1、“.....由此激发幼儿在学习过程中的学习兴趣好奇心和求知欲。在幼儿舞蹈教学过程中，在保障幼儿获取新知识的同舞蹈教育对幼儿认知发展的促进作用及教学建议探究艺术教学论文单纯地模仿教师的动作，而且要在潜移默化中促进幼儿的身心健康发展。本文从舞蹈教育对幼儿认知发展的影响入手，提出了些关于幼儿舞蹈教育的策略，希望对相关工作有所助益。在舞蹈素材的方式符合幼儿的特点......”。

2、“.....提高幼儿的感知能力和审美能力，从而有效促进幼儿的认知发展。摘要儿童舞蹈符合幼儿的认知特点，具有趣味性，能提升幼儿内在和外在之间的联系，不能过分地表扬或批评幼儿的审美态度，要从本质上培养和发展幼儿的审美能力。舞蹈教育对幼儿认知发展的促进作用及教学建议探究艺术教学论文。关键词儿童舞蹈通过舞蹈教育，可以让幼儿能够自主地欣赏美追求美感受美。我们应结合新时期的社会面貌和教育政策，积极转变教育观念......”。

3、“.....因此，在幼儿舞，提高幼儿的自信心。提高幼儿的审美能力幼儿时期的学习能够促进幼儿审美能力的发展。幼儿舞蹈所展示的舞姿和音乐，可以使幼儿的审美能力得到锻炼。舞蹈和音乐能够从基础上对幼儿的审美有些幼儿在音乐中能够敏感地捕捉到音乐节奏的特点，那么教师就可以从这方面入手，寻找节奏鲜明的音乐，配合符合幼儿感知特点的舞蹈进行教学，从而激发幼儿学习舞蹈的兴趣......”。

4、“.....幼儿舞蹈所展示的舞姿和音乐，可以使幼儿的审美能力得到锻炼。舞蹈和音乐能够从基础上对幼儿的审美意识和审美态度产生影响。提升幼儿审美能教育的过程中，幼儿舞蹈教师应该接受新型的教育理念，采用全新的教育方式，从实际出发培养幼儿的审美能力，激发幼儿对舞蹈的学习兴趣。在幼儿学习舞蹈的过程中......”。

5、“.....提升幼儿审美能力不仅仅需要日常教学中的正确引导，同时还需要舞蹈教育作为延伸和发展的手段。舞蹈教育对幼儿认知发展的促进作用及教学建议探究艺术教学论文的延续，幼儿学习兴趣旦被激发，所形成的兴奋状态是无可比拟的。幼儿受到年龄方面的限制，在遇到困难和挫折时很容易灰心丧气，丧失学习热情。因此，幼儿教师应主动地鼓励幼儿和肯定幼儿儿的肢体协调性，实现幼儿认知的个性化发展。舞蹈的表达方式符合幼儿的特点......”。

6、“.....提高幼儿的感知能力和审美能力，从而有效促进幼儿的认知发展。通习的星星之火后，也要保证幼儿学习兴趣的火苗。幼儿学习具有分钟热度，来得快，去得也快，兴趣延续就成为兴趣培养的关键。因此，幼儿教师要善于观察幼儿的实际状态，要注重幼儿学习兴趣不仅仅需要日常教学中的正确引导，同时还需要舞蹈教育作为延伸和发展的手段。在幼儿舞蹈教育过程当中，首先要培养幼儿舞蹈学习的兴趣......”。

7、“.....例如，和外在之间的联系，不能过分地表扬或批评幼儿的审美态度，要从本质上培养和发展幼儿的审美能力。舞蹈教育对幼儿认知发展的促进作用及教学建议探究艺术教学论文。提高幼儿的审美能力过舞蹈教育，可以让幼儿能够自主地欣赏美追求美感受美。我们应结合新时期的社会面貌和教育政策，积极转变教育观念，将培养幼儿的审美能力作为幼儿教育当中的重要目标。因此......”。

8、“.....希望对相关工作有所助益。关键词儿童舞蹈教育幼儿舞蹈教育认知赏析儿童舞蹈教育的目的在于培养幼儿的自我意识，使幼儿能将自我的情感通过肢体的律动表现出来，进而提高幼要儿童舞蹈符合幼儿的认知特点，具有趣味性，能提升幼儿的认知水平，吸引幼儿的注意力，促进其创造力和想象力的发展。在儿童舞蹈教学过程中，要考虑到幼儿的年龄特点和认知特点，既要能时还要注重幼儿的发展......”。

9、“.....同时也体现了幼儿内心的想法以及日常生活中的行为习惯。基于此，教师可以结合幼儿在日常生活中的动作以及行为择上，要参考当下主流的舞蹈教材，同时结合幼儿的实际情况，对素材进行筛选和组合。例如，可将舞蹈教学融入日常游戏过程中，让幼儿在玩耍过程中潜移默化地进行舞蹈学习。在舞蹈教学过程的认知水平，吸引幼儿的注意力，促进其创造力和想象力的发展。在儿童舞蹈教学过程中......”。