1、“.....再根据自身情况进行学习，让学日常教学活动中，并且教师们也在积极探索，围绕现代学徒制制定教学方案，这些现象都促进了该教学模式的完善。然后，过去的教学模式，般都是在教室里进行，教师是课堂的主人，学生处于被动学习的状态中，而现代学徒制改变了学生的学习地位，让学生会计专业现代学徒制人才培养模式探究课程改革论文样的会计人才，这样学生在毕业后可以尽快适应社会，学生通过与企业职工的交谈，更加明确了自身将来的就业与发展方向，再根据自身情况进行学习，让学生有目标感。会计专业现代学徒制人才培养模式探究课程改革论文......”。

2、“.....人才结构的企业的发展。然后，过去的教学模式，般都是在教室里进行，教师是课堂的主人，学生处于被动学习的状态中，而现代学徒制改变了学生的学习地位，让学生成为学习的主人，并且学习的场地，不仅仅局限在教室里，当学生的学习场地变为企业，他们将面对更国经济的发展。所以为有效改变以上现象，教师需要根据会计专业学生的实际情况，结合企业发展现状，从整体上改进会计专业教学模式，改进现代学徒制人才培养模式，确保学生在毕业时能够顺利就业。会计专业现代学徒制人才培养模式探究课程改革论文关键词人才培养模式会计专业教学方法教育目标现代学徒制引言对企业来说......”。

3、“.....获得更多的经济效益，离不开会计工作，所以现代企业对会计工作人员的专业要求比较高，但目前会计专业的教学模式比较传统，无法有效满足快速发展的社会，学习的需求，无法取得良好的教学效果，而现代学徒制可以有效解决以上问题，所以这种方法被会计专业大面积的使用，成为会计专业人才培养模式最重要的组成部分。本文为给社会培养出合格的财务工作人员，帮助学生未来更深入的发展，首先阐述了什么是不够牢固，从而及时改进教学策略，确保学生取得最好的学习效果，除此之外，这种教学方式使教师与学生之间的沟通更有效率，如果学生过多......”。

4、“.....看似学生与教师经常交流，但大多数交流都是无用的，对学生没有任何实识的学习，还是师傅带领徒弟培养技能，多数情况下，都是采用对的形式展开教学活动，即使有时候学生人数较多，教师会面对多个学生，但学生人数也不会太多，所以教师可以全面了解每个学生的情况，针对不同层次的学生，采取不样的教育方法，尽量因材可以有效解决以上问题，所以这种方法被会计专业大面积的使用，成为会计专业人才培养模式最重要的组成部分。本文为给社会培养出合格的财务工作人员，帮助学生未来更深入的发展......”。

5、“.....实现教育目标，取得良好的学习效果，为更好发挥现代学徒制的作用提出建议，为会计专业更深入的发展贡献自己的力还需要具有较高的综合素养，这样才能全面培养出专业的高素质的财务人才。摘要随着我国教育的发展，针对不同阶段不同层级的学校教育，涌现出许多新的教学方法。基于会计专业的特点，学生需要具备较高的应用能力，而传统的教学模式无法有效满足学生，定程度上影响着我国经济的发展。所以为有效改变以上现象......”。

6、“.....结合企业发展现状，从整体上改进会计专业教学模式，改进现代学徒制人才培养模式，确保学生在毕业时能够顺利就业。会计专业现代学徒制人才培养模式际的帮助，但现代学徒制提升了沟通效率，学生可以花更少的时间，学到更多的知识，并且通过教师与学生长时间的相处，学生不仅会从教师那里学到更多的专业知识，教师的个人德行也会对学生产生深深的影响。因此，教师不仅需要有过硬的专业知识，而且施教，另外，由于学生人数较少，教师与学生交流与沟通的时间增多，旦学生有任何问题，都可以与老师进行对沟通，在沟通与交流的过程中......”。

7、“.....而且教师对学生有了更深入的了解，明确了该学生哪些学习环节比较薄弱，哪些知识点掌校会计专业实施现代学徒制的重要性与必要性最后为确保现代学徒制能够顺利开展，实现教育目标，取得良好的学习效果，为更好发挥现代学徒制的作用提出建议，为会计专业更深入的发展贡献自己的力量。现代学徒制的优势与特点首先，无论是基本理论知究课程改革论文。摘要随着我国教育的发展，针对不同阶段不同层级的学校教育，涌现出许多新的教学方法。基于会计专业的特点，学生需要具备较高的应用能力，而传统的教学模式无法有效满足学生学习的需求，无法取得良好的教学效果......”。

8、“.....如果不加以改变，学生的财务工作技能不会有较大的进步，自身能力无法与企业会计岗位的要求相匹配，形成组矛盾。学生专业技能不够，而企业会计岗位要求较高，导致毕业生的就业问题迟迟得不到解决，而企业无法招聘到合适的人才生有目标感。最后，现代学徒制有效解决了学生能力与企业要求不匹配的问题，学校根据企业财务岗位的要求，再结合学校与学生的情况，确定有针对性的教学目标，制定教学计划，保证了学生在毕业时能够顺利就业，另外财务人员具有较高的综合素养，也会成为学习的主人，并且学习的场地，不仅仅局限在教室里......”。

9、“.....他们将面对更复杂的财务问题，所接触到的案例是真实的，这时学生对自己所承担的责任有了更深的体会，并且面对不同的案例，学生可以积累更多的经验，实际的工作技不断调整，学校为适应社会的发展，需要采取不同的形式，培养多种类型的人才，而现代学徒制正是在此背景下诞生的，所以该模式的发展前景非常广阔，首先，各个学校已经充分认识到了该模式的优点，正在采取有效的措施，使该方式能够完全落在会计专业杂的财务问题，所接触到的案例是真实的，这时学生对自己所承担的责任有了更深的体会，并且面对不同的案例，学生可以积累更多的经验......”。