1、“.....又具有强烈的好奇好动对于行动研究法，是针对幼儿的调查分析结果，通过运用适当的体育运动，来帮助幼儿改善感觉失调的情况，积累相关的经验。在本文中主要应用了调查法，利用幼儿感觉统合能力发展评定量表，根据调查的步骤开展问卷调查，结合问卷调查得到的结果，在研究对象中抽取实验组与对照组各半的幼儿，再进行实验对比研究，按照感觉统合训练的原则和方式，采用适合幼儿体育教学的方式，对幼儿进行半年的实验对比训练。实验的时间设置为半年，针对实验组的名幼儿，在感觉统合训练中融入体育能力的发展具有十分重要的意义。结合幼儿生长发育的特点和规律，科学合理地制定相应的活动，帮助幼儿更好地生长发育并促进身体协调发展，增强幼儿的身体素质。在体育工作中，体格发育的提高是其个基本的内容，体格发育的发展水平也决定与幼儿相关的活动能力。将感觉统合训练融合在幼儿体育活动中......”。

2、“.....也有助于开展幼儿的素质教育。幼儿感觉统合训练的原则保证训练的安全性对幼儿进行感统训练时，需要借助相应的训练器材，这时对于幼儿体育活动中感统训练的实践探究幼儿教学论文教学融入感觉统合训练的实验研究杭州师范大学，林秀冬基于感觉统合训练的幼儿体育实践研究温州大学，胡秀杰感觉统合训练融入幼儿园课程的策略研究东北师范大学，陈湘，陈阳阳幼儿体育活动对其感统训练的实践研究体育科技文献通报，。要注重感统训练的游戏性对幼儿进行感觉统合训练时，要根据幼儿身心健康发展的需要来设计相应的游戏活动，丰富相应的训练活动。在感觉统合训练中融入幼儿体育游戏方式，创造游戏化的情境，再引导幼儿进行相应的训练。注意训练个体的改善。因此我们可以发现在幼儿群体中，感觉统合失调存在着较高的发生率，这应该引起社会学校和家长的共同关注和重视。感统训练的相关理论是现代化的学科理论......”。

3、“.....不但能够创新相关的教育模式，也能够丰富幼儿的教学生活，强化感统训练的效果，改善幼儿存在的感统失调的情况，从而不断提高幼儿的身体素质。建议社会相关部门要加大对于感觉统合训练的支持度，为幼儿创造良好的室外活动场所，保证幼儿具有充足的时间进行体育活动，在幼儿体育地板上并面对墙壁，利用自己的双手向墙壁进行推球。进行触觉功能训练，所针对的幼儿表现为内向爱哭胆小的性格，有时候会情绪化并偶尔有攻击性的行为，其训练动作包括触摸挤压翻按揉等。具体训练方法为利用大笼球游戏训练孩子选择俯卧或仰卧在地上，大笼球作用于孩子的身上，实施相应的训练，给幼儿种按摩的感觉，并创造出种快乐的氛围，幼儿触觉和知觉会得到更好地发展平衡触觉步道游戏是指在触觉步道上，幼儿进行双脚行走，让幼儿在生活化的情境游戏中去感受生活，这表感统失调类型的结果比例根据表的结果出发分析其原因......”。

4、“.....前庭感觉的信息是其他感觉功能的基础，在幼儿发展阶段，其具有较为关键的作用。幼儿的体育活动受到相关环境因素的影响，也无法得到满足，造成没有充足的感觉刺激，导致前庭感受器官发育不成熟，在幼儿发展阶段，教师和家长要重视前庭功能的重要性，通过采用正确的教育理念和正确的教育方式，来促进幼儿的身心健康发展。结论以及建议实验结论在整个过程中，感统训练包括前庭功能幼儿的未来发展中，能够创造良好的生理基础。幼儿感觉统合失调的表现通过进行大量的调查并对调查结果进行分析可知，在幼儿群体中感觉统合失调现象比较突出，在幼儿体育活动中，感觉统合失调经常表现为幼儿在进行身体活动时容易受到外界因素的干扰，情绪波动比较大幼儿对于自身的控制能力较差，不能有力保持身体的平衡性在学习比较困难的动作时，身体的协调性不太容易把握，对于连贯性的身体操作练习表现也很差与人沟通的能力较差......”。

5、“.....也要注意幼儿的家庭教育，在家庭中对幼儿进行前庭觉本体感以及触觉等方面的训练，从而更好地促进幼儿的全面发展。参考文献史筱蕾感觉统合训练融入幼儿园体育活动的效果性研究上海师范大学，杨强小学低年级体育教学融入感觉统合训练的实验研究杭州师范大学，林秀冬基于感觉统合训练的幼儿体育实践研究温州大学，胡秀杰感觉统合训练融入幼儿园课程的策略研究东北师范大学，陈湘，陈阳阳幼儿体育活动对其感统训练的实践研究体育科技文献通报，。经过系列的训练实并对训练的效果进行前后的对照比较，可以发现幼儿的前庭触觉的感觉均有定的变化。在开展训练活动的前后，触觉感改善情况也较大，这说明在感觉统合训练中，通过融入幼儿体育相关的方式，幼儿的失调状况能够得到更好的改善。因此我们可以发现在幼儿群体中，感觉统合失调存在着较高的发生率，这应该引起社会学校和家长的共同关注和重视......”。

6、“.....在幼儿体育活动中融入感统训练，不但能够创新相关的教育模式，也能够丰富幼儿的教学生活，强化下滑通过使用网缆游戏工具开展训练活动，让幼儿俯卧在网缆上，头部抬起并且使双脚并拢在起，双手也要保持平举的姿势，双眼要关注个指定点进行前后摇摆在家庭感觉统合训练中使用卧推这种游戏形式，幼儿俯卧在地板上并面对墙壁，利用自己的双手向墙壁进行推球。进行触觉功能训练，所针对的幼儿表现为内向爱哭胆小的性格，有时候会情绪化并偶尔有攻击性的行为，其训练动作包括触摸挤压翻按揉等。具体训练方法为利用大笼球游戏训练孩子选择俯卧或仰卧在地上，大笼球作用幼儿体育活动中感统训练的实践探究幼儿教学论文时会表现出自信心不足，严重时会出现攻击性的行为。感觉统合失调的现象，主要表现在触觉本体感以及前庭感等方面。经过系列的训练实验，对于名参加实验的幼儿，其中没有感觉统合失调额幼儿为人，有轻度或者重度失调的幼儿有人......”。

7、“.....表感觉统合失调训练相关实验结果分布通过对表中的结果进行观察，可以发现男幼儿的感觉统合失调所占的比例，比女幼儿要高，这个研究结果与其他研究成果基本致。从感统失调的类型来看，具体的实验结果分布如表所的各部分组织的感觉信息，感受身体内外的知觉，同时作出系列的反应。当人体发生感统失调的现象时，就会出现不正常的生理状态行为。感觉统合能力主要包括前庭感触觉感本体感以及学习能力等内容，对于幼儿而言，拥有正常的感觉统合能力，对幼儿其他学习能力的建设具有基础性的作用，在幼儿阶段开始进行感觉统合能力的培养，对幼儿的身心发展具有重要的作用。在幼儿阶段的体育活动中加入感觉统合训练，合理的选择相应的对感觉进行刺激的训练活动，有效结合幼儿的身体素养，在进行训练的过程中要根据幼儿在年龄体质活动经验以及能力情况，实施不同的训练方式......”。

8、“.....充分发挥幼儿的主观能动性。幼儿体育活动中感统训练的实践探究幼儿教学论文。表感统失调类型的结果比例根据表的结果出发分析其原因，幼儿前庭感在母体之中时就开始操作，前庭感觉的信息是其他感觉功能的基础，在幼儿发展阶段，其具有较为关键的作用。幼儿的体育活动受到相关环境因素的影响，也无法得到满足，造成没有充足的感觉刺激验，对于名参加实验的幼儿，其中没有感觉统合失调额幼儿为人，有轻度或者重度失调的幼儿有人，实验结果的具体分布情况如表所示。表感觉统合失调训练相关实验结果分布通过对表中的结果进行观察，可以发现男幼儿的感觉统合失调所占的比例，比女幼儿要高，这个研究结果与其他研究成果基本致。从感统失调的类型来看，具体的实验结果分布如表所示。幼儿的感统训练和关于幼儿体育的阐述针对幼儿进行感觉统合训练感觉统合理论是由国外的学者首先提出的，感觉统合就是大脑整合人统训练的效果......”。

9、“.....从而不断提高幼儿的身体素质。建议社会相关部门要加大对于感觉统合训练的支持度，为幼儿创造良好的室外活动场所，保证幼儿具有充足的时间进行体育活动，在幼儿体育活动中融合感觉统合训练，提高幼儿的反应能力以及身体的运动能力。对于学校和家长而言，要加强感觉统合训练和幼儿体育活动的融合度，在学校中要将感觉统合训练的思想融入体育教学理念中，教师可以设计丰富多彩的体育训练活动，来促进幼儿各方面能力的发展。家于孩子的身上，实施相应的训练，给幼儿种按摩的感觉，并创造出种快乐的氛围，幼儿触觉和知觉会得到更好地发展平衡触觉步道游戏是指在触觉步道上，幼儿进行双脚行走，让幼儿在生活化的情境游戏中去感受生活，这种游戏可以对幼儿脚底神经产生刺激作用，从而促进幼儿触觉刺激在家庭训练中，训练孩子的触觉可以使用泥土类型抓痒类型和玩橡皮泥类型的游戏，幼儿在游戏中可以扮演相应的角色......”。