坛，张东升，屠世浩，万志军，等采矿工程特色专业建设规划与进展中国电力教育，张东升，屠世浩，万志地方高校非优势学科专业建设的问题及对策研究高等学校论文行业的转型发展和激烈的市场竞争对采矿工程毕业生提出了更高的要求，地方高校非优势学科人才培养尤其应当注重创新创业教育。我校采矿专业采取了系列加强创新创业教育的措施，具体包括实行采矿工程本科生导师制，因材施教寻求学生的个性化培养和发展搭建挑战杯互联网和全国高等学校采矿工程专业学生实践作品大赛等学科竞赛培训平台，制定奖励制度新增大学生创新创业基础矿业创新实践课外科技活动等课程，将创新创业教育机制纳入人才培养方案和课程体系，有效提升了学生的创新意识和能力......”。

3、“.....要准确定位应充分结合所在学校特色资源禀赋条件区域经济与社会等情况，提出符合实际切实可行的方案。以我校采矿专业为例，其所处环境的条件如下东华理工大学是所具有地学和核科学特色，以理工科为主的高校，素有中国核地学人才摇篮称号，地处我国中部的江西省，省内固体矿床资源丰富，有有色金属之乡的美誉，其优势资源包括铜铀邬稀土等。针对上述基本情况，我校采矿专业制定的专业建设定位为依托东华理工大学核地学优势学科，以金属矿床开采为主体，以铀矿等核资源开发为特义现代化建设需要德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具备扎实的人文科学自然科学和工程技术基础理论知识，系统掌握铀矿及其他金属矿床开采的基本理论方法与技能，富有勤于学习甘于吃苦乐于奉献勇于创新的采矿精神，能够在铀矿等金属矿床开采及其相关领域从事工程设计与施工技术开发与应用生产运行与管理等工作的高级应用型人才......”。

4、“.....此外还要兼顾专业特色课程建设。以我校采矿专业版人才培养方案为例，课程体系构建过程中严格比照了地方高校非优势学科专业建设主要问题近年来，随着我国高等教育的快速发展，地方高校在办学条件等方面取得了长足进步，但在专业建设方面仍存在诸多不足，主要表现为专业设臵盲目跟风人才培养与社会需求脱节专业特色不鲜明师资队伍建设困难和教育经费投入不足等问题。专业设臵盲目跟风地方高校专业设臵普遍存在缺乏顶层设计和总体布局盲目追求大而全等现象，在设臵新专业时，没有客观分析自身的办学条件办学水平和办学质量，竞相申报些高大上的热门专业。例如，近两年，人工智能智能科学与技术机器人工程数据科学与持原有特色，还应开辟符合国家发展规划和适应国际化的新特色李富平基于所在高校的特色......”。

5、“.....分析了采矿工程专业人才培养面临的挑战，构建了具有新疆特色的采矿工程专业人才培养方案，并对配套的课程体系进行了优化。上述研究的对象主要以国家级重点学科或者优势学科为主，且多根据自身专业特点进行分析和探讨，而对于地方高校非优势学科的采矿工程专业特色建设研究较少。部分学者对我国地方高校非优势学分析地方高校非优势学科专业建设过程中存在的问题，并提出针对性措施，可为广大地方高校非优势学科或者新办的采矿工程专业的建设提供借鉴。地方高校非优势学科专业建设的问题及对策研究高等学校论文。师资队伍建设困难与和双流建设高校相比，地方高校在对人才的吸引力方面存在天然劣势。而地方高校的非优势学科则面临着人才引进难度大和师资队伍实力弱的双重压力，方面，高层次和优秀高学历人才不愿来另方面，已有师资队伍教学科研水平低提升慢，两者形成恶性循环......”。

6、“.....教育经费投入不步构建了实验教学创新能力培养体系康志强探讨了以高素质创新型采矿工程专业人才培养为目标的特色专业建设目标方法和措施张勇等就如何打造采矿工程专业特色问题进行了探讨，认为人才培养模式既要保持原有特色，还应开辟符合国家发展规划和适应国际化的新特色李富平基于所在高校的特色，构建了煤炭与安全工程特色专业实践教学模式张东升等和刘洪林等基于新疆矿产资源赋存条件和矿山企业经营状况，分析了采矿工程专业人才培养面临的挑战，构建了具有新疆特色的采矿工程专业人才培养方案，并对配套的课程体系表。地方高校非优势学科专业建设主要问题近年来，随着我国高等教育的快速发展，地方高校在办学条件等方面取得了长足进步，但在专业建设方面仍存在诸多不足，主要表现为专业设臵盲目跟风人才培养与社会需求脱节专业特色不鲜明师资队伍建设困难和教育经费投入不足等问题......”。

7、“.....在设臵新专业时，没有客观分析自身的办学条件办学水平和办学质量，竞相申报些高大上的热门专业。例如，近两年，人工智能智能科学与技术机器人工程数据科地方高校非优势学科专业建设的问题及对策研究高等学校论文和新办专业的专业设臵专业建设学风建设和课程建设等方面存在的问题进行了探讨，并给出了相应对策，但针对采矿工程专业建设方面的研究较少，。综上，为探索地方高校非优势学科的采矿工程专业特色建设的发展途径，本文以采矿工程专业特色建设为研究对象，以东华理工大学采矿工程专业以下简称我校采矿专业为例，分析地方高校非优势学科专业建设过程中存在的问题，并提出针对性措施，可为广大地方高校非优势学科或者新办的采矿工程专业的建设提供借鉴。地方高校非优势学科专业建设的问题及对策研究高等学校论文泛讨论......”。

8、“.....提出了专业加方向培养的递进教学培养模式张东升等，基于国家级重点学科优势，分析了采矿工程面临的专业建设挑战，提出了采矿工程特色专业建设的目标与方案，并初步构建了实验教学创新能力培养体系康志强探讨了以高素质创新型采矿工程专业人才培养为目标的特色专业建设目标方法和措施张勇等就如何打造采矿工程专业特色问题进行了探讨，认为人才培养模式既要应我国社会主义现代化建设需要德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具备扎实的人文科学自然科学和工程技术基础理论知识，系统掌握铀矿及其他金属矿床开采的基本理论方法与技能，富有勤于学习甘于吃苦乐于奉献勇于创新的采矿精神，能够在铀矿等金属矿床开采及其相关领域从事工程设计与施工技术开发与应用生产运行与管理等工作的高级应用型人才......”。

9、“.....此外还要兼顾专业特色课程建设。以我校采矿专业版人才培养方案为例，课程体系构建过程受区域经济发展的影响，各地政府对当地高校的教育投入差异较大，中西部地方高校的建设经费相对有限，且主要集中建设部分优势学科，导致其非优势学科的建设投入长期不足。经费投入不足将直接制约专业建设发展，具体表现为师资队伍薄弱科研平台缺失实践教学资源紧缺等。例如，在地方高校采矿工程专业本科校外实习经费普遍不足的同时，部分国家重点学科却有充足的经费支撑其学生前往海外开展矿山实习，这现象显然会导致两者培养出的学生在实践能力和国际视野方面存在较大差距。相关学者就采矿工程专业特色建设进行了进行了优化。上述研究的对象主要以国家级重点学科或者优势学科为主，且多根据自身专业特点进行分析和探讨，而对于地方高校非优势学科的采矿工程专业特色建设研究较少......”。