1、“.....疫情让学生有了个前所未有的超长假期。假期生活相对松散，没有规律，后期的线上学习氛围又相对宽松。在这种情况下，如果没有良好的心理调适，开学之后学生的身心状态会难以适应规律紧张的校园生活，更容易产生抵触开学教育心理学论文学生心理问题解决对策探究响开学的状态和身心健康。教育心理学论文学生心理问题解决对策探究。试想下，在有限的家庭空间里，孩子可能要面对唠叨指责，还要面对父母之间可能爆发的争吵。孩子无处可逃，又找不到好的方法释放心中的负面情绪，问题行规律......”。

2、“.....在这种情况下，如果没有良好的心理调适，开学之后学生的身心状态会难以适应规律紧张的校园生活，更容易产生抵触开学的情况。信息沉溺疫情期间，很多小区村庄实行封闭式管理，学生大多宅以以疫情为出发点，制定相关的延伸主题，如生命健康教育生涯规划指导等。学校也可以举办心理健康讲座开展主题班会，做好学生的心理疏导工作，帮助学生调节心理状态释放负面情绪，从而保持积极健康的身心状态。信息沉溺主要表安排复学课程学校在返校后可以对学生的线上学习情况进行考查，精准分析学情......”。

3、“.....帮助学生实现平稳过渡。教师可以有针对性地制订教学计划，适当调整教学安排，不盲目增加教学难度或味追赶堆积成大隐患，从而帮助学生积极理性地应对疫情，平安渡过心理危机。例如，笔者的学校在疫情期间，面向全校千多名学生进行了心理状况摸底调查。通过学生家长线上作答的方式，学校了解了学生的居家学习情况思想状态和实际困难同时，教师还可以加强家庭教育指导，引导家长关心孩子的身心情况，提醒家长在安排好生活起居的同时，给孩子提供定的情感支撑。教师应协助家长建立良好的亲子关系，关注孩子的心理健康......”。

4、“.....出现惊恐过度焦虑等生理反应，家长就应该进行合理干预，和孩子进行心平气和的沟通，聆听孩子的想法与计划，而不是过度苛责。在疫情期间，家长应增进与孩子的感情交流，多关注孩子的心理变化和生活起居难。同时，学校开通了线上咨询，学生可以通过微信或电话找班主任或心理教师进行倾诉。另外，心理教师经常在微信群学校公众号中发布心理调适方法与居家健身技巧，预防学生产生心理问题。营造温暖的家庭氛围家是温暖的港湾......”。

5、“.....学校开通了线上咨询，学生可以通过微信或电话找班主任或心理教师进行倾诉。另外，心理教师经常在微信群学校公众号中发布心理调适方法与居家健身技巧，预防学生产生心理问题。教育心理学论文学生心理问题解决对策探究同行伴爱成长。马洪珍，丰颖萍让心复位，让爱成长江西教育，。心理调适方法线上心理辅导在疫情期间，学校应坚持开展线上心理辅导工作，组织专门的心理教师对学生进行心理疏导，及时化解学生的心理压力与情绪困扰，避免小问，帮助学生调节心理状态释放负面情绪，从而保持积极健康的身心状态......”。

6、“.....学校应坚持开展线上心理辅导工作，组织专门的心理教师对学生进行心理疏导，及时化解学生的心理压力与情绪困扰，避免效干预。家校联合联动，可以共同增强学生的心理素质，提升学生的心理健康水平，给学生营造和谐的成长环境。总之，心理健康是幸福生活的基石，是返校工作开展的重点。我们应加强校园心理安全教育工作，做到家校齐心，让孩子与确保孩子在假期劳逸结合，以便复学后能够快速适应正常的作息时间和紧张的校园生活。家校联合联动教师可以通过多种方式对学生开展家访活动......”。

7、“.....与家长及时沟通学生的情况，并告知学校相关的教学安排内部的氛围应是正面的积极的。家长首先应稳定好自身情绪，给孩子营造温暖的家庭氛围。未成年的学生身心尚未成熟，面对生活中的变化很容易出现定的应激反应。因此，家长应及时关注孩子的心理状况，识别孩子出现的不良反应。假问题堆积成大隐患，从而帮助学生积极理性地应对疫情，平安渡过心理危机。例如，笔者的学校在疫情期间，面向全校千多名学生进行了心理状况摸底调查。通过学生家长线上作答的方式......”。

8、“.....在开学初期上堂关于心理调适的辅导课，帮助学生有效地调节情绪。教师可以以疫情为出发点，制定相关的延伸主题，如生命健康教育生涯规划指导等。学校也可以举办心理健康讲座开展主题班会，做好学生的心理疏导工。当无法满足上网需求时，学生会感到焦躁不安，排斥与他人沟通，甚至出现昼夜颠倒的现象。安排复学课程学校在返校后可以对学生的线上学习情况进行考查，精准分析学情，做好线上教学和正常教学之间的有效衔接，帮助学生实现平情况。信息沉溺疫情期间，很多小区村庄实行封闭式管理......”。

9、“.....在此期间，除了进行有限的学习外，学生大多会选择用看电视玩游戏上网聊天等休闲方式填满空闲时间。加之，线上学习使学生比平时有更多机会接触电子设自然会增多。特别是些处在青春期的孩子，由于他们极其渴望自由独立，因此在与教育方法不当的父母相处时，几乎是火星撞地球，最后两败俱伤。更麻烦的是，受损的亲子关系在短时间内难以修复，导致复学后的学生更加叛逆难以管理家里。在此期间，除了进行有限的学习外，学生大多会选择用看电视玩游戏上网聊天等休闲方式填满空闲时间。加之......”。