1、“.....中间穿插签到提问讨论头脑风暴投学的质量监控加强对线上课程教师教学过程的检查督导工作。教务处教务科教研室层层落实，通过对职教云后台数据的统计和监控等措施来检查主讲教师对线上课程掌控情况以及课程落实情况。主要利用职教云平台进行课前准备。首先参加职教云平台艺术插花课程网络教学实践探究高等教学法论文互动，也结合直播的形式在班级群里进行教学，在直播过程中可以与学生实时互动，提高学生的学习参与性。艺术插花课程网络教学实践探究高等教学法论文。保证教学环节完整有效......”。

2、“.....比如采用多种视频编辑软件和录课软件对理论教学内容进行录课，并将视频及时上传至职教云平台课程设计板块，同时将职教云平台和慕课平台的优秀教学资源也导入进来，从而丰富课程教学资源。运用课堂教学板块提前设置好课件视频签分。从学生对课堂的评价来看，星评价比例达到以上，说明学生总体对艺术插花网络教学是持肯定的态度。在实施过程中主要存在的问题个别学生自觉性不够，签到不及时，不能及时进行讨论和评价，课后布置的作业总有人不能及时完成学生对职教环节第个环节，课前。教师要做好准备和设计......”。

3、“.....学习网络教学的方法。总结和思考网络教学与面对面课堂教学的异同。设计教师需要建立课程网站或在网络教学平台上建设网络课程。网站或网络课程平台要理论网络教学平台又称为数字化学习环境课程管理软件平台虚拟学习系统等，是用于支持在线学习的信息系统。网络教学不是简单的把传统教学模式和信息化技术手段进行结合，而是个由教师教学内容多媒体学生有机结基础植物识别园林美学园林制图等基础知识，已掌握了造型艺术基本原理，具备定的审美艺术素养。授课理论教学主要有插花构图与色彩插花发展简史东西方插花等内容......”。

4、“.....艺术插花育媒体为主根据教学模式的主要着眼点，又可划分为基于项目问题案例资源的学习等模式。艺术插花课程网络教学实践探索及存在问题职业学校开展艺术插花课程网络教学实践探索的必要性和意义插花艺术直深受大家的喜爱，目前已经成为城市居民提供些经验和启示。关键词实践探索教学实践网络教学网络教学手段艺术插花网络教学相关理论网络教学平台又称为数字化学习环境课程管理软件平台虚拟学习系统等，是用于支持在线学习的信息系统。网络教学不是简艺术插花课程网络教学实践探究高等教学法论文合的整体系统......”。

5、“.....分类由于技术的更新和对象的不同层，信息化教学模式般划分为以教为主以学为主以内容为主以教育媒体为主根据教学模式的主要着眼点，又可划分为基于项目问题案例资源的学习等模析，并以我校园林技术班艺术插花网络教学实践为依据，探索如何更好地开展艺术插花网络教学，同时也为推进信息化环境下教学方法和教学手段的改革与创新提供些经验和启示。关键词实践探索教学实践网络教学网络教学手段艺术插花网络教学相关息技术操作技能，学习网络教学的方法。总结和思考网络教学与面对面课堂教学的异同......”。

6、“.....网站或网络课程平台要能够为学生提供各种学习资源并能开展相关学习活动。第个环节，课中。艺课程网络教学内容体系的变化教学内容体系保持了科学性和系统性，保留了基本概念东西方传统插花艺术的分类介绍，保留了对插花艺术发展简史的讲解。从理论与实践教学的比例来看，两者学时数比例接近∶。摘要本文试通过对网络教学手段进行剖日常生活中必不可少的部分，因此社会需要高素质的插花专门人才。艺术插花不仅是门专业技能课，也是门素质教育课......”。

7、“.....艺术插花课程以往开设概况学生在课程开设之前已学习植物的把传统教学模式和信息化技术手段进行结合，而是个由教师教学内容多媒体学生有机结合的整体系统，教学过程是教师媒体学生之间的信息交流过程。分类由于技术的更新和对象的不同层，信息化教学模式般划分为以教为主以学为主以内容为主以教术插花课程网络教学实践探究高等教学法论文。摘要本文试通过对网络教学手段进行剖析，并以我校园林技术班艺术插花网络教学实践为依据，探索如何更好地开展艺术插花网络教学......”。

8、“.....签到不及时，不能及时进行讨论和评价，课后布置的作业总有人不能及时完成学生对职教云平台使用不熟悉教师很难兼顾到每位同学的学习情况。环节第个环节，课前。教师要做好准备和设计。准备教师需要掌握基本的信票等互动环节以掌控学生学习进度。但由于教师看不到学生端学生是否真的在看，因此真实效果还存在疑问。同时为了更好的与学生互动，也结合直播的形式在班级群里进行教学，在直播过程中可以与学生实时互动，提高学生的学习参与性。课后展的相关信息化培训，学习职教云平台的使用方法和技巧......”。

9、“.....比如采用多种视频编辑软件和录课软件对理论教学内容进行录课，并将视频及时上传至职教云平台课程设计等多种形式进行线上教学，课后组织好讨论答疑总结评价，按要求布置作业，并做好在线答疑与作业批改。进行网络教学时应接受和支持系部教务科和教研室安排的听课，及时吸纳课后的评价意见及建议，积极改进授课方案提升教学质量。网络教到提问讨论作业等互动环节。课中。教师利用提前设置好的课件或视频让学生观看，中间穿插签到提问讨论头脑风暴投票等互动环节以掌控学生学习进度......”。