1、“.....李凤杰，石婧初中生自我控制的发展特点及启示心理探索，王美萍，张文新青少年期亲子冲突与亲子亲合的发展特征心理科学，张晓茹，卢清，成云岁幼儿自我控制差异研究赤峰学院学报自然科，在对初中生自我控制的培养中，应更关注家庭环境特别是母子关系质量的影响，母子间亲密的关系较少的冲突更有助于初中生自我控制水平的提高。附录初中生亲子关系平衡状态问卷请认真地阅读题目，并按照你平时与父母互动的真实情况如实回答，在每题符合的选项上打。题目无对错之分，请尽量避免选基本符合选项。答案无所谓对错，你所填写的亲子关系质量对初中生自我控制的影响研究家庭教育论文的程序控制，如采用匿名保护部分条目采用反向题测谎题等，并采用单因素检验法对数据进行共同方法偏差检验。结果发现，特征根大于的因子有个......”。

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4、“.....亲子关系平衡状态是指在与父母相处时，孩子是否满足自身需求与父母要求所表现出来的状态，包括内平衡外平衡两个维度。张灵聪认为，平衡状态表现在自我控制中，成功的自我控制是在满足自身需求与符合外界要求之间。如前所述，亲子关系平衡状态和亲子关系质量是预测自我控制的重要因素，良好的平衡状态有助于促进亲子关系的和谐。本研究以初中生为被试，对亲子关系平衡状态亲子关系质量与自我控制的关系进行考察，并检验亲子关系质量的中介作用。自我控制作为自我最重要的组成部分，指的是个体改变或克服优势反应，调节自己的认衡状态自我控制均达到显著性差异水平，这结果预示着初中生的母子关系质量在亲子关系平衡状态与自我控制之间可能存在中介作用，故本研究以母子关系质量为中介变量，探讨亲子关系平衡状态与初中生自我控制之间的关系......”。

5、“.....主要包括亲子亲合和亲子冲突两亲子关系质量对初中生自我控制的影响研究家庭教育论文要求，这是个复杂的权衡过程，长此以往形成不同的平衡状态。亲子关系平衡状态是指在与父母相处时，孩子是否满足自身需求与父母要求所表现出来的状态，包括内平衡外平衡两个维度。张灵聪认为，平衡状态表现在自我控制中，成功的自我控制是在满足自身需求与符合外界要求之间取得平衡。亲子关系质量对初中生自我控制的影响研究家庭教育论文大。总量表的系数为，分量表系数为。表初中生亲子关系平衡状态亲子关系质量与自我控制的相关分析注。下同。自我控制作为自我最重要的组成部分，指的是个体改变或克服优势反应，调节自己的认知行为及情感，以达到个人目标或符合社会规范。自我控制是平衡自我需与自我控制呈显著负相关亲子冲突频率与自我控制相关不显著。在亲子亲和中......”。

6、“.....。在亲子冲突频率中，母亲冲突频率与自我控制呈显著负相关父亲冲突频率与自我控制相关不显著。在亲子冲突强度中，母亲冲突强度与自我控制呈显著负相关父亲冲突强度与自我控制相关不取得平衡。亲子关系质量对初中生自我控制的影响研究家庭教育论文。采用方晓义张锦涛和刘钊修订的亲子冲突问卷，包括与父亲冲突和与母亲冲突两个分量表，再分出冲突频率和冲突强度两维度，共个项目，点计分，其中频率量表为从未发生到每天几次，得分越高，亲子冲突的频率越高。强度量表从从未发生到非常激烈，分数越高，亲子冲突的强度行为及情感，以达到个人目标或符合社会规范。自我控制是平衡自我需求与外界要求的过程。自我控制能力可以有效预测个体良好的调节能力较高的成绩和谐的人际关系和较少的病理表现。研究发现......”。

7、“.....个体的行为逐步由外部控制教师父母权威发展到内部控制，但内部自我控制能力又尚未发展起来。自我控制的发展受家庭个维度。研究发现，家庭功能因素，如母子互动方式父母教养行为亲子关系父母接纳与控制监控与支持等是自我控制发展的关键因素，。父母与子女保持亲密友好的互动关系，更有利于自我控制的发展和社会化。和的研究表明，增加亲子亲密度能有效提高孩子的自控力。良好的亲子依恋父母支持等有助于个体自我控制的发展，显著。具体见表。亲子关系质量在亲子关系平衡状态与自我控制的中介作用根据上述相关分析结果，进步探讨亲子关系质量是否在亲子关系平衡状态与初中生自我控制之间起中介作用。由于做关系模型检验的前提是各变量之间必须存在显著性相关，而自我控制与亲子冲突频率父子关系质量相关不显著，未达到模型检验的前提要求......”。

8、“.....说明共同方法偏差效应不明显。表亲子关系平衡状态母子关系质量对自我控制的效应分解初中生亲子关系平衡状态亲子关系质量与自我控制的相关相关分析结果显示，亲子关系平衡状态中，内平衡与外平衡两个维度与初中生自我控制呈显著正相关，。在亲子关系质量中，亲子亲合与自我控制呈显著正相关亲子冲突强度学版，方晓义，张锦涛，刘钊青少年期亲子冲突的特点心理发展与教育，徐婷婷亲子亲合逆境信念与农村留守儿童积极消极情绪的关系济南山东师范大学，谭树华，郭永玉大学生自我控制量表的修订中国临床心理学杂志，潘少萍，张灵聪，张健亲子关系平衡状态对初中生自我控制的影响中小学心理健康教育，基金福建省社会科学规划项目般项目问卷用于科学研究，问卷填写完毕后我们将进行保密处理......”。

9、“.....基本信息填空或打学校班级出生年月性别男女家庭所在地城镇农村独生子女是否家庭结构完整家庭单亲家庭问卷题目参考文献蔡东霞，张冬梅儿童自我控制能力的研究综述世纪桥，张颖群初中生自我控制结构发展特点及脑电特征的研究大连辽宁师范大我控制，还通过母子关系质量影响自我控制，而父子关系质量则不具此效果。这可能是由于初中生与母亲之间具有更积极的亲密情感，而这对子女接受母亲的指令与要求有积极的意义，当母亲使用弱控制策略时，其委婉积极的态度更能促进子女的自愿顺从和较高的自控水平。因此，母子关系质量在亲子关系平衡状态与自我控制间起着桥梁作用。这提示我们差异水平，这结果预示着初中生的母子关系质量在亲子关系平衡状态与自我控制之间可能存在中介作用，故本研究以母子关系质量为中介变量，探讨亲子关系平衡状态与初中生自我控制之间的关系......”。