1、“.....前年呈现逐年下降的趋势，不能如期毕业的学生的主要问题是所学课程学分达不到学校的要求，而且课程不合格主要分布在年级的时候，第学期达到峰值，以后呈现逐步下降的趋势，其客观因素是各专业低年级课程较多，学分多，而且般都是必修考试课程，学习任务重学生从中够提前监控学生的学业，对可能出问题的阶段和同学进行预警，减少可能出现学业问题的可能性而且让出现问题的学生有更多时间去分析个性问题并抓紧时间解决问题，并且通过学生家长及学校的立体综合预警系统解决问题，或采取有针对性的预防措施，在育人的全过程中进行探索和实践。学院学业预警系统如图所示。摘要文章论述了级学院学业预警系统现状建设实践学业预警系统的过程和二级学院学业预警系统探究高等学校论文公室协同学生工作办公室，对学业警示同学留降级和跟班试读同学分别召开专门会议......”。

2、“.....帮助他们分析受到学业预警通报的原因，门门课程进行分析研究讨论，对于怎么样才能从这个学业预警名单中消失提出中肯的意见和建议。同时也召开毕业班班主任会议，要求他们尤其重视毕业班学生的学业情况，及早锁定并督促学业欠学分较多的同学，在日常工作中尤其是学生重个学年了，能否取得应修学分，达到毕业要求是学生能否顺利毕业，拿到毕业证和学位证的最后年，因此我们的学业预警系统重点突出毕业班的学业预警。重点抓毕业班学生的预资审，提前发现学生学分问题并在信息网络中逐级反馈，及时通知到相关学生，从而在有机会的情况下进行补救。学业预警系统提高了大新生预警门槛为避免部分自制力较弱的大学生进入大学后，出现无故旷课逃课沉迷同学进行预警，减少可能出现学业问题的可能性而且让出现问题的学生有更多时间去分析个性问题并抓紧时间解决问题，并且通过学生家长及学校的立体综合预警系统解决问题......”。

3、“.....在育人的全过程中进行探索和实践。学院学业预警系统如图所示。教学科研办公室协同学生工作办公室，对学业警示同学留降级和跟班试读同学分别召开专门会议。跟同学们对进行深入交摘要文章论述了级学院学业预警系统现状建设实践学业预警系统的过程和方法学业预警系统的特色学业预警系统建设与实施成效学业预警系统存在的问题与进步研究设想。关键词级学院学业预警系统教学研究教学管理研究目前国内高校的学业预警般仅仅是针对学生成绩做出预警，忽略了与学生成绩密切相关的学生学习的过程管理，也很少有完善的具备筛选功能的具有多种预警级别的预警系统。的预警信息还是孤立的，没有形成信息化系统，预警学生档案信息化还有待完成，需要建立套长效机制。参考文献陈方，王燕芳新形势下学生手册的发展及完善中山大学学报论丛，周康，刘启龙，郑选斌高校学生手册的问题及完善安徽工业大学学报社会科学版......”。

4、“.....王学江高校学生学业过程管理及其预警工作机制的探索与研究现因而过于放松，导致了学生学习能动性不足另方面，是教师方面，当今信息化程度高，新生事物很多，年轻学生接受能力很强，这就要求我们老师的知识更新速度很高，而我们老师在这点上可能还跟不上还可能是老师课堂教学过于注重学术性而缺少实践性，教学方法偏陈旧。所以尽快建设和完善学业预警系统，致力于提高学位率非常重要和急需。年是学院实践学业预警系统的年，学生的毕过对家长的宣讲，取得家长的理解，大学生仍然需要家校共建，仍然需要家长的持续关注，家校合力才能更好的陪伴孩子成长成才。期望通过这些方式，引起学生家长对学籍管理，尤其是学业预警的认知，预防学生在大学生涯中不自觉地踩学业红线。二级学院学业预警系统探究高等学校论文。学业预警系统建设与实施成效学院近年毕业率和学位授予率见下表所示......”。

5、“.....对新生进行学生手册宣讲是为了帮助广大新生尽快适应大学生活，熟悉学校管理规定和评奖评优办法等相关内容见图。对入学新生及家长分别进行宣讲，对学校的规章制度进行分析与介绍，阐明奖惩措施，重点宣讲学业警示，要求同学们严格按照学生手册的各项规章制度要求规范自己的行为。为了进步提高新生对学生手二级学院学业预警系统探究高等学校论文教育技术，吴新华高校学生学业预警系统探索与实践中国教育技术装备，杨洋，张烨青，方丹丹学业预警指标体系构建及系统初探中国教育信息化，夏明萍，耿钰，王秀英级学院本科学业预警系统建设与实践研究高教学刊，基金年自动化类专业教学指导委员会专业教育教学改革研究课题面上项目‚带路战略下中俄合作办学自动化类轨道交通信号与控制专业课程体系与专业建设改革‛编号学校的教务管理信息系统般情况下以学期为单位进行数据更新......”。

6、“.....在以后的实践中需要实现学业预警系统与学校教务系统的无缝对接，做到教师更新上传门课程的成绩后就能第时间将信息传入预警系统数据库，从而做到学生丢失学分马上就能在学业预警系统中显示，迅速警示学生，从而保证学业预警系统的及时性有效性。但目前学校学速警示学生，从而保证学业预警系统的及时性有效性。但目前学校学院的预警信息还是孤立的，没有形成信息化系统，预警学生档案信息化还有待完成，需要建立套长效机制。参考文献陈方，王燕芳新形势下学生手册的发展及完善中山大学学报论丛，周康，刘启龙，郑选斌高校学生手册的问题及完善安徽工业大学学报社会科学版，李胜东大学生学业监控预警系统的研究与设计现代教育技率比年年高学位授予率达到了近年来的峰值，可见，学业预警系统还是比较有成效的......”。

7、“.....时间短，虽然有比较好的设想，但是学生学业预警机制工作流程的完善还需要时间和制度配合。建立长效机制，预警学生档案信息化还有待完成学生学业预警系统的信息网络中学生的学业基本信息来源于予率览表学院年来毕业率和学位率有升有降，前年呈现逐年下降的趋势，不能如期毕业的学生的主要问题是所学课程学分达不到学校的要求，而且课程不合格主要分布在年级的时候，第学期达到峰值，以后呈现逐步下降的趋势，其客观因素是各专业低年级课程较多，学分多，而且般都是必修考试课程，学习任务重学生从中学到大学还有个适应的过程，有的学生觉得终于上大学，可以松口气了学习的积极性和趣味性，学院举办新生‚学生手册知识竞赛‛，并根据学生成绩评选出等奖。准备和完成竞赛对于新生进步巩固和掌握学生手册的各项规定具有积极的推动作用。大新生刚刚经历完人生第次大考，容易松口气......”。

8、“.....顺利取得毕业证和学位证的要求，真正实现学生手册的知识能够入脑入心。通术，王学江高校学生学业过程管理及其预警工作机制的探索与研究现代教育技术，吴新华高校学生学业预警系统探索与实践中国教育技术装备，杨洋，张烨青，方丹丹学业预警指标体系构建及系统初探中国教育信息化，夏明萍，耿钰，王秀英级学院本科学业预警系统建设与实践研究高教学刊，基金年自动化类专业教学指导委员会专业教育教学改革研究课题面上项目‚带路战略下中俄合二级学院学业预警系统探究高等学校论文还有待完成学生学业预警系统的信息网络中学生的学业基本信息来源于学校的教务管理信息系统般情况下以学期为单位进行数据更新，这种数据更新速度限制了学业预警系统的实时性和有效性，在以后的实践中需要实现学业预警系统与学校教务系统的无缝对接......”。

9、“.....从而做到学生丢失学分马上就能在学业预警系统中显示，学到大学还有个适应的过程，有的学生觉得终于上大学，可以松口气了，因而过于放松，导致了学生学习能动性不足另方面，是教师方面，当今信息化程度高，新生事物很多，年轻学生接受能力很强，这就要求我们老师的知识更新速度很高，而我们老师在这点上可能还跟不上还可能是老师课堂教学过于注重学术性而缺少实践性，教学方法偏陈旧。所以尽快建设和完善学业预警系统，致力于法学业预警系统的特色学业预警系统建设与实施成效学业预警系统存在的问题与进步研究设想。关键词级学院学业预警系统教学研究教学管理研究目前国内高校的学业预警般仅仅是针对学生成绩做出预警，忽略了与学生成绩密切相关的学生学习的过程管理，也很少有完善的具备筛选功能的具有多种预警级别的预警系统。二级学院学业预警系统探究高等学校论文。学业预警系统建设与实施成过程中不能有丝放松......”。