1、“.....具有较好的参考价值，但如何将相关知识应用到实际工作领域中，解决实际工程问题才是教学改革的关键。关键词创新研究单片机实践教学技能大赛教学改革单片机具有实时控制能力强体积小设计控制流程图设计控制程序下载验证程序修改完成实践撰写实践报告实践答辩。太阳能逐日系统控制板如图所示。图太阳能逐日系统控制板结语本文针对电力系统自动化专业单片机应用技术课程教学进行了改革与实践，通过对教学平台教学内容教学方法和考核评价个方面的改革，并在不同年级的多个班级中进行了教学实践，教学实践表明，学生知识单片机应用技术课程教学创新与应用高等教学法论文显示时间，其考查的知识点有定时器数码管中断系统和按键控制等相关知识。十字路口交通灯控制系统如图所示......”。

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6、“.....仿真实例如流水灯控制系统倒计时控制系统生日提示器系统十字路口交通灯控制系统等。技能大赛实践以光伏电子工程的设计与实施赛项的光伏逐日系统为载体，完成光伏逐日系统的设计与控制。教学方法改革采用线上线下混合式教学方法，以超星学习通为线上平台，学生线上自主学习完成相关模块理论知识的学习，教师进行线上答疑，实时解决学生学验技术与管理刘高强，李鹏单片机应用技术课程教学改革与实践科技与创新，。单片机应用技术课程教学创新与应用高等教学法论文。教学平台改革教学平台主要有虚拟仿真，如仿真模拟实际工程案例实验板实验箱，如模块化的单片机口袋实验板自制设备，如个人实验板或面包板竞赛作品，如智能小车竞赛作品等。单片机应用过程为学生分组发放任务查阅资料设计控制流程图设计控制程序下载验证程序修改完成实践撰写实践报告实践答辩。太阳能逐日系统控制板如图所示......”。

7、“.....通过对教学平台教学内容教学方法和考核评价个方面的改革，并在不同年级的多个班级中进行间，通过按键能设置不同状态指示灯的显示时间，其考查的知识点有定时器数码管中断系统和按键控制等相关知识。十字路口交通灯控制系统如图所示。图十字路口交通灯控制系统仿真实践完整的教学实施过程为线上相关理论知识学习任务分析仿真原理图设计程序流程图设计程序设计仿真验证程序修改完成设计提交设计报告。技能大赛实践教学实施过程中遇到的问题。线下以项目任务驱动的方式引导学生完成线下的实践，技能大赛的实践内容以小组的方式进行。考核评价改革传统的教学评价体系比较单，而基于过程的考核更能激发学生学习的动力，为避免学生刷课的现象，课程的考核以过程能力为主，弱化理论知识的考核，注重实践过程的考核......”。

8、“.....成绩优异的学生可代表学校参加全国技能大赛。教学内容改革模块化设计教学内容，将教学内容分为硬件模块软件模块定时器模块显示模块中断模块通信模块和模数转换模块。课程理论知识与实际案例相结合，精简实例项目，根据课程教学需要，每个模块设计个仿真实例，并引入技能大赛考核内容作为综合实践，体验单片机应用系统实际本低等优点，在家电通信设备仪器仪表电力系统等领域得到了广泛的应用。综上所述，单片机的教学改革在定程度上已取得了较好的成绩，具有较好的参考价值，但如何将相关知识应用到实际工作领域中，解决实际工程问题才是教学改革的关键。单片机应用技术教学改革方案教学平台改革教学平台是支撑教学实践的载体，没有好的教学载体势必会影响教学的效果......”。

9、“.....参考文献李威，杨忠明高职单片机课程教学与实践改革探讨教育现代化，许亮单片机教学改革的研究与探索科技资讯，谭筠梅，李玉龙，王履程基于的单片机虚拟仿真实验案例设计实验技术与管理，滕召胜，唐求，温和，等单片机口袋实验室在实践教学中的应用实验技术与管理刘高强，李鹏单片机类全国职业院校技能大赛赛项，主要考查工程制图与安装控制单片机系统开发电路板焊接与检测组态技术和能源规划，其中单片机系统开发包含风光互补控制器和太阳能逐日系统。太阳能逐日系统的控制基本囊括了单片机应用技术课程所有的知识点，是本院电力系统自动化专业学生学习很好的实践平台，其实践教学实施的过程为学生分组发放任务查阅资环节作为学习驱动器，各环节紧密相扣，能很好地促进教学，提高教学效果......”。