1、“.....但在农民职业教育与培训的执行监管方面仍存在很大的缺口。上级领导与下级干部各部门之间干部与农民群众之间缺乏有效的沟通与督察管理，从而使农民培养计划与政策的执行浮于表面敷衍了事。是农民职业教育或培训的实施细则与民的实际需求安排对应的培养方案反而采用传统的教学方式来灌输普遍理论知识，以致农民职业教育缺乏针对性与应用性，农民几乎没有机会接受最优质的职业教育，农民教育失去吸引力。影响农民职业教育或培训的因素分析农村经济欠发达，教育投入严重不足面对农民职业教育的发展机遇，乡村经济基础与农民的低收益是横跨在农民与农民教育之间的座大山，具体表现在以下几个方面。是农村家庭经济无力支撑农民再教育。随着经济的急速发展物价的抬高教育投资的成本不断增长，培训的学费以及学杂费也大幅上涨。大部分农村家庭只能基本实现温饱问题，即使部分农民对提升自我素质抱有很大热情......”。

2、“.....他们只能花费更多的时间赚钱以解决基本的生计问题，因而没有足干部素养完善农民职业教育培训相关的法律法规和制度，创新相关的监督管理办法。是改进部门之间以及上下级的协调合作机制，加强团队间的沟通，提高分工协作能力。是在保护农民个人隐私的前提下，建立农民教育的第方信息反馈平台，政府可通过热线电话微博微信公众号留言等方式，及时获取农民对教育与管理的最新需求与建议。是领导不定期到基层各部门暗查暗访突击检查，以督促工作的有效落实。深入调查农民群众受教育的真实情况，掌握农民职业教育的最新实施动态，以保障教育工作稳步推进。建立健全规范化的农民教育培训目标考核机制，科学采用定性与定量相结合的考评体系。是根据不同工作岗位的性质环境等实际条件，制定不同特点的工作具体内容和考评标准。坚持责任到株洲市渌口区农民职业教育存在的问题及对策职业教学法论文设备教师等条件极度匮乏......”。

3、“.....农民只能被迫接受区别于城市教育的不平等教育。因此，农民职业教育会出现作用发挥不明显当地缺少培训机构等教育问题。基层干部队伍素质参差不齐，监督机制亟待完善基层干部缺乏执行力，从而导致农民职业教育与培训工作流于形式。尽管早在年月株洲市就出台了百万农民教育培训工程计划，计划指出，年，将分阶段按步骤开展以农村劳动力为主的不同类型的培训教育，培训总人数不少于万人次，每年不少于万人次。然而，根据本文深入农村基层的调研统计，真正有效地实施农民教育培训的地方政府和单位寥寥无几，农民职业教育的参与比例不高，其原因主要包括方面。是监管与督察是农民教育过程中最关键的环，能直接影响最终实根据以上调查结果，在参与过农民职业教育的群体中，高达的人表示培训效果般，的人认为政府没有根据当地的农业发展情况因时因地安排培训。这两组数据充分说明......”。

4、“.....没有根据农民的实际需求安排对应的培养方案反而采用传统的教学方式来灌输普遍理论知识，以致农民职业教育缺乏针对性与应用性，农民几乎没有机会接受最优质的职业教育，农民教育失去吸引力。影响农民职业教育或培训的因素分析农村经济欠发达，教育投入严重不足面对农民职业教育的发展机遇，乡村经济基础与农民的低收益是横跨在农民与农民教育之间的座大山，具体表现在以下几个方面。是农村家庭经济无力色金属职业技术学院等。但目前株洲市管辖的区范围内没有农业类的专科学校。人才培养结构性的失调在很大程度上抑制了农民职业教育的发展。在农业教育资源分配上，无论对学校企业机构实习基地等硬件设施的投入，还是对农业专业知识技能经营管理素质文化素质等提升农民职业素质的课程资源的开发，都远低于工业教育资源。因此，农民难以享有最优质的农民职业教育。农民综合素质文化程度偏低......”。

5、“.....使农民在农民职业教育中的主体地位更为突出。然而，农民作为受教育的特殊群体具有其特殊性和局限性，在定程度上影响农民职业教育的推进，具体表现为以下几个方面。是受农村集体氛围的辐射影响，以及历代家庭中传统采用和软件对调查数据进行统计分析，因而调查数据效度和信度较高。调查对象的基本情况为了深入了解不同年龄职业和生活条件的调查对象对农民职业教育或培训的认识，本文对调查对象的基本信息进行了整理。年龄分布。此次调查对象年龄跨度较大，但分布均衡，其中岁占，岁占，岁占，岁占。目前的从业情况。株洲市渌口区农民职业教育存在的问题及对策职业教学法论文。基层干部自身素质不高，缺乏对培育时代新农民和发展农村新理念的认识，并且相关的业务管理能力不强，因而基层干部对农民职业培训不够重视，缺乏长远的战略性目标，再加上督察审核力度不够......”。

6、“.....相关扶农政策难以真正落实。在城市化建设进程中，农成为全党工作的重心。年，中央号文件又连续年仍然将农问题作为党工作的首要目标。为加快推进农村改革与发展，党的十大报告提出了乡村振兴战略，坚持农业农村优先发展，要加快农业农村现代化。为了积极响应国家的政策与号召，年湖南省人民政府办公厅发布了关于加快新型职业农民培育的意见湘政办发号，明确了工作目标。年选择新型农业经营主体发展较快基础条件较好的市县进行整市整县推进试点，年在总结试点经验的基础上在全省全面开展。年全省培育新型职业农民万人，年全省新型职业农民达到万人。总体来看，农问题依然是我国现代化发展过程中必须面对的重要问题，也是我国全面实现小康社会亟待解决的短板问题。农问题的核心是农民，农民是社会主义现代化新农村建设和情况，并参考相关文献设计而成，具体包括个部分......”。

7、“.....除特殊标记的部分题目外，均采用单选题的形式。共发放问卷份，舍弃不符合答题要求的份问卷，回收有效问卷份，回收率达。农民实际承担教育费用的能力。在个人接受职业教育方面，调查结果如表显示，只有的农民实际每年为自己继续教育接受培训购买书籍等支出元以上的费用农民在继续教育方面零支出的比例高达。这充分表明大部分农民没有闲钱和时间投资教育，对提升自己的职业技能或文化素质等感到无能为力。表农民每年自我教育投资的情况农民职业教育的期望。农民职业教育效果不仅受制于农民的学习意愿，还与教师的业务素养和科学的教学方式密切相关。教育投入完善监管机制，明晰责任，提升基层干部素养优化顶层设计，打造特色农村职业教育凝聚多方合力，激发农民学习的主动性。关键词乡村振兴渌口区湖南株洲职业教育年，中共中央国务院发布的中央号文件连续年将农问题作为主题，成为全党工作的重心。年......”。

8、“.....为加快推进农村改革与发展，党的十大报告提出了乡村振兴战略，坚持农业农村优先发展，要加快农业农村现代化。为了积极响应国家的政策与号召，年湖南省人民政府办公厅发布了关于加快新型职业农民培育的意见湘政办发号，明确了工作目标。年选择新型农业经营主体发展较快基础条件较好的市县进行整市整县推进试点，年在总结试点经验的基础上在全省全面开狭隘，意识不到农业科技革命与农民职业教育对经济的反作用，仅仅致力于解决眼前的短期目标而忽略知识技术带来的长期效益，这也导致农民主动求学的动力和意愿不足。是农民的实践操作能力较强，但缺乏对系统理论知识的渴望。农民的智慧结晶产生于对生活世界的感性认识与生活积累，他们对具体的直观的事物有其独特的敏感性和理解力，且精耕细作自给自足的小农经济足以满足农民的日常生活需求。他们对书本知识的接受能力较弱学习效率较低......”。

9、“.....农民对学习缺乏耐心与兴趣。因此，农民对职业教育或培训的社会响应程度不足。采用和软件对调查数据进行统计分析，因而调查数据效度和信度较高。调查对象的基本情况为了深入了解不同年龄株洲市渌口区农民职业教育存在的问题及对策职业教学法论文发展的主人。随着农村经济的快速发展，农业产业呈现出规模化机械化现代化智能化，而农民的整体素质和教育水平却相对滞后，难以适应农村发展的要求。因此，加强对农民职业教育的研究，对于破解农问题，促进乡村振兴具有十分重要的意义。农民职业教育的现状为了更好地了解农民职业教育的现状，以湖南省株洲市渌口区南阳桥村湾塘村为例，通过问卷调查的方式对南阳桥村和湾塘村的农民进行随机抽样调研。其问卷是基于农民职业教育的基本情况，并参考相关文献设计而成，具体包括个部分，即个人基本信息农民对职业教育或培训的认识农民职业教育的参与度。除特殊标记的部分题目外......”。